2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49
Бүгүн биз балдардын эмоционалдык абалына байланыштуу жүрүм -турум көйгөйлөрү жөнүндө айтып жатабыз. Эмне үчүн баланын жүрүм -турумунун курч көйгөйлөрү бар жана аларга ата -энелер кандай мамиле кылышы керек?
Анын себептеринин бири - бала жашаган социалдык чөйрө же анын коомдон обочолонушу. Аз ойлонушат, бирок үй -бүлөлүк зомбулуктун түрлөрүнүн бири - социалдык изоляция, эгерде ата -энелер атайылап балага ар кайсы жерде, короодо, оюн аянтчасында, гипермаркеттерде, билим берүү мекемелеринде баарлашууга уруксат бербесе. Коомдук көндүмдөрдүн жоктугу социалдык интеллектин алсырашына алып келет. Бала коомду "окубайт", андыктан анын жүрүм-туруму "стереотипсиз" болуп калат, тескерисинче, "гиперактивдүүлүк", "агрессия" же истерика.
Экинчи себеп: кандайдыр бир жүрүм -турумдук "симптом" бала чоңойгон кырдаалдын жемиши. Коомдук маанайы начар жүрүм -турум - бул симптом. Сиз анын себебин чечүү үчүн аракет кылышыңыз керек, суроого жооп беришиңиз керек, бирок кийин эмне болду? Балким, үй -бүлөдө абал бала үчүн өзгөрдү: ата -эненин ажырашуусу, ата -эненин өлүмү, жакын туугандарынын өлүмү, жаңы төрөлгөн баланын көрүнүшү. Ал мектепти же бала бакчаны алмаштырган окшойт. Балким, ал жашаган жерин өзгөрткөндүр. Эгерде адаптация кыйын болсо, баланын жүрүм -туруму сизге дайыма симптом берет. Парадоксалдуу түрдө, симптомдун болушу кырдаалга эң ыңгайлуу түрдө көнүүгө жардам берет. Өзүңүз үчүн баа бериңиз, кимге жеңилирээк: көп жылдар бою өз башынан өткөргөн бала же болуп жаткан өзгөрүүлөргө толугу менен көнүп, жакындарына бир нече күн бою ачуулануу менен кол салган адамбы?
Үчүнчү себеп - муктаждыктарды канааттандыруунун жоктугу. Ошентип, мисалы, эгер балага тийбей турган бир аз көбүрөөк тийүү керек болсо, анын муктаждыгы канааттандырылбайт. Азап кайра "жүрүм -турум симптомуна" айланат. Балаңызга анын муктаждыктарын билүүгө жана айтууга үйрөтүү маанилүү. Ата -энелер баласы муктаждыктары жөнүндө сүйлөшкөндө угушу маанилүү. Мисалы, үй тапшырмасын ата -энесинин жанында жасоо, уктоо, апасын кучактоо, атасынын жанында тамактануу (ал уктап жатса дагы), чоңдор турган жерде ойноо - бул муктаждыктар. Балдар каалаган нерсенин баары анын жанындагылар менен байланыштуу. Балдардын муктаждыктарын канааттандыруу бала үчүн ички таянычты түзүү үчүн зарыл. Эрте толук көз карандысыздык жана өзүн-өзү колдоо менен көптөгөн коргоочу психологиялык механизмдерин жоготот.
Төртүнчү себеп - бул эмоциялар. Ар бир адам башынан өткөргөндөрүн байкап, дени сак болуу керек. Бала үчүн эмоциялар реалдуулукту баалоо үчүн биринчи система. Бала эмоционалдык жактан компетенттүү болбогондо, анын эмоционалдык реакцияларына эки тараптуу баа берүү пайда болот. Ата -энелердин "Эмне сезип жатасыңар?" Деген жөнөкөй суроосуна. - эмоционалдык реакциялардын динамикасын чындап чагылдырбаган жооп берилет. Бала менен бирдикте эмоцияларды айырмалоого, аларды туюнтууга үйрөнүү, анан эмоциядан "мен эмнени каалайм?" Деген суроого жооп берүүгө өтүү маанилүү. Кээде бул суроого жооп берип жатып, ата -энелер баланын муктаждыгын жана ага эмне керек экенин угушат.
ФОРМУЛА: СЕЗЕМ … БИРӨӨГӨ (ЭМНЕГЕ) ЖАНА БУЛ АДАМДАН (БУЛ ЖАГДАЙДАН) КАЛААМ …
Бешинчи себеп - бүтпөгөн иштер. Бала достору менен футбол ойногусу келиши мүмкүн, бирок ата -энеси аны оюн аянтчасына кое беришкен эмес. Баланы башка бизнес алып кетти, анын ийгиликсиздигин сезди (мисалы, ал китептерди айрып баштады). Бул чыгармачыл адаптация кийинчерээк жүрүм -турум үлгүсүнө айланат (катаал белгиленген адаптация). Ар кандай оор, сынчыл эмоционалдык кырдаалда бала жүрүм -турум моделине кайтып келет. Бул жагдай бала менен чоң кишинин мамилесин өнүктүрүү үчүн жакшы башталыш. Баланын эмоционалдык абалын айтууну үйрөнүңүз жана ал чынында эмнени каалайт деген суроого жооп укканга аракет кылыңыз? Балким, көчөдө балдар менен ойногонго же жаңы куурчак сатып алууга болгон каалоо анын артында таптакыр башка муктаждыкты жашырып жаткандыр …
Айта бер.
ДИККАТ! Эсиңизде болсун: энесине же атасына болгон байланыштын бузулушу баланын өзүн таштап кетүүсүн болжолдойт, болжол менен анын психологиялык калыптанышына таасир этет.
Сунушталууда:
Психолог Светлана Ройз: Ата -энелер бала мектеп үчүн эмес, мектеп бала үчүн экенин сезүүнү унутпашы керек
Дүйнө өзгөрүп жатат, бардык тараптан ата -энелер кичинекей балдарына шарттуу түрдө окууну жана эсептөөнү гана эмес, чыгармачылыкты, сынчыл ой жүгүртүүнү үйрөтүүгө үндөшөт … Ошол эле учурда азыркы ата -энелердин чарчоосу жана стресске кабылуусу убакыттын жоктугу.
Туура деген эмне жана ал эмне үчүн оңдойт? Күйүү - бул үчүн эмне кылыш керек?
Интернетте ушунчалык туура жазылган. Кантип туура тамактануу, туура күнүмдүк жашоо, кантип жашоо, дем алуу, басуу, фарт. Кантип туура мамиледе болуу керек, ким менен болуу керек жана ким менен болбош керек. Эгер кетсең, анда кое бер. Эгерде үйлөнгөн болсо, анда сүйүү эмес.
Эмне үчүн биз туура эмес эркектерди сүйүп калабыз?
Психолог алардан алкоголик, аялзаты, паразит, орой, бандит, утулган (ж.б.у.с.) менен эмне үчүн үйлөнүшкөнүн сураганда, алар: - Анткени ал сүйүп калган! - Анткени көптөн бери эч ким менен жыныстык катнаш болгон эмес жана аны менен абдан жакшы болгон
Жана эч кандай мистика: эмне үчүн гипноз жөнүндө билгениңдин баары туура эмес
Гипноз Байыркы Египетте, Индияда жана Тибетте колдонулганына карабастан, көптөр анын баары бир экенин түшүнүшпөйт. Гипноз жана гипнотерапия жөнүндөгү негизги мифтерди талкалады Евгений Иванович Головинов менен - консультант психолог, сунуштоочу психотерапевт, Эриксон гипнозу жана кыска мөөнөттүү психотерапия боюнча сертификатталган адис, ошондой эле кесиптик кайра даярдоо программасынын мугалими "
Эмне үчүн биз кимдир бирөө үчүн ыңгайлуу иш кылабыз, бирок өзүбүз үчүн эмес
Кандайдыр бир деңгээлде, биз баарыбыз кызыкчылыктарыбызды курмандыкка чалып, өзүбүз үчүн эмес, өзүбүз үчүн ыңгайлуу болгон учурда өзүбүздү алып жүрөбүз: биз башка бирөөнүн ишин өз мойнубузга алабыз, эң мээнеттүү жана эң кызыктуу тапшырмаларды аткарууга ыктыярдуубуз, биз өтүнүчтөрдөн, керексиз нерселерди сатып алуудан, керексиз нерселерди айтуудан баш тарта албайбыз.
