Туура эмес бала

Video: Туура эмес бала

Video: Туура эмес бала
Video: Он жаштагы каары бала куранды атайлап туура эмес окуду себебин айтты. Ахматали дамла. 2024, Май
Туура эмес бала
Туура эмес бала
Anonim

Туура эмес бала

Алардын жашоосунда көптөгөн керек жана керек нерселер бар.

Мен алардын жашыруун болушун каалайм …

Бул кардарлар мен "Эрте балалык" деп аташат. Көбүнчө алар чарчоо, апатия, чыңалуу, кубана албоо доосу менен терапияга кайрылышат. Кээде алар терапиядан "Тезирээк, бийик, күчтүү!" Болушун каалашат. Ошондой эле психосоматикалык сурамжылоо учурлары көп кездешет. Терапияда мындай кардарлар жоопкерчиликтүү, тырышчаак, абийирдүү болушат. Алар терапияга жашоого окшош мамиле жасашат.

Анан таң калыштуу деле эмес. Мындай адамдардын ички баласы менен байланышы өтө начар. Көбүнчө алардын интраперсоналдык бөлүгү калыптанбаган болуп чыгат. Жана алар дүйнө менен, башкалары бойго жеткен же ата -эненин позициясынан байланыштарды жүзөгө ашырышат.

Келгиле, макалада сүрөттөлгөн кардарлардын феноменологиясын жана шарттарын кененирээк карап көрөлү. Ошондой эле алар менен психотерапевттик иштин негизги стратегияларын бөлүп көрсөтүңүз.

Психологиялык сүрөт.

Эмоционалдык бөлүгү менен начар байланыш.

Мындай адамдарга "сезимдин тилинде сүйлөө" кыйын. Ал аларга жеткиликтүү эмес. "Азыр кандай сезимдесиз?" Деген суроого. Мындай адам көбүнчө "макул" деп жооп берет. Эң жакшы учурда, ал дене сезимдерин сүрөттөйт, бирок көбүнчө адатка айландырат.

Башкаларга карата күчтүү өнүккөн "түшүнүү" позициясы.

Башка адамдарды оңой эле акташат, кечиришет, түшүнүшөт жана кабыл алышат. Жакыныраак текшерүү мындай кечиримдүүлүк-түшүнүүнү кабыл алуунун рационалдуу жана үстүрт экенин көрсөтүүдө. Мунун артында эч кандай сезим жок. Сезимдер терең жашырылган жана аң-сезимдүү Мен үчүн аларга кирүү мүмкүнчүлүгү жок.

Куткарууга болгон мамилесин билдирди.

Профлексия башка адам менен байланышта үстөмдүк кылат. Бул байланыш механизминин маңызы кийинки жөнгө салууда - эгер мен жардам берсем, башкаларга берсем, ал мага кайра келет! Дагы бирөө байкап, баалап, мага да ошону кылат. Кайтып келүү ыкмалары адамдын дүйнө таанымынын өзгөчөлүгүнө жараша болот. Кимдир бирөө муну байкап, баалап, ыраазычылыгын билдирет деп үмүттөнөт. Кимдир бирөө Кудайдын адилеттүүлүгүнө таянат. Кимдир бирөө аалам тең салмактуулугунун мыйзамдарына таянат …

Алардын жашоосунда көптөгөн керек жана керек нерселер бар.

Алар тандай алышат деп чын дилинен ишенишет. Бирок бул жөн эле элес. Алардын тандоосу милдеттендирилген жана коюлушу керек. Жана бул тандоо жок тандоо. Тандоо үчүн, жок дегенде, эки альтернатива болушуңуз керек. Алар бул жерде эмес. Мен аларды терең жашырууну каалайм.

Алар өздөрүнө чыккынчылык кылууга өкүм кылынган.

Тандоо керек - алар өзүлөрүн тандашпайт. Бул керек - бул мендеги Башкалардын үнү. Бирөөнүн мен каалоолору менен муктаждыктары дайыма кыймылда.

Алардын жашоосунда чоң жоопкерчилик жана күнөө бар.

Бирок бул жоопкерчилик бир жактуу. Бул башка адамдар үчүн жоопкерчилик. Мамилелерде жоопкерчиликти башкаларга тапшыруу кыйын. Бала кезинде жашоо аларды башкалар үчүн - жакындары үчүн жооптуу кылган. Мындан тышкары, алар милдеттендирилгендиктен улам күнөөнүн апыртылган сезимине ээ. Ал эми бойго жеткенде, алар жакын мамилеге кирип, адатта жоопкерчилик жүгүн өздөрүнө жүктөшөт.

Алар көз каранды мамилелерди түзүүгө умтулушат.

Мындай өз ара аракеттенүү бул адамдардын жогоруда айтылган өзгөчөлүктөрүнүн натыйжасы. Милдеттүү мамиле, күнөө, башкалар үчүн жоопкерчилик, өзүн-өзү сезбөөчүлүк менен коштолуп, мамилелерде көзкаранды жүрүм-турумдун үлгүсүн пайда кылат.

Пайда болуу шарттары

Бактылуу баланы элестетиңиз. Ал бейкапар, бейкапар, жайбаракат, кубанычтуу, ойноок. Ал ишенимдүү, корголгон, сүйүктүү. Анын бактылуу балалыгы бар.

Макалада сүрөттөлгөн кардарда мунун баары жок. Бул бактылуу балалыкты башынан өткөрбөгөн бала. Анын балалыгы шарттуу болгон, ал чыныгы балалык менен баланын тажрыйбасын алган эмес.

Бул көбүнчө туура эмес бала. Мындай баланын ата -энеси жеке жетиле элек. Көбүнчө бул наристе ата -энелер, алкоголдук ата -энелер. Же болбосо, аз камсыз болгон ата-энелер биротоло аман калууга даяр. Ушундан улам алар ата -энелик милдеттерин аткара алышкан жок. Бул иштебеген үй -бүлөнүн варианты.

Мындай үй -бүлөлүк системада баланын позициясына орун жок. Системанын аман калышы үчүн аны кайра куруу керек. Бала системанын ордун толтуруу үчүн ата -эненин позициясын алууга мажбур. Натыйжада, балалык позициясын жашабастан, жасалма түрдө чоңдордун кызматына секирип, ата -энесинин ата -энеси болуп калат. Бирок бул псевдо-чоңдордун позициясы. Ал сырткы шарттардан мажбурланып, ичинен бышпайт.

Эмне кылуу керек?

  • Эмоционалдык жагыңыз менен байланышыңыз. Бул оңой эмес жана көп күч -аракетти жана көп сааттык терапияны талап кылат.
  • Карым-катнашта жоопкерчиликти башка адамдарга, алардын иш-аракеттери, кылык-жоруктары үчүн кайтарууну үйрөнүңүз.
  • Күнөө менен иштөө. Невротикалык күнөө ашыкча жана акылга сыйбас нерсе жана өнүгүү милдеттеринен көп энергияны алат.
  • Башкаларды куткарууну токтотуңуз. Башкаларды куткаруу менен, сиз өзүңүздү куткарбайсыз. Башкаларды куткаруу менен өзүңдү куткара албайсың. Айрыкча, экинчиси сурабаган, каалабаган учурларда. Өзүңүзгө көңүл бурган жакшы.
  • Мен өзүмдү ачкым келет! Каалоосун ачып, адам I энергиясына жетет.
  • Психологиялык чектердин үстүндө иштөө. Өзүңүздүн бирөөнүн чегин аныктоону үйрөнүңүз жана ал менин чек арамды бузган учурда жоопкерчиликти башкага кайтарып бериңиз.

Бул терапиялык стратегиялар - "Ички бактылуу бала" позициясын өстүрүү жана активдештирүү боюнча иштин багыттары жана инсанды андан ары интеграциялоо. Алар жол көрсөтөт - Эмне кылыш керек? Бирок аны эмне үчүн? Бул терапевттин компетенциясы.

Жана мен макаланы Питер Мамоновдун "Өзүңдү сакта - бул сага жетиштүү" деген сөзү менен бүтүргүм келет.

Сунушталууда: