Чоң энем менен сыймыктануу үчүн

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49

Мен жазганды жактырбайм. Убакыт учурдагы иштеримден алынып жатат)) бөлүшө турган нерсе болсо да, менин психологиялык практикамда көптөгөн окуялар бар. Мына, көптөн бери башыман кетпеген алардын бири.

Мен үчүн кардарлар менен жолугушуунун алгачкы мүнөттөрү диагностикалык болуп саналат. Албетте, кийинки таанышуу учурунда менин кээ бир божомолдорум жокко чыгарылышы мүмкүн, бирок негизинен байкоо ыкмасы мени көңүлүмдү чөгөргөн жок.

Өзгөчө ата -энелер балдары менен келгенде абдан кызык. Мен ата -эненин баласын же өзүн, кийимин чечкенин же чечинип жатканын карайм. Бала муну өз алдынча кылса кантип башкарат. Бут кийимди кантип кийет, ата -энесинен жардам сурайт? Апасы түкүрөбү? Ал шашып жатабы же чыдамсыздык менен күтүп жатабы? Ал кандайдыр бир комментарий береби? Бала оозун жаап жатабы? Бала өзүн кандай алып жүрөт: ал дароо кеңсенин тегерегинде чуркай баштайт же тынч басып жүрөбү, бардык оюнчуктарды майдалай баштайт же уруксат сурайт, сойлоп жүрөт, термелет, диванга секирет же тынч отурат? Кыскача айтканда. Психолог түшүнөт)))

Мына ушундай. Апам жана анын сегиз жаштагы кызы мени көрүүгө келишет. Бут кийимдер менен күрмөлөр бирдей жана түстөр бирдей (өлчөмдөрү башка)))). Кызы турат, апасы чечинип, бут кийимин чечип жатат. Тыкан, шашпай, баарын илип, бут кийимин кийгизет. Сулуулук! Synchronicity! Кылдаттык менен кыздын чачын оңдойт. Вау! Аларда бирдей түстөгү байпактар бар - кызгылт!

О-о-о-о, мен ойлойм, "жедик", "кыктык" азыр башталат.

Алар кеңсеге киришет. Алар отурушат. Үйдүн четиндеги эне - үйдүн четиндеги кыз (бир нерсеге кайгыруу). Кыз ушунчалык татынакай, адилеттүү, тармал таралган, колготки чаар, блузка эң жогорку баскычтын астында топтолгон. Көздөрдө мындай балалык жылтырак жок, же бир нерсе. Же кантип айтыш керек? Ооба, учкун жок. Менде дароо эле каалоо пайда болду - кыздын байпагын чечип, күрмөсүн ачып, чачын кырктырып, тармалдарды бошотуп, колготкиде тизесин сыгып алуу. Tyzhpsychologist ошондуктан мүмкүн эмес, сиз консультацияны үзгүлтүккө учурата аласыз))) жана адамдар жардам сурап келишкен. Ооба. Мен угуп жатам.

"Биз ооруканада болчубуз …" деп баштайт апам.

Ой! Кандай гана күтүүсүз! "Биз калп айттык!" Сизди бир эле жөргөмүш тиштеп алдыбы? Же ошол эле учурда колбаса менен ууланып калдыңызбы? Же чечек дароо көтөрүлдүбү?

Жана мен катуу сурайм:

- Бүткүл дүйнөлүк саламаттык сактоо уюму? - "биз".

- Мейли, бул жерде (кызды Оля деп коёлу) Оля жатыптыр.

- Ооба. Кайда?

- Облустук неврология бөлүмүндө.

- Сизге бир нерсе болду беле? - Мен кыздын жаракат алганын текшерип жатам. Акыркы чара катары хомяк өлүп калышы мүмкүн.

- Жок. Андай эч нерсе болгон жок. Болгону Оля мынчалык эр жүрөк болгон эмес. Эмнегедир ыйлайт. Баарынан корком.

Коркуунун табияты кандай, мени кызыктырат. Көрсө, ал жөн эле бир нерсе кылгандан коркуптур, айтор …, ал ыйлап жаткан экен. Туруктуу тынчсыздануу. Бул учурда кыз кыймылдабайт, каштын ички учтары дагы эле тартылган.

- Дарыгер бизде психиатриялык көйгөйлөр жок экенин, психологго кайрылуу керектигин айтты.

Hallelujah! Дарыгерлер бар! Дарылар менен бир жарым ай дарылангандан кийин (мындай дарыларды элестетүү коркунучтуу), акыры көйгөй психологиялык мүнөздө экенин моюнга алам. Жана, кыязы, "СИЗДЕ" чын. Экөө тең.

Ата -энелер "балдардын неврологиялык бөлүмү" жөнүндө сүйлөшкөн жерде (жана бул менин ишимде жалгыз эмес), менин акылым мени терапевттин креслосунан алып чыгат. Мен боек менен ошол учурда эмне болуп жатканын сүрөттөп бермекмин, бирок бул кардарларга пайдалуу болбой калат деп корком, муну психологдор гана окушпайт))).

Бара жатам…

- Ооба. Бул жерде сиз психолог менен биргесиз. Биздин жолугушуудан эмнени каалайт элеңиз? Мен кантип сизге пайдалуу боло алам? - Мен апамдан сурайм (аны Лена деп атайбыз), мен муну жеке, кардардын сезимдерине көңүл буруу үчүн сурайм.

Болжолдуу суроо "аны кайраттуу жана ишенимдүү кылуу үчүн аны менен бир нерсе кыл" дегенди билдирет. Убакытты текке кетирүүнүн эмне кереги бар!? Эми мен сыйкырдуу таякчаны алам, аны татаал кол булгалайм жана кыз өзүнө ишенген, өзүн-өзү камсыз кылган балага айланат.

Мейли … Бала эмнени каалайт?

- Өзүңүз тууралуу айтып берсеңиз. - Мен кызды карайм. Ээги титиреп, көз жашы агып, көздөрү ирмелди. "Эми сага эмне болду?" Деген суроонун пайдасыздыгын сезем. Мен улантам:

- Азыр коркуп жатасыңбы?

- Жок.

- Бир нерседен коркосуңбу?

- Жок.

- Балким, сага бир нерсе жакпай жаткандыр?

- Баары жакшы.

- Азыр сага эмне жагат?

Унчукпайт. Ал козголуп, ыңгайлуу жерге отурду.

- Сизден бир нерсе сурасам болобу? Эгер жооп берүүнү каалабасаңыз, анда жооп берүүнүн кажети жок. Жакшы?

- Жакшы.

Анан стандарттык суроолор: кайсы класста окуйсуң, ким менен жашайсың, эмнени жакшы көрөсүң (кыйынчылык бар). Ооба, жалпысынан алганда, ал эки бөлмөлүү батирде апасы, чоң ата, чоң энеси менен жашайт. Үчүнчү класска барат, жакшы окуйт, же эң сонун.

- Эмне? Ошентип, үч жылдын ичинде бир да жолу болгон жокпу?

- Бар болчу - мен ойлойм, баары жоголгон жок - БИР. - эрте мен кубандым.

- Эмне үчүн?

- Табиятымдан тапшырманы аткара албадым. - ыйлай баштайт.

- Азыр эмне үчүн ыйлап жатасың? - Мен үмүтүмдү үзбөйм.

"Билбейм, мен ыйлап жатам."

- Сизди диктатура үчүн урушуп жатышабы?

- Жок. - Кандай укмуш. Анда эмне? Кандай киришүү киргизилип жатат?

- Эмнеге жакшы окуйсуң?

- Төртүнчү класска барыш үчүн.

- Албетте, сиздин класста 6 жана 7де окуган окуучулар бар, алар үчүнчү класска өтүшкөн жокпу?

- Акылдуу болуш үчүн.

- Эмне үчүн акылдуу болуш керек?

- Жакшы жумуш табуу үчүн.

- Ким болгуң келет?

Жымжырттык. Көз жаздымда калтыруу.

- Мектепти бүтүрүү үчүн.

Мен бурмалап жатам:

- Мен аны албайм. Менин билишимче, бардыгы мектепти бүтүрүшөт - экөө тең жакшы окугандар да, анча жакшы эмес окугандар да, такыр начар окугандар.

- Мектепти алтын медаль менен бүтүрүү.

A-ah-ah! Мына ошол жерде "ит чуркады"!

- Алтын медаль мененби? - Мен таң калдым, - Бул эмне болмок эле?

Жымжырттык. Пауза.

- Алтын медаль эмне үчүн керек?

- Анда чоң энем мени менен сыймыктанат.

Ойлонуп көрүңүз, ал: "Чоң эне сыймыктанат", - деди. Бул жөн эле үй -бүлөлүк психология китебинен алынган цитата. Калай!

Анан апам менен сүйлөшөбүз, Оля башка бөлмөгө сүрөт тартууга кетти. Алдын ала турган эч нерсе жок. Окуя төмөнкүчө. Лена күйөөсү менен кыз бир жашка чыга элек кезде ажырашкан, анткени ал "эчки болуп чыккан". Бала кичинекей, жашай турган жери жок болчу, ал ата -энесине кайтып келди. Ата -энелер (көбүнчө чоң энеси) баарына жардам берип, жардам беришет. Лена ага ыраазы жана "карыз", "ансыз биз кандайбыз". Ал мектепте кантип окуганын сураганда, ал жооп берет - макул. "Медалист?" - "Жок". Ал бир жерде бюджеттик уюмда иштейт, менин чоң энем да ошондой. Орточо эмгек акы. Апам (байбиче) Оляны абдан жакшы көрөт, ага кам көрөт, мектепке алып барат, үй тапшырмасын бирге үйрөтөт.

-Жана мектептен тышкары Оля кандайдыр бир ийримдерге катышабы?

- Жок.

- Неге?

- Анан аябай чарчадым. Мектептен келип сабак берет. Бир жолу. Ал ушунчалык баш ийет. Ушундай жакшы бала. Баары алар айткандай кылат. Болбосо гана ыйлайт.

- А сен, - деп сурайм, - досторуң менен жолугушасыңбы? Ал жерде, дискотека, пиво, эс алыңыз.

- Андай эмес. Менин балам бар

Менде соматикалык бузулуулар бар экенин сезип жатам, көздүн жыштыгында.

- Кантип эс аласың? Бош убактыңызды өткөрөсүзбү? Эркектер менен таанышасызбы?

- Ой, эркектер менен - жок. Жетишет. Ошентип, жайында кызыбыз менен деңизге барабыз.

- Ал эми Оля өзү эмне кыла алат? Ооба, ал жакта, мисалы, эртең мененки тамак жасоо үчүнбү? Же көбүнчө үйдүн айланасында.

- Эмне үчүн? Мен бар, байбиче. Ооба, бул чындыгында жардам берет, бирок андай эмес. Ал эмне үчүн? Бизде бойго жеткен эки аял бар.

Бул жаш келин баары керек болгондой сүйлөдү. Сынчыл ой жүгүртүү пайдасыз болду. Анын сөздөрү, туруму, эмоциялары (ал жалпысынан билдирген жок) кызыксыз жана монотондуу болгон. Мен бир нерсеге жетүү үчүн, жок дегенде, обондун өзгөрүшүн кылдат байкадым. Жок. Ал бардык жагдайды табигый нерсе катары кабыл алат.

Ал эми бала жөнүндө, мен Оля эч кимди тынчсыздандырбаган нерсе эмес экенин түшүндүм, алар ага ишенишпейт. Алар эч нерсеге ишенбейт, өз жашоосуна ишенбейт. Алар аны бербейт. Бул толук көзөмөл эмес. Бул акылдуу, татаал көзөмөл. Бала, чыныгы, өзүнүн сезимдери, каалоолору, муктаждыктары менен - жок. Алар жөнүндө эч ким сурабайт. Чоңдор өздөрү эң жакшы билет. Алардын ою боюнча, бала кандай болушу керек. Арбак бала. Бул ыңгайлуу. Бул баарына ыңгайлуу. Чоң эне - ишке ашпаган, өзүнүкүн ишке ашыруу үчүн (эмне кылышты билбейм, ошол жерде окуу, жакшы жумуш табуу үчүн, пенсияга чыкканча офисте отуруудан тажадым окшойт). Улуу чоң ата - мээге эч ким туруштук бере албайт - баары туура. Бул апам үчүн ыңгайлуу - бала проблемалуу эмес - тил алчаак, апасынын алдында уят болгон эмес, ал аял, эне, аял сыяктуу, ал жерде болгон эмес … Мен кыялдангым келбейт. Бирок небереси улуу. Мына мен сени ушундай бала төрөдүм! Эч кимди капа кылбайт. Уялбай. Жана ошондой эле баш ийүүчү.

Бирок алар "жаман" болуп чыкса, сүйүүнү токтото алышат. Ошентип, кыз тырышып жатат, бүт күчү менен аракет кылып жатат. Өтүнөмүн. Үй -бүлөнү байлап коюу үчүн, чоң энени капа кылбоону Кудай сактасын. Алар кайда жашашат, эмне менен жашашат? Күтүлбөгөн жерден апамды кууп чыкса эмне болот.

Экөө тең аракет кылышат. Лена өзү кызматтан кетти, Оля дагы эле каршылык көрсөтүүдө. Мындай адамдык муктаждык бөлүү керек. А, жок. "Бул жакка келиңиз, сиз көз карандысыз болбошуңуз керек, чечим кабыл ала албайсыз, мен жакшы билем …". "Сен жаман болбошуң керек, эгер баш ийбесең, биз сени кабыл албайбыз, сүйбөйбүз".

Көрсө: сен өзүң болууга, кабыл алынууга жана сүйүүгө акың жок, өзүңдөн баш тартуу керек ….

Оля "седативдүү дарыларда" …. Адамдар! СЕГИЗ ЖАШТАГЫ бала (ошол эле нерсени) колдонот,-седативдер менен жашайт! Бул эмне? Але! Ата -энелер! Але! "Кохана менин балдарым үчүн!"

Эмне үчүн? Бирөөнүн келесоолугуна жагуу үчүнбү?!

Эми бул окуяны жазууга мени эмне түрткү бергени жөнүндө саптар болот.

Мен Лена менен сүйлөштүм. Бөлүнүү жөнүндө, чек аралар жөнүндө, баланын ойлоп табылган образы жөнүндө, психосоматика жөнүндө. Анан ага терапия сунуштады. Анткени ал ата -эненин колдоосуз бала менен иштөөнү маанисиз деп эсептеген. Ооба, Оля мындай үй -бүлөлүк чөйрөдө кайраттуу, ишенимдүү боло албайт (эмне, ал жерде дагы эле анын болушун каалашкан). Мындай ишеним менен. Ал тургай, психолог менен бирге ал кыла албайт. Ал бул темир -бетон саркофагын сындырбайт. Колдоо керек. Жана Ленага мүмкүнчүлүк болушу мүмкүн.

Мен аларга үй -бүлөлүк терапия үчүн чогуу келүүнү сунуштадым.

Жалпысынан алганда, алар кайра келген жок. Бул кандайча болду, билбейм … Кайгы.

Мен дагы эле тынчсызданып жатам, сиз көрүп тургандай.