Сиз тарбиялоону каалайсызбы: демилгелүү, өзүнө ишенген бала же манипуляторлордун колундагы тил алчаак оюнчук?

Мазмуну:

Video: Сиз тарбиялоону каалайсызбы: демилгелүү, өзүнө ишенген бала же манипуляторлордун колундагы тил алчаак оюнчук?

Video: Сиз тарбиялоону каалайсызбы: демилгелүү, өзүнө ишенген бала же манипуляторлордун колундагы тил алчаак оюнчук?
Video: Бала тарбиялоо качан башталуусу керек ? 2024, Май
Сиз тарбиялоону каалайсызбы: демилгелүү, өзүнө ишенген бала же манипуляторлордун колундагы тил алчаак оюнчук?
Сиз тарбиялоону каалайсызбы: демилгелүү, өзүнө ишенген бала же манипуляторлордун колундагы тил алчаак оюнчук?
Anonim

Мектепке чейинки негизги кризистер

(Эриксон боюнча)

0-2 Сабийлик

Кризистин поляктары : Негизги ишеним - ишенбөөчүлүк

Биринчи кризис баланын коопсуздугуна жана мээримине болгон муктаждыгын камсыз кылган апам менен байланыштуу.

Мээримдүү эне үчүн интуитивдүү түрдө баланын муктаждыктарын сезүү жана канааттандыруу маанилүү.

Тиркеме болушу мүмкүн: тынч жана тынчсыздана.

Балада дүйнөгө ишенбөөчүлүк пайда болот, эгер апасы дайыма:

а) ырайымсыз мамиле кылуу, б) суук жана алыс, в) толкунданып, тынчсызданат. Муну сезген бала каприз жана ооруй баштайт.

Эгерде ымыркай энесине мээримин көрсөтпөсө, анда ал ага ишене албайт. Анда кантип бул дүйнөгө ишене аласың? Кантсе да, бала үчүн Эне - бүткүл дүйнө. Дүйнөдөгү Негизги ишенбөөчүлүк ушундайча пайда болот.

2-4 Оюн жашы

Кризистин поляктары: Автономия - уят, шек

Бала басат, чуркайт, чыгат. Анын көз карандысыздыгы өсүүдө жана күч алууда. Көбүнчө: "Мен өзүм."

Бул "аталык курак". Атам баланы чек аралар менен тааныштырат. Маяковский сыяктуу: "Кичинекей уулу атасына келип, кичинесинен:" Эмне жакшы, эмне жаман?"

Уруксат берилген чектерди бузгандыгы үчүн алар жазаланат же уятка калышат. Жана бата, эгерде бул нормативдик уят - кылган жаман иши үчүн. Мындай уят жүрүм -турумду жөнгө салат, ишке ашырууга жана жакшыртууга жардам берет.

Токсикалык уят дагы бар, ал аракетке эмес, баланын инсандыгына кол салат.

Бала өзү үчүн уялып баштайт:

а) сындоо жана уят кылуу, б) башка балдарга салыштырмалуу терс

в) ийгиликсиздиктерди колдобойт. - Бала атам эч качан жазбайт деп ойлойт жана тамгалар тыкан катарда тизилет.

Эгерде бул куракта уулуу уят пайда болсо, баланын өсүп келе жаткан Автономиясы соолуп калат.

Уулуу уят баланын күчүнө жана өзүн-өзү сыйлоосуна доо кетирет. Бала өзүн жаман жана кир сезет.

4 -6 Мектепке чейинки курак

Кризистин поляктары: Демилге - Шараптар

Бул куракта бала активдүү түрдө курчап турган дүйнөгө карай баратат. Анын колдоосу маанилүү болгон өзүнүн кызыкчылыктары жана умтулуулары бар.

Кээде баланын демилгеси тыюу салууларга чалынып калат. Тыюу салынышы керек, бирок көп болсо, баланын активдүүлүгү тосулуп, Күнөөсү чечилет.

Шараптын түрлөрү:

а) реалдуу - аракеттер үчүн, б) уулуу - ал дүйнөдөгү бардык нерсеге күнөөлүү болгондо.

Күнөө көп болгондо, акылга сыйбаган коркууну пайда кылат. Бала өзүнөн корко баштайт: «Эгерде мен ушунчалык күнөөлүү болсом, бул менин жаман экенимди жана жазаланарымды билдирет. Же ал бармалини алып кетет ».

Уят, Күнөө жана Коркунучтун жардыруучу аралашмасы баланын назик инсандыгын бомбалап жатат. Бала көзөмөлгө алынып, айдала баштайт, демилгени таштап кетет, өзүнө ишеним жана ишеним жок.

Бойго жеткенде ал сатуучу манипуляторлордун жана аферисттердин колундагы тил алчаак оюнчукка айланат.

Сунушталууда: