2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-01-15 16:08
Эгерде сиздин балаңыз сонун (жеңил ирония менен окуган "керемет") курактык мезгилге - өспүрүм куракка өткөн болсо, анда эртеби -кечпи анын келечектеги кесибин тандоо маселеси пайда болот.
Консультацияларда, жок, жок, мен ата -энемдин коркуусун угуп жатам: “Ал адвокат болгусу келген, эки жумадан кийин журналист болом деп окуйм деди, эки айдан кийин веб -дизайнга кызыгып калды. бирок ал киностудияда иштегиси келерин, ал тургай андан да жакшы футболист экенин айтат.
Чынында эле, өспүрүмдөр көбүнчө кызыкчылыктарын өзгөртүп жиберет. Мен бул көрүнүштүн бир нече себептерин жана бул учурда эмне кылуу керектигин төмөндө сүрөттөдүм.
Сиздин өспүрүмүңүз жөн эле өспүрүм.
Сиз буга чейин 30+ жыл жашадыңыз, ката кетирдиңиз, бийиктикке жеттиңиз, тандоону үйрөндүңүз. Ал эми бойго жеткен жашоосунда 10-12 жыл. Анын каалоолорун угуу боюнча дагы деле тажрыйбасы аз, максатка жетүү жолунда анчалык жакшы эмес, ал, башталгыч, өзүн анча жакшы билбейт.
Ал импульсту ээрчийт - ал бизнес юристинин сүрөтүн көрдү, салкын кабарчы жөнүндө окуду, Супермен тасмаларына суктанып жатат жана ага тартылгысы келет. Ал эми кесип, бул учурда, белгилүү бир келечекке ээ болуу каалоосу.
ЭМНЕ КЫЛУУ КЕРЕК?
- баланы өзүн угууга үйрөтүү - мен муну эмне үчүн каалайм? Эмне үчүн? Мындай ойлорду кайдан алдым? Мунун эмнеси мага эң жакты ?;
- ага өзүн изилдөөгө жардам берүү - аны эмне кызыктырат, кандай ыктары жана күчтүү жактары бар, кандай келечек каалайт;
- сабыр кылып, күтө тур. Каалоолорду изилдөө жана өзгөртүү фазасы чечим кабыл алууда кадимки процесс. Чечим канчалык маанилүү болсо, ошончолук шектенүү пайда болот. Муну унутпа.
"Идеалдуу идеалдар »
Бул учурда, өспүрүм тигил же бул кесиптер жөнүндө абдан бүдөмүк түшүнүккө ээ. Ал аларды идеалдаштырган окшойт. "Мен бизнесмен болом - менин кол алдындагылар иштейт, мен акча алам", "Мен IT -жигит болом - сен өзүң үчүн отурасың, эч кимди убара кылбайсың, бирок акча төлөйт", "мен ырчы - Мен бүткүл дүйнөгө концерт берем ».
Бул себеп көбүнчө мурунку себеп менен бирге жүрөт. Жана анын тамыры бир жерде, аң -сезимдин жоктугунда. 1 -пунктта гана - бул өзүңүз жөнүндө аз маалымат, бирок бул жерде - бул дүйнө жөнүндө аз маалымат.
Дагы, бул нормалдуу көрүнүш.
Өзүңүздү мурда билбеген ашкананын ресторанында элестетиңиз. Адашып кетишиңиз мүмкүн, тигил же бул тамакка заказ кылгыңыз келип жатат, анткени сиз кандай даамдуу экенин билбейсиз.
Өспүрүм үчүн тесттик суроо: “Элестетсеңиз, сиз буга чейин ишкер / ырчы / механиксиз. Эмне кылып жатканыңызды деталдуу түрдө сүрөттөп бериңизчи? Сиздин иш күнүңүз эмнеден турат?"
Кыязы, сиздин өспүрүмүңүз өзү эч нерсе билбегенин түшүнөт жана бул маселеге кызыгып баштайт.
ЭМНЕ КЫЛУУ КЕРЕК?
- негизги маалымат аркылуу колдоо көрсөтүү болуп саналат. Бул чоң кишилердин кесиптер дүйнөсүн түшүнүүгө жардам бериңиз. Ага идеалдуу образды эмес, баардык + жана -реалдуу сүрөттү түзүңүз. Көрсөтүү, кесиптин өкүлдөрү менен тааныштыруу, экскурсияга алып баруу, аларга китеп окуу үчүн, өзүңүз кесип тууралуу айтып бериңиз. Бул издөөнү кызыктуу оюнга айлантыңыз!
Ал чечим чыгаруудан коркот
Элестетсеңиз: бала өзү үчүн жашады, бир нерсени үйрөндү, чоңойгондо эмне болорун кыялданды, ойноду. Анан - ал 14 жашка чыкты, күтүлбөгөн жерден бойго жетүүнүн босогосунда калды, ал жерде өмүрүнүн аягына чейин кантип өткөрүүнү каалаарын билиши керек.
Стресс? Стресс. Коркунучтуубу? Жана андан кийин! Сиздин өспүрүм аны көрсөтпөсө да, сиз көрө албасаңыз да коркот. Ал коркот, анткени бул абдан "олуттуу, жоопкерчиликтүү жана" өмүр бою "чечим."
Ал эми акыркы чечимди кабыл алуу белгисиз тарапка бир тараптуу билет сыяктуу. Ошондуктан, ар кандай идеялар, каалоолор, кесиптер үчүн варианттар пайда болушу мүмкүн.
ЭМНЕ КЫЛУУ КЕРЕК?
- чыңалуу даражасын азайтуу. Ага азыр туура эмес болсо да, бул жашоонун аягы эмес экенин көрсөтүңүз (муну алгач өзүңүз түшүнүңүз). Бул кесип, албетте, абдан жоопкерчиликтүү, бирок жашоо күтүүсүз. Бул, ал кийинчерээк кызыкпаган нерсени тандап алса дагы, баа жеткис тажрыйбага ээ болот. Ар дайым варианттар бар экенин. Туура эмес чечим эч кимге караганда жакшыраак.
- Өзүңүзгө көңүл буруңуз жана басымдан арылууга аракет кылыңыз. Сиз анын келечеги үчүн да тынчсызданып жаткандырсыз. Бирок анын чечимин кабыл алуу талаптары анын тынчсыздануусун гана азыктандырат жана салмактуу чечим чыгарууга түрткү бербейт.
Сканер
Схема: Күчтүү күйөт - башын чайкайт - эмне экенин тез түшүнөт - кызыгуусун жоготот - башка нерсеге өтөт.
Көбүнчө?
Куттуктайбыз, балаңыз сканер болушу мүмкүн. Күчтүү потенциалы, чачыранды кызыкчылыктары жана жөндөмдөрү бар, жашоодо бир эмес, бир нече кесипти өзгөртүшү мүмкүн болгон адам.
Психолог Барбара Шер адамдарды кесиптик багытынын түрүнө жараша - суучулдарга жана сканерлерге бөлгөн. Биринчилер көбүнчө тар адистикти тандашат, "тереңдикке өтүү". Экинчиси - масштабды, көндүмдөрдүн өзгөрмөлүүлүгүн, жаңы нерселерге кызыгууну алыңыз.
ЭМНЕ КЫЛУУ КЕРЕК?
- Эмили Вапниктин аткарылышын көрүңүз
жана Барбара Шерди оку;
- баланы өзүнө мүнөздүү өзгөчөлүктөрү менен кабыл алууну үйрөнүү жана үйрөтүү. Күчтөргө негизделиңиз. Эркиндик бер.
Кесип тандоодо өспүрүмдүн ар кандай каалоолорунун бир эмес, бир нече себеби болушу мүмкүн экенин унутпаңыз. Балким, бул тизмеден эмес. Балким, ал тургай кесип тандоо менен да байланыштуу эмес!
Ошондуктан, бул макаланы дагы бир жолу кылдат изилдеп көрүңүз жана эгер жооп таба албасаңыз, анда аны менен чектелбеңиз. Ар бир жагдай өзүнчө кароону талап кылат.
Мен сизди кесип тандоо боюнча консультацияга чакырам. Онлайн жана жеке (Киев)
Сиз чыгарган чечимдер, Овчаренко Ирина.
Сунушталууда:
Ата -энелерге эскерүү "Өспүрүм курактын өзгөчөлүктөрү". Ата -энелер үчүн сунуштар
Өспүрүм курак традициялык билим берүү доору катары салттуу түрдө каралат. Бул курактагы кыйынчылыктар негизинен ар кандай психофизиологиялык жана психикалык аномалиялардын себеби катары жыныстык жетилүү менен байланышкан. Организмдин тез өсүшүнүн жана физиологиялык кайра түзүлүшүнүн жүрүшүндө өспүрүмдөр тынчсызданып, толкунданып, өзүн өзү сыйлоо сезимин төмөндөтүшү мүмкүн.
Өспүрүм курак - бул БАШКЫ
Өспүрүмдүн милдети - ата -энеден бөлүү. Ата -энелер мындан ары өспүрүм үчүн бийлик эмес жана анын Урматын колдонушпайт. Мурда жылуу жана мээримдүү бала муздактыкты, четке кагууну, ал тургай басынтууну билдирет. Өспүрүм кош билдирүүлөрдү = карама -каршы тексттерди атат:
Ата -эненин сценарийинен чыгып, өзүңүзгө айланыңыз. Кыялымдагы кесипти кантип таптым
17 жашымды эстесем, эски үйдүн боз дубалын көрөм. Нымдуу жүндөн жасалган свитер терини тиштетет, менин "каалоом" - менин "кыялым" чачымдан булуттуу тамчыларга жаагымдан тамчылайт. Бул 1993 -жыл болчу. Ак байпакчан кочкул кызыл түстөгү курткаларды кийген "
Өспүрүм жылдар! Бул тууралуу ар ким эмнени билиши керек?
Бала он бир же он эки жашка келгенде, көбүнчө ата -энелер үй -бүлөсү өспүрүм эмес, кандайдыр бир өспүрүм деп ойлошот! Ашканада же гаражда апасы менен атасы менен бактылуу ойноп, аларга ишенип, сүйкүмдүү тамашалары менен тамашалашып, күтүп, ата -эненин кучакташып, өбүшкөнүнө чын дилинен кубанган сүйкүмдүү наристеси кайда кетти?
Бул "улуу жана коркунучтуу" же баланын өспүрүм курагынан кантип өтүү керек?
Көптөгөн ата -энелер үрөйү учуп, тынчсыздануу менен баланын өспүрүм курагын күтүшөт, ал ошондой эле өткөөл курак (балалыктан чоңдукка өтүү жасалат). Жана көбүнчө ата -энелер муну өспүрүмдөрдүн өздөрүнөн кем эмес зордук -зомбулук менен башынан өткөрүшөт.