2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49
Көбүнчө финансылык ийгилик темасындагы семинарларда / тренингдерде алар сабак беришет ырастоолор чоң ийгиликке жана көбүрөөк киреше алуу үчүн өзүңүздү кайра программалоо ыкмасы катары.
Бул иштебейт. Бирок бул идея абдан популярдуу.
Бардык көйгөйлөр ойлордо болгондой. Позитивдүү ойлорду өзүңүзгө айтыңыз, ошондо өзгөрөсүз.
Бул адамдын психикасына өтө жөнөкөйлөтүлгөн көз караш.
Өткөн жумада мен акча тренингинен өткөн жана бардык үй тапшырмаларын аткарган кардар менен иштедим.
Алты ай өттү - өзүн -өзү сыйлоо чөйрөсүндө эч кандай өзгөрүү жок, ошондой эле киреше чөйрөсүндө эч кандай өзгөрүү жок. Кирешени көбөйтүү үчүн тышкы мүмкүнчүлүк бар да.
Кардардын суроосу: “Эмне үчүн эч нерсе өзгөргөн жок? Мен абдан аракет кылдым!"
Тренингдин маңызы бир нече сүйлөм менен кыскача баяндалышы мүмкүн:
- Акчага болгон ишенимиңизди табыңыз. 5 суроо сунушталды.
- Ишенимиңизди тескерисинче караңыз
- Бул аффирмацияларды 40 күн окуп, акчаны тартуу үчүн визуалдаштырууну жасаңыз.
Натыйжада, кардар онго жакын ишенимдерди таап, алардын карама -каршы пикирлерин жазып, эркти колдонуу менен 40 күн бою күнүнө 3 жолу окуйт.
Мен жаңы ырастоолор менен үйдөгү ар кандай нерселерди чаптадым - муздаткыч, гардероб, столума экран сактоочу.
Жана дагы 15 мүнөттүк медитация, ал акча менен жуунат.
Алты ай өттү - анын жашоосунда акча көбөйгөн жок.
Мен кардардан мисал келтиришин суранам.
Ишеним: "Акча адамды бузат" деп кайра "Акча адамды жакшыртат" деп кайра жазган.
Баары логикалуу угулат окшойт. Эмне үчүн бул тастыктоо иштебейт?
Мунун баары ойлордун деңгээлинде айтылат (акыл, логикалык бөлүк).
Мен сурайм: "Сиз жок дегенде өзүңүз айтканыңызга ишенесизби?"
Кардар жарым мүнөт ойлонуп калды: "Жок".
ИШЕНҮҮ менен ОЙЛОНДУН ортосундагы чоң айырма.
ИМАНДЫК деңгээлинде чоң акчанын болушу кандайдыр бир жол менен адамдын жаман жакка өзгөрүп жаткандыгы менен байланыштуу деген символ түрүндө акчалай ишеним бар.
Ойлордун (акылдын) деңгээлинде адам карама -каршы белгини киргизүүгө аракет кылат. Анан албетте иштебейт. Ишеним ойлордон күчтүү.
Терс СИМБОЛДУ оң символго кайра программалоого аракет кылуунун ордуна, кардарга символду акчадан / суммадан ЧЫГАРУУНУ сунуштайм.
Бошотуу процессинде алар анын кайдан келгенин табышты: бала кезинде апамдын аталаш агасы көбүрөөк акча таба баштады жана бийик ойлуу, менменсинген, катаал болуп калды.
Ата -энелер бул эки фактыны себептик байланышка байланыштырышкан, ошондуктан "акча адамды бузат" деген ишеним болгон. Үй -бүлө бул тууралуу көбүнчө бул тууганын сөгүп, сындашчу.
Кардар үчүн, кичинекей бала үчүн, ал аң -сезимде басылган. Демек, бул ушундай деген ишеним болгон.
Кирешенин көлөмүнүн өсүшү терс символго ээ болду.
Апамдын: «Балам, таякесиңдей бой көтөрбө», - деген сөзү ага окшошпоо каалоосун биротоло ойготту. Акчанын контекстинде - табыш үчүн, бирок көп эмес.
Чынында, акча - бул акча. Азыраак жана кем эмес.
Банкноттор - белгилүү бир ликвиддүүлүккө ээ болгон конкреттүү продукт.
Бул продукт кагаз же электрондук түрдө эч кандай күчкө, бийликке жана ушул сыяктуу нерселерге ээ эмес.
Акча "адамды оңдой албайт" сыяктуу, "адамды буза албайт".
Кардарга бир катар кеңейүүчү суроолорду бергенден кийин, ал таякеси текебер жана текебер экенин эстеди мурун мен дагы эле кедей болгондо Болгону, мен чоң кожоюн болгондон кийин, ал көбүрөөк байкала баштады. Бул жөн гана айырма.
Ошентип, таякем дайыма жогорку класстын окуучусу болчу. Кедей, кичине бай, бай сыяктуу, башкы кожоюн катары.
Чынында, анын бой көтөргөндүгү, оройлугу жана башка сапаттары бала кезинен эле пайда болгон жана мунун кээ бир себептери болгон.
Бул акча / алардын суммасы менен эч кандай байланышы жок.
Бул ички фильтрди алып салаар замат, адам (капысынан) тааныштарынын чөйрөсүнөн боорукер жана чынчыл эки бай адамды тааныганын эстеди. Ага чейин ал аларды байкаган эмес.
Бул жасалат. Белги алынып салынат.
Акча бул акча. Байке - кемчиликтериңиз менен.
Кирешени көбөйтүү байке менен барабар эмес. Кирешенин көбөйүшү байкенин сапаттарына барабар эмес. Кирешенин көбөйүшү апам мени күнөөлөйт дегенге барабар эмес.
Апам чындыгында инисинин киреше деңгээлин эмес, терс сапаттарын күнөөлөдү.
Байкемдей болбостон бай боло алам.
Мен көбүрөөк акча таап, ата -энемдин макулдугун ала алам.
Бул ишке ашкандан кийин, ишендирүү иши аягына чыгат.
Ишеним жараксыз болуп калды.
Кээ бир ырастоолорду айлап кайталоонун кереги жок:)
Чыныгы себептер менен иштөө - тез жана кепилденген натыйжаны берет.
Сунушталууда:
Баары так ушундай болуп кетет деген назик сезим: Алдын ала көрүү же программалоо
Автор: Светлана Добровольская Көбүнчө бизде болгон жагымсыз окуялар мындай ойлорду жаратат: бирок баары ушундай болуп кетет деген сезим бар болчу! . . Анан акылга сыярлык суроо туулат: биздин интуициябыз иштедиби? Же биз психикалык жактан ушундай жыйынтыкка өзүбүздү программаладыкпы?
Акча: көбүрөөк акча табууга эмне тоскоолдук кылат?
Акча: көбүрөөк акча табууга эмне тоскоолдук кылат? Кээде жооп сиздин көз алдыңызда болот. Эгерде мен бир нече жума бою үйдө отурсам, акча табуу үчүн эч нерсе кылбайм. Максатка карай кыймыл жок - жыйынтык жок. Бирок кээде нерселер анча ачык эмес.
Акча жана үй -бүлө. Үй-бүлөлүк бакубаттуулуктун деңгээли жубайлардын баарлашуу мүнөзүнө жана никенин бекемдигине кандай таасир этет?
Акча жана үй -бүлө. Россиянын жана дүйнөнүн үй -бүлөлөрүнүн жарымында жубайлардын бирине карата материалдык жана финансылык көз караш байкалат. А биз бул абалды эч кандай өзгөртпөйбүз. Жок дегенде, анткени: Эркектер менен аялдардын арасында үй -бүлөнүн түзүлүшүн каржылык абалын жакшыртуунун эң жакшы жолу катары кабылдаган мындай меркантилдүү жана өзүмчүл адамдар көп.
Эволюция жана метафоралык тил: Роберт Сапольский биздин символдор менен ойлонуу жөндөмүбүз жөнүндө
«Согуш, киши өлтүрүү, музыка, искусство. Метафорасыз бизде эч нерсе болбойт " Адамдар көп жагынан уникалдуу болууга көнүшкөн. Биз ар кандай шаймандарды ойлоп тапкан, бири -бирибизди өлтүргөн, маданиятты жараткан жалгыз түрбүз. Бирок бул айырмаланган өзгөчөлүктөрдүн ар бири азыр башка түрлөрдө кездешет.
Гипноз жөнүндө мифтер жана фактылар. Подсознаниени эксплуатациялоо эрежелери
Ошентип, мектепте бизди үйрөтүшөт: биринчиден, мугалим бир нерсе жөнүндө айтып берет, андан кийин гана ал айткан нерселердин бар экенин далилдеген фактыларды келтирет. Жүрөк жөнүндө кантип билебиз? Көкүрөктүн кагышынан эмес, биология кабинетиндеги афишадан.
