Суроолорго жооп. Балалык коркуу. Балама кантип жардам бере алам?

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49

Достор, мен силерге салам айтам!

Мен окурмандарымды жашоонун ар кандай психологиялык аспектилерин өзгөртүп, суроолорун жазууга чакырдым.

Анан мен акырындык менен аларга жооп берем.

********************

Биринчи суроо.

Светлана мындай деп сурайт: "Уулум (5 жашта) Geo журналын карады, жолборстун майып болгон кишинин сүрөтү таасирленди (ал киши жүзүн колдору менен жапты, бирок баары бир тырыктар көрүнүп турат)). Эми ал бөлмөдө жалгыз калуудан коркот … Жолборс болушу мүмкүн дейт. Мурда караңгыдан коркуу бар болчу, азыр да бар, бирок жолборстун коркуусу алда канча күчтүү … Балага коркуу сезимин жеңүүгө кантип жардам берүү керек? Алар буга чейин эле бардык жерден жолборс издеп жүргөн жана анын биздин батирге кантип жетээрин талкуулап жатышкан …"

*********************

Менин жообум:

Сурооңуз үчүн рахмат, Светлана. Мен сиздин суроого жооп берүүгө аракет кылам.

Уулуңузга жардам берүүнү каалап жатканыңызды түшүнөм. Уулуңуздун бул коркуу сезимин этибарга албаганыңызды, балаңызга, анын эмоционалдык абалына кызыгып жатканыңызды урматтайм. Сиз ага өзүн эркин сезүүгө жардам берүүгө аракет кылып жатасыз.

Сиздин сурооңузга караганда, сиз буга чейин эле уулуңузга жолборстун коркунучу менен күрөшүү үчүн кандайдыр бир аракеттерди көрүп жатканыңызды көрүп турам. Ошол. Сиз бардык жерден жолборс издеп жүргөнсүз, ошентип уулу жолборстун батирде эч жерде жок экени тууралуу тастыктама алган. Сиз жана уулуңуз жолборстун сиздин батирге кантип кирери жөнүндө да сүйлөштүңүз. Жана, балким, сиздин ой жүгүртүүңүз жолборстун батирге кирүүгө эч кандай мүмкүнчүлүгү жок экенин тастыктады. А бирок, кандайдыр бир рационалдуу, логикалык деңгээлде, бул уулуна коркуу менен күрөшүүгө жардам бербейт.

Мен сизди бул коркунучтар жөнүндө ойлонууга чакырам: караңгыдан коркуу жана жолборстун коркунучу.

Эмнеге коркуу керек экенин баштайлы, ал биз үчүн кандай функцияны аткарат, ал бизге эмнени билдирет? Ал кандайча көрүнөт жана бул боюнча эмне кыла аласыз?

Коркунуч биздин жашообузда абдан маанилүү ролду ойнойт. Коркуу кээ бир коркунучтардан качууга жардам берет. Ал бизди коопсуз сактоого жардам берет.

Ошол. коркуу - бул жашообуздун коопсуздугуна көңүл бурууга жардам берген эмоция.

Мисалы, коркуу бизге аскалардын четинде токтоп, жыгылып калбоо үчүн андан алыстоого жардам берет. Ошол. биз коркобуз жана бул четинен алыстайбыз. Коркунуч бизди коргойт. Ал коргоочу функцияны аткарат.

Балдар чоңойгондо жана курчап турган дүйнө жөнүндө жана өздөрү жөнүндө, бардык нерсенин кантип иштээри, жаңы тажрыйба топтогондо, коркуулар пайда боло баштаганы табигый нерсе. Ошол. бала жаңы нерсени канчалык көп үйрөнсө, ошончолук ал үчүн белгисиз нерсе ошончолук көбүрөөк пайда болот жана бул аны коркутат.

Ал эми сиз жазып жаткан караңгыдан коркуу 5 жашар бала үчүн табигый нерсе. Бул коркуу баланын ушул жашка чейин өлүм түшүнүгүнө туш болушунан улам болушу мүмкүн. Ошол. ал өлгөн мүчүлүштүктөрдү, курттарды, канаттууларды, жаныбарларды көрө алат. Же ал кимдир бирөө айлана -чөйрөдөн өлүп калышы мүмкүн: чоң энеси же чоң атасы ж. Анан караңгылыктын бул коркунучу, бала уктап калганда, ал жок болуп кетет окшойт деп коркушу мүмкүн экендиги менен байланыштуу болушу мүмкүн.

Сиз балага бул коркууну жашоого жана андан кутулууга жардам бере аласыз.

Сиз, Светлана, мурда караңгылыктан коркуу болгонун жана азыр да бар экенин жазганыңыз, ага жолборстун коркуусу кошулган экен.

Ошол. бала жолборс майып болгон адамдын сүрөтүн көргөндө, бул коркуу ал буга чейин болгон караңгылыктын коркунучуна кошулган.

Ошондуктан, бул жерде караңгыдан коркуу менен да, жолборстун коркунучу менен да иштөө маанилүү окшойт.

Коопсуздукту камсыздоого жардам берген реалдуу коркунучтар бар экенин жана иррационалдуу коркуулар бар экенин тактоо да маанилүү. Жөн эле караңгыдан коркуу жана шаардык батирдеги жолборстон коркуу - бул жолборстун батирге кириши күмөн экендиги жөнүндө - бул акылга сыйбаган коркуулар. Ошол. алар бала жашаган чындыкка эч кандай тиешеси жок.

Анан эмнени түшүнүү маанилүү?

Биринчиден, баланын "коркпогула", "коркпой турган эч нерсеси жок" же "коркуунун кереги жок", "алар эмнеден коркушат" деген сөздөр менен бул коркууну танбоо маанилүү. ичинен? " ж.б., бирок моюнга алуу үчүн "ооба, мен сени түшүнөм, сен караңгыдан коркосуң", "ооба, сен ал жерде бир кишиге кол салган жолборстон коркосуң".

Ошол. Биз жасай турган биринчи нерсе - биз бул коркууну танбайбыз, анын баркын түшүрбөйбүз, бирок анын чындап эле коркунучтуу жана коркунучтуу болушу мүмкүн экенин түшүнөбүз.

Балким, сиздин балалык тажрыйбаңызда сиз дагы бир нерседен корккон окшош нерсе болгон. Сиз бир убакта бир нерседен коркконуңузду бөлүшө аласыз жана коркууну токтотууга эмне жардам бергенин, бул коркуунун кантип өткөнүн айта аласыз. "Билесиңби, мен да кичине кезимде караңгылыктан коркчумун, анан бул коркуум өтүп кетти." Жалпысынан алганда, караңгыдан коркуу негиздүү болушу мүмкүн, мисалы, эгер сиз караңгы көчөдө бир жерде жүрүп жатсаңыз, анда караңгыдан коркуу бизге этият болууга жана биздин ишибизге салым кошо турган аракеттерди жасоого жардам берет. коопсуздук. Жолборстун коркуусу да пайдалуу, анткени биз зоопаркка келгенде жана тордогу жолборсту көргөндө, биз ага жакындабайбыз, анткени биз анын жырткыч жаныбар экенин жана анын аракеттери болушу мүмкүн экенин түшүнөбүз. алдын ала айтуу мүмкүн эмес. Коркуу бизди муну токтотот.

Ошол. маанилүү болгон биринчи нерсе - баш тартуу эмес, бирок "ооба, сен коркосуң, сен коркосуң, мен сени түшүнөм жана сага боорум ооруйт" деп моюнга алуу. Ошол. биринчиден, моюнга алабыз, экинчиден, биз балага түшүнүү жана боорукердик көрсөтөбүз.

Үчүнчүдөн, биз эмне кыла алабыз?

Бала бул коркууну сезип жатса, анда коркуу баланын ичинде жана ал абдан чоң болушу мүмкүн, ал баланын өзүнөн да чоң болушу мүмкүн.

Бул коркууну азайтуу үчүн, аны баладан бөлүү маанилүү, ошондо бала коркуу сезимине аз түшөт. Жана бул үчүн мен баланы коркуу сезимин тартууга чакырам. Ошол. сен, Светлана, уулуңа "Караңгылыктын бул коркунучун тарталы?" деп сунуштай аласызбы?

Ал аны тартканда, биз "бул коркуу жөнүндө эмне деп ойлойсуң?", "Ал жөнүндө эмне деп ойлойсуң?" Деп сурайбыз. Жана өзүңүз бул коркуу сүрөтүнөн байкаганыңызды балаңыз менен бөлүшө аласыз. Мисалы, бул коркуунун өзү кандайдыр бир жардамга муктаж адамга окшоп кетиши мүмкүн, ал өзү кандайдыр бир деңгээлде жакшы жана ыңгайлуу эмес. Ошондо биз мындай деп айта алабыз: “Бул коркуу оңой эмес окшойт. Ал өзү корккон окшойт. Мен ага боорум ооруйт. Мен ага боор ооругум келет. А сага? Кел анда, аны жакшы сезиши үчүн бир нерсе тарталы. Ал эми жалпысынан алганда, ал негедир ушунчалык жалгызсырайт. Сен экөөбүз дос болуп калсакчы? Ал биздин досубуз болсочу?"

Ошол. үчүнчү кадам - биз балага коркууну тартууну сунуштайбыз жана ушундай жол менен ал баладан бөлүнүп калган. Жана ал баладан кичине болуп чыгат жана бала үчүн түшүнүктүү болуп, коркпой калат. Ошол. коркуу - өзүнчө, бала - өзүнчө. Коркуу буга чейин эле алынган жана буга сырттан кароо мүмкүн. Ал баланын ичинде жүргөндө, ал баланын эмоционалдык мейкиндигин толук басып алгандай. Бала аны тартканда, коркуу баладан бөлүнөт.

Анан бул боёлгон коркуу сезимибизди байкоо маанилүү. «Ага кандай карайсың? Мен ага кандай карайм? " Жана аны менен кандайдыр бир жол менен сүйлөшүүнү сунуштаңыз, балким макул, балким достошсок. Балким, "андан коргоп берүүсүн сураналы?" Анан сүрөттөгү нерсени өзгөртүүнү сунуштаңыз "бул сүрөттө эмнени өзгөрткүңүз келет?", "Жасаңыз."

Сиз ошондой эле уулуна бул коркунучтуу караңгылыкты тартууну сунуштай аласыз. Анан бул караңгылыкта кызыктуу болушу мүмкүн болгон нерсени чийип бүтүрүңүз жана эч кандай коркунучтуу эмес. Мисалы, атасы менен апасы жаткан керебет, уулу уктай турган дагы бир керебет, оюнчуктар, машиналар, стол, китептери бар текчелер ж. Ошол. биз караңгылыкты боёп, аны атактуу жана коопсуз адамдар жана объекттер менен толтурабыз. Дагы биз “бул караңгы бөлмө жөнүндө азыр кандай ойдосуз? Дагы эмнени өзгөрткүңүз келет? Ал эми уулунун эмоционалдык абалы кандай өзгөрүп жатканын байкайбыз.

Андан тышкары, сөзсүз түрдө дароо эле эмес, бир аздан кийин баланы жолборстун коркуусун тартууга чакырган жакшы. Ал буга чейин эле ушул схемага ылайык тартылганда, “ага кандай карайсың? Бирок мен анын ушундай экенин байкайм ». Ошол. ошондой эле, бала жолборстун бул коркуусун тартканда, ал аны өзүнөн бөлүп коёт, эми баланы андай кармабайт. Жана дагы сунуштайбыз "чиймеңде эмнени өзгөрткүң келет?" Жана дагы биз уулунун эмоционалдык абалы кандай өзгөрүп жатканын байкайбыз.

Анан жолборстун өзүн тартуу дагы жакшы. А балким сүрөттө жолборс менен жолборстун балдарын кошуп койсоңуз. Жана, мисалы, жолборстордун үй -бүлөсү жөнүндө бир окуяны айтып берсеңиз. Алар кантип жашашат. Жолборс мергенчиликке кантип барат жана үй -бүлөсүн кантип коргойт. Ал кишиге кантип кол салууга аргасыз болгон, анткени бир киши жолборстун аймагына кирген жана жолборс үй -бүлөсүн коргогон, анткени ал киши жолборсуна жана балапандарына жаман нерсе кылат деп корккон. Эгер адам жолборс жашаган аймакка кирбесе, анда жолборс адамга кол салбайт болчу. Анан кайра "бул сүрөткө кандай карайсың? Анын ичинде эмнени өзгөрткүңүз келет? " Жана дагы биз уулунун эмоционалдык абалы кандай өзгөрүп жатканын байкайбыз.

Ошентип, баланы коркуткан нерсе ал үчүн түшүнүктүү жана коркунучтуу болбой калат.

Мен ишенем, Светлана, менин сунуштарым сизге жана уулуңузга анын коркуу сезими менен күрөшүүгө жана аларды уулуңуздун пайдалуу жана коргоочусуна айландырууга жардам берет жана анын тынч жашоосуна жана активдүү өнүгүүсүнө тоскоол болбойт деп үмүттөнөм.

Уулуңуздун бул коркуу сезими менен кантип күрөшкөнүңүздү кийинчерээк бөлүшсөңүз, мен ыраазы болмокмун.

Менин сунуштарым сиз үчүн пайдалуу болот деп ишенем, менин кымбаттуу окурмандарым.

Эгерде сизде кандайдыр бир суроолор болсо, аларды комментарийге жазыңыз. Мен аларга жооп берүүгө аракет кылам.