Мактануу ресурстары

Video: Мактануу ресурстары

Video: Мактануу ресурстары
Video: "Эй, деп атам дагы, эмне дейсиң?". Комитет жыйынындагы депутаттардын чыры 2024, Май
Мактануу ресурстары
Мактануу ресурстары
Anonim

Бир кезде баарыбызга бала кезде мактануу жаман деп айтышчу. А биз аны үйрөндүк. Бул сөздүн бала кезинде айткандары чоң кишилердикиндей эмес. Демек, чындап эле чектелиши керек болгон, түшүнүктүү бир процессте билим берүү максатында бала кезинде коюлган тыюу азыр абдан маанилүү бир функцияны камтыйт экен.

Ошондуктан, тартипте. Баланын, мисалы, жаңы оюнчугу болгондо, ал чындап эле кимдир бирөө менен бөлүшкүсү келген кубанычка, кубанычка, ырахатка ээ болот. Ошондуктан, бала жаңы нерсеси менен досуна чуркап барып: "Менде эмне бар экенин карачы!" Дос жаңы оюнчукту караса, анын көздөрү да кубанычтан нур чачат жана дал ушул учурда бардыгы башталган. Жооп алыңыз. Сизде бар нерсенин баасын ырастоо алыңыз.

Бирок андан кийин эмне болот? Экинчи бала табигый жана шыктануу менен мындай дейт: "Бер!" жана колун көксөгөн оюнчукка сунат. Мына ушул жерде мактануу аяктап, таптакыр башка нерсе башталат.

Жашына, калыптанышынын жоктугуна, демек, эрктүү процесстердин туруксуздугуна байланыштуу, бала көрө албастык кыла баштайт жана бул оюнчукка ээ болуу каалоосу да аны ээлеп алат. Бирдей эмес, бирок бул. Жана дароо. Демек, бул оюнчукка ээ болуу укугу үчүн күрөшкө айланат. Ооба, бул менчик укуктары, келгиндердин чектери жана өзүн өзү кармай билүү жөнүндө билим берүүчү баарлашуу үчүн эң сонун убакыт. Бирок. Сезимдер дагы эле кала берет. Экөө тең таарынып калышат. Эч ким каалаганын алган жок.

Эң начар учурда, мактануунун алгачкы каалоосу катуу атаандаштыкка айланат, анда бир нерсеге ээ болбогондорду басынтуу, бул баалуулукту манипуляциялоо, бийликти бөлүштүрүү жана мамилеге катышуучулардын рейтинги бар. кимдин сулуу экенине жараша болот ….

Бала кезде бул процесстерди бөлүү дээрлик мүмкүн эмес экени чындык. Ошондуктан ата -энелер "мактануу жаман" деп айтышат. Бирок билдирүүнүн мааниси - бул куракта мактануу балдар командасындагы башка оор процесстерге түрткү болот. Жана бул чынжыр мактануу учурунда үзүлүшү оңой. Бирок кеп анын ичинде эмес. Анткени өтө маанилүү муктаждык карарып, токтотулган бойдон калууда.

Анткени, адатта, бала апасына бир нерсе менен мактанганы келгенде, ал чын дилинен ага мындай деп жооп берет: "Вау, сен кандай сонунсуң! Сен кандай сонун адамсың! Ырас, кандай сонун болду! Сенин бар экениңе кандай сүйүнөм абдан жакшы оюнчук, мен аны көптөн бери эңсеп келгем! " Ал эми бала тынчтанат, анткени ал дал ушул үчүн келген - энесинин көзүнө чагылдыруу үчүн, анын баалуулугун тастыктоо үчүн, башка менен бөлүшүү үчүн, чоң жана туруктуу, жетишкендиктен же ээликтен кубанычын.

Бул апасы бойго жеткени үчүн мүмкүн. Анткени ал сезимдерин жана каалоолорун башка адамдардын сезимдеринен жана каалоолорунан ажырата алат. Жана анын реакциясы так ушундай болгондуктан, атаандаштык да, мындай нерсеге ээ эместиги менен башкасын басынтуу каалоосу да, ээрчип кетүү каалоосу да анын артынан түшпөйт. Энесинин реакциясы аркылуу бала өзүнүн сүрөтүнө дагы бир табышмакты - "Мен муну ээ" курат.

Бирок баарыбыз чоңоюп жатабыз. Жана мактануунун жаман экенин эстен чыгарбайбыз, анткени чынын айтсам, биз андай кылбайбыз. Анан биз көп нерсени жоготобуз. Бирок мен чындап эле мактануу процессин актагым келет, бул маанилүү, мүмкүн жана апам бул жөнүндө такыр айткан жок деп.

Анткени бойго жеткенде мактануу процессин биз бала кезибизде ушунчалык сөгүшкөн "куйруктан" толугу менен бөлүп кароого болот. Жана мактануу процессин баштапкы функциясы менен калтырыңыз - жетишкендиктериңиз менен башкалардын көз алдында чагылдырылуу жөндөмү. Маанилүү нерсеге ээ болуу кубанычыңыз менен бөлүшүңүз. Анткени бул каалоо билдирүүсүнүн өзү ошол бойдон калат: "Менде эмне бар экенин карачы!" Ошондо көздөрүм кубанычтан күйүп кетет.

Жана башка бирөө чын жүрөктөн жана кызыгуу менен: "Оо! Бирок мага көрсөт! Кандай экенин айтчы? Класс! Сен кандай жакшы адамсың!" - десе, анда бул жетишкендикти өзүңө тапшырууга мүмкүн болот. Өзүңүз жөнүндө бул жаңы билимди өзүңүздү түшүнүүнүн бир бөлүгү кылыңыз. Анан аны колдонсоңуз болот. Бул адамдын функционалдуулугун толуктайт, ага ичинде жеткиликтүү болот.

Эгерде андай болбосо, эгер мындай чоңоюп калган бала же кыз маанилүү нерсени алса, бирок мактанууга барбаса, бирок үйдө өзүн бекитип, бул жөнүндө унчукпай койсо, анда кандайдыр бир учурда табигый нерсе кымбаттуу жана маанилүүсү баасын жогото баштайт. Анан пайда болот: "Ооба, ооба, бар жана ал эмне? Ооба, ооба, мен ага жеттим, бирок бул анча -мынча нерсе …" Анан ушунчалык көп каражат жумшалган экен, мен муну каалаганмын натыйжасы ушунчалык көп, бирок аны колдонууга болбойт. Анан ошончо күч сарпталат, ал киши кайра эле бош калды окшойт. Жана көңүл калуу келет.

Жана көрсөтүү үчүн каалоо да таануу үчүн суроо. Бул дагы маанилүү. Ошондуктан, биз биринчи жолуккан адамга эмес, өзгөчө адамдарга мактангыбыз келет. Дал ушул сөздөрдү алуу маанилүү болгон адамдар. Ооба, сен жакшысың, сен муну жасадың, сенде бар нерсеге татыктуусуң, чынында эле көп нерсени кыла аласың.

Андыктан, эгер сиз ата -энеңиздин бала кезинде эмнени ойлогонун жана азыр мактанчаактыкты бере турган нерсени башыңызга бөлүп койсоңуз, анда сиз өзүңүзгө муну кылууга укук бере аласыз. Анан бул мыйзамдаштырылган процесс чоң инсанга айланышы мүмкүн жана өзүнүн инсандыгын калыптандыруунун маанилүү жолдорунун бири.

Сунушталууда: