2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49
Чыр -чатактын эки себеби
Үй -бүлөдө балдардын ортосундагы бардык чыр -чатактардын негизин атаандаштык жана көрө албастык түзөт. Ар бир бала үчүн апа менен атам абдан маанилүү. Ал эми бир тууган ата -эненин көңүлүн алып койсо, баланын "атаандашын" кетирүү же жазалоо каалоосу бар.
Бири -бири менен атаандашып, балдар жетектөөнү жана баш ийүүнү, өз көз карашын коргоону жана сүйлөшүүнү үйрөнүшөт, бул алардын жашоо мектеби. Бир туугандар (бир туугандар деп аталат) үй -бүлөдөгү жалгыз балага караганда психологиялык жактан алда канча пайдалуу абалда, анткени алар мамиледе жана чыр -чатактарды чечүүдө бай тажрыйбага ээ болушат.
Бала тарбиялоо - бул бир жагы
Чоң кишилер балдардын көргөзмөсүнө кийлигишүүсү керек, эгерде "атаандаштардын" ортосунда катуу күрөш жүрүп, алардын ден соолугуна жана өмүрүнө коркунуч келип чыкса. Мушкерлерди мажбурлап бөлүп, кимдин туура, кимдики туура эмес экенин түшүнбөстөн, аларды ар кайсы бөлмөлөрдө же бурчтарда бөлүү керек.
Башка учурларда ата -энелердин балалык кызганычын күчөтпөө үчүн нейтралдуу болгону жакшы. Чырдын ысыгында балдар уруша башташты же өтө ызы -чуу чыгара башташты - экөөнү тең урушуп, жазалаш үчүн. Улуусу кичүүсүн, кичүүсү улуусун урду - эч кандай учурда сиз "бейбашты" урушпаңыз же "жабырлануучуну" аябаңыз, бирок аларга түшүнбөстүктү өздөрү чечүүгө мүмкүнчүлүк бериңиз. Андан кийин, балдар тынчтанганда (жана алар муну чоңдордун кийлигишүүсүз кантип жасоону жакшы билишет), оюнчуктардын же нерселердин жардамы менен конфликттин абалын жана андан тынчтык жолу менен чыгуу жолдорун ойной аласыз.
"Пайдасыз" жана кыйратуучу конфликттердин алдын алуу
Психолог Людмила Овсяник балдарына кызыккан ата -энелерге анча маанилүү эмес себептерден улам урушпоону жана чыр -чатактардан пайдалуу тажрыйбаны үйрөнүүнү сунуштайт:
Ар бир балага үйдө жеке мейкиндик бергиле. Балдар чек араларын коргоону жана башкаларды урматтоону үйрөнүшү үчүн, ар бир "тукумдун" өз бөлмөсү же жок дегенде өзүнүн жабык бурчу (мисалы, гардероб же шыптын пардасы менен тосулган) болушуна кам көрүү керек.
Конфликттик кырдаалда жүрүм -турумдун конструктивдүү моделин көрсөтүңүз. Балдар аң -сезимсиз түрдө жүрүм -турумун жана чыр -чатактарды чечүү жолун ата -энесинен кабыл алышат. Ачуу келгенде атам менен апам кандай мамиле кылышат? Чоңдор өздөрүнө сырттан карап, компромисс табууну жана башка бирөөнүн кызыкчылыгын бузбастан өз кызыкчылыктарын коргоону үйрөнүшсүн.
Балдарга ачууну "кайра багыттоону" үйрөтүңүз. Өтө ачууланган баланы жансыз нерселерге буу чыгарууну үйрөтүү керек.
Мисалы, сиз ага сунуш кыла аласыз:
муштум баштыгын же жумшак оюнчукту муштумдоо;
гезитти майда -чүйдөсүнө чейин айрып салуу;
шапалак шарлары;
күзгүдөн өзүңүздү карап туруп катуу кыйкырыңыз;
өйдө көтөрүү, секирүү;
дартаны бутага ыргытуу;
катуу музыкага бийлеңиз.
Чыңалууну басаңдатуу үчүн кызыктуу оюндар үй -бүлөлүк ынтымакты орнотууга жардам берет:
"Калпакчан балык". Сөздөрдүн маанисиз комбинациялары көбүнчө көңүл ачууну пайда кылат, оюнчулардын милдети логикалык түшүнүксүз диалогдорду түзүү. Мисалы, апам мындай дейт: "Бүгүн бизде эртең мененки тамакка калпакчан балыктар бар". Бала ошол эле рухта мындай деп жооп берет: "Ал эми түшкү тамакка биз өтүктө жумуртка алабыз". Апам кошо ойнойт: "Ал эми кечки тамак үчүн биз үтүктүү бутерброд жейбиз".
"Батоги". Ойнош үчүн узундугу 70 см жана диаметри 4-5 см болгон жука көбүктөн жасалган эки түтүк керек болот. "Оюн таякчалары" көбүктөн жасалган резинадан да жасалышы мүмкүн: аны түтүктөргө түрүп, үстүнө үй капкактарын кийгиле, эң жакшысы кызыл.
Оюнчулар тосмолоп, таяк менен күрөшүшү керек, төмөнкү эрежелерди сакташат: урулган адам тоңуп калат; чабуулчу: "Кечиресиз" дейт, жабырлануучу: "Кечиресиз" деп жооп берет жана оюн уланат. Бир сессиянын узактыгы болжол менен 10 мүнөт. Оюн балдарда өзүн өзү башкара билүүнү өнүктүрөт, аларды алкакты сактоого үйрөтөт, терс эмоцияларды азайтат, агрессивдүү импульстарга жол ачат.
"Кэли". Балдар бири -бирине тамашалуу "чакырыктар" аркылуу кайрылууга чакырылат: жашылчалардын, мөмөлөрдүн, козу карындардын, эмеректердин аттары. Мисалы: "Сен, Лена, сабиз!" - "А сен, Юра, дарбыз!" Оюн балдарга ачуусун алгылыктуу түрдө билдирүүгө жардам берет.
Сунушталууда:
Бир туугандардын ортосундагы кызганыч жана чыр -чатактар
Бир туугандардын ортосундагы кызганыч жана чыр -чатактар. Анда эмне үчүн бир үй -бүлөдө балдардын ортосунда көрө албастык бар? Жалпысынан алганда, көрө албастык - бул нормалдуу жана дени сак көрүнүш. Бул балдардын сүйүүсүнөн келип чыгат.
Кандай макала түрлөрүнө кардарлар көбүрөөк жооп беришет?
Мен дароо эле субъективдүү пикиримди айтам деп айтам. Анан баарыбыз ар башка болгондуктан, кимдир бирөөгө туура келбеши мүмкүн. Кыязы, көптөрүңүз байкагандай, мен азыр адаттагыдан азыраак макала жазып жатам? Жана мен жакында эле ооруканадан чыктым.
Үй -бүлөлүк мамиле кандай көрүнөт? Жубайлар ортосундагы мамилелерди аныктоо жолдорунун бири
Дээрлик ар бир үй -бүлөдө, бир же эки өнөктөш мамилени улантууга күмөн санаган учурлар болот. Жубайлар психологго өздөрүн жана өнөктөштөрүн жакшыраак түшүнүү, мамилелеринин келечегин көрүү үчүн келишет. Муну жасоонун бир ыкмасы - бул фигураларды колдонуп мамилелерди көрсөтүү.
Балдардын таарынычы: ата -энеге кандай мамиле кылуу керек?
Бирден үч, төрт жашка чейинки баланын истерикасы - бул дээрлик бардык заманбап ата -энелерге тааныш көрүнүш. Жана, балким, бул мезгилде чарчаган энелердин эң көп сураган суроолорунун бири: "Истерика менен кантип күрөшүү керек?" Суроонун өзүндө бир нерсе бар - акыры, ушундай жол менен, истерия демейки боюнча жаман жана кабыл алынгыс нерсе катары каралат.
Эки жашар балдардын ата-энелери кандай кыйынчылыктарга туш болушат?
Туруктуу "Мен каалабайм, каалабайм" . Баланын каалоолору бар экенин далилдөө. Кеңеш: Сиз балаңызга тандоосуз тандоону сунуштай аласыз: банан же алмурут болосузбу? көк же сары кандай көйнөк кийесиң? Бул анын каалоосу, өзү тандап алган жана ага таңууланган эмес.
