2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49
Тиркемелер ата -эненин: апасы, атасы жана баласынын ортосунда түзүлөт жана түзүлөт. Бала үчүн коопсуздуктун эң маанилүү, баалуу жана кепилдиги - бул чоң адам - бул, эреже катары, наристе кезиндеги эне.
Эне кандай туташуу стилине ээ болгонуна жараша, ал аны баласына, ал эми баланы өзүнө өткөрүп берет.
Жана, бала чоңойгон сайын, анын ата -энесине болгон сүйүүсү барган сайын күчөп, сүйүүсү күч алышы керек.
Бул тема боюнча изилдөөчүлөр Мэри Эйнсворт жана Жон Боулби болгон. Мэри Эйнсворт ымыркайдын энеге болгон байланышы жана Жон Боулби ата-эне менен баланын мамилесиндеги тиркөө стили боюнча изилдөөнүн пайдубалын түптөгөн.
Джон Боулби тиркелүүнүн эки негизги түрүн айырмалаган: коопсуз (дени сак) жана кооптуу (дени сак эмес).
Коопсуз же дени сак байланыш бала өзгөчө муктаждыкка жана каалоого сигнал бергенде пайда болот. Мисалы, бала ачка жана баладан белгилүү бир сигнал дароо алынат жана - бала тамактанат. Башкача айтканда, стимул реакция менен коштолот. Дароо, учурдагы абалга адекваттуу жана убагында.
Кооптуу же дени сак эмес тиркеме үч формада болот:
- Бөлүнгөн же качуучу тиркеме. Стимул жооп бербегенде пайда болот. Мисалы, бала ачка - жана энеси укпайт, жооп бербейт жана баланы тойгузбайт. Анан бала өзүн жана муктаждыктарын четке кагат. Андан кийин, эмоционалдык жакындык учурларда, ал чынчыл эмес, бирок чоң кишилердин четке кагуусунан мурун эч нерсеге муктаж эмесмин деп түр көрсөтөт.
- Тынчсыздануу же тынчсыздануу. Бул учурда эненин сезимдери жана эмоциялары көп болгондо, ал аларды көтөрө албайт жана көзөмөлгө албайт. Баланын муктаждыгы жооп бербейт, же башаламан. Мисалы, бала ачка - энеси баласын же багат, же бербейт. Стимулга жооп кайтарууда туруктуулук жана туруктуулук жок. Анан бала чоң кишиге болгон көз карандылыгын же алсыздыгын сезбеш үчүн маанилүү сүйүктүү адамына байланып калууну чечет.
- Коркунучтуу сүйүү. Бул тиркөө стилдеринин сейрек кездешүүчү түрлөрүнүн бири. Дал ушул учурда баланын муктаждыгына жооп гана албастан, апыртылган же девальвацияланган формада шылдың кылынат. Мисалы, ач бала жана апасы ага ачкамын же "өтө көп жейм", "семиз" ж.б.у.с. Андан кийин, бала жакын жерде боло албайт, ал өзү эмоционалдуу түрдө толтура албайт жана өзүн "тойгуза албайт" (тынчтандыруу, камсыз кылуу, маселени чечүү ж.б.).
Эгерде сизди тиркөө стилдери темасы кызыктырса, анда мен Джон Боулбинин "Эмоционалдык байланыштарды түзүү жана үзүү" китебин же анын башка "Тиркеме" китебин сунуштайм.
Сунушталууда:
"Винни Пух жана баардыгы" тиркөө түрлөрү
Эшек Эйор аны абдан жакшы көрчү куйругу жана "ага байланган." Винни Пух жана анын достору жөнүндө баарынын сүйүктүү жомогу - бул цитаталардын жана афоризмдердин кампасы гана эмес, ошондой эле тиркөөнүн түрлөрүнүн ачык мисалы.
ӨСПҮРҮМДӨРДҮН ЖЕКЕ СТИЛДЕРИ. ШИЗОИД ЖЕКЕ СТИЛИ
Шизоиддик психологиянын эң мүнөздүү өзгөчөлүктөрү башкалардан обочолонуу, обочолонуу, баарлашууга аз муктаждык деп эсептелет. Адабиятта шизоидизмдин психологиясын конфликт катары кароо керекпи же жокпу (жакындыктын зарылдыгы менен алыстыктын зарылчылыгы), же тартыштык (инсандардын ортосундагы баарлашууга жетишүүгө тоскоол болгон өнүгүүнүн артта калуусу) боюнча ар кандай көз караштар бар.
ӨСПҮРҮМДӨРДҮН ЖЕКЕ СТИЛДЕРИ. ИСТЕРОИД ЖЕКЕ СТИЛИ
Истерикалык инсандыктын негизги өзгөчөлүгү - бул эч кандай чек билбеген эгоцентризм, көңүл буруу үчүн суктануу, суктануу, суктануу, таң калуу, симпатия, ал тургай жек көрүү, бирок кайдыгерлик эмес, көрүнбөгөн бойдон калуу үмүтү эмес. Истерикалык инсандык башка бардык сапаттар ушул сапаттан өсөт.
ЗЫЯНДУУ ОЙЛОНУУ СТИЛДЕРИ
Персонализация Персоналдаштыруу - бул көбүнчө уят жана басынтуу сезимине алып келген күнөөнү моюнга алуунун бир түрү. Жаман бир нерсе болгондо, бардык өлүмгө алып бара турган күнөөлөр үчүн өзүңдү күнөөлөйсүң. Мисалы, сиз бардык досторуңузду чакырып, жээкке чакырдыңыз.
Тиркөө жана таанып билүү активдүүлүгү
Москва шаардык педагогикалык университетинде Людмила Петрановскаянын ачык лекциясынан үзүндү, 2013 -ж. Кийинки суроо - кыйынчылыктарга реакция тууралуу суроо. Болгону, кайра эле, кадимкидей абалдагы балада, үйдө чоңойгондо. Биз бул куракты эстейбиз, качан бала басууну үйрөнөт, бардык жакка чыгууну үйрөнөт, буюмдар менен өз ара аракеттенүүнү үйрөнөт, өзүн жегенди, кийинүүнү үйрөнөт - мунун баары.
