2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49
Балдарды салыштырып көрүңүз. "Карачы, бала мушташкан жок, бирок сен эмне ??", "Машанын катуу бештери бар, сен …". Бала ата -энесинин сүйүүсүн сезбейт, ал бул бала, бул Маша андан жакшыраак экенине ишенет, ал жаман, арзыбаган, келесоо … Позитивдүү мисалдын ордуна бала башаламандыкты, коркууну сезе баштайт башка балдарды кызгануу. Баланы башка балдар менен эмес, өзү менен салыштыруу жакшы: "Кечээ сиз боосуңуздун боосун байлоону билчү эмессиз, бирок бүгүн аны дээрлик жасай алдыңыз!", "Жайдын башында сиз кантип билбедиңиз. сүзүүгө, бирок азыр үйрөндүң ». Эгерде ата -эне баланын көңүлүн анын жетишкендиктерине бурса, бул аны жаңы максаттарга, кичи жана чоң чокуларды багындырууга түртөт.
Энбелгилерди илип коюңуз. Жакында мен коляскада уктап жаткан бала менен жүрдүм. Кичинекей кыз скутер минип, жолду тосуп, менин жаныма келип токтоду. Мен аны айлана баштадым, жардамга келген апасы балага: "Эмнеге уялбай жолдо турасың, көрбөйсүңбү, таежем коляска менен баратат!" Деп айта баштады. Чынын айтсам, мен титиреп кеттим. Бир жолу мен сайттан чоң эне башка аялга небереси жөнүндө айтканын уктум: "Ал негизинен чыдабайт". "Акылсыз, келесоо, орто, акылсыз" - ата -энелер балдарына этикеткаларды илишет, анан эмне үчүн балдары ошого жараша мамиле кылышат деп таң калышат. Энбелги сизден күтүлгөн нерсе, бул дал келиши керек болгон жүрүм -турум. Ал эми эң жакын жана сүйүктүү кишилер баланы ушинтип аташса, анда ал муну билдирет деп ойлойт. Анткени, алгачкы жылдары бала өзүнө ата -энесинин көзү менен карап, өзүн ошондой баалайт. Бул энбелгилерден, сөздөрдөн, анын өзүн-өзү сыйлоосу калыптанат.
Devalue. "Тийбегиле, болбосо сындырасыңар", "Эмнеге ал жакка чуркайсыңар, муну өзүм жакшы жана тезирээк кылайын", "Сууну кайра төгүп салдың". Бала өзүн жаман сезет, ал ийгиликке жетпейт. Анан эмнеге эмкиде бир нерсе кылам, апам баары бир муну жакшы билет жана мен үчүн баарын жасайт. Мурунку ишенимдин изи да жок, ал тургай биринчи жолу бир нерсе кылууга аракет кылуу каалоосу. Балага бир нерсени оңдоого жардам берүү же ага жардам берүү жакшыраак: “Төгүлдүбү? Аны тазалоого жардам бересизби? "," Пиджагыңыздагы сыдырма менен жардам берейин "," Мени менен кылгыңыз келеби?"
Мактоо. "Сиз эң мыкты, эң таланттуу, эң уникалдуу, эң акылдуусуз." Канчалык парадоксалдуу угулса да, бул сөздөр балага да зыянын тийгизет. Анткени бала ушинтип мактоого көз каранды болуп калат. Ал эми келечекте жамаатка (бала бакчага же мектепке) келе жатып, анын уникалдуулугун, жөндөмдүүлүгүн эч ким баалай албашы ага кыйын болот, анткени андан башка дагы бирдей уникалдуу жана жөндөмдүү 25 адам бар. Баланы кээ бир конкреттүү аракеттери үчүн мактоо жакшы: идиш -аяк жууп, чиймени кооз боёп, сылык болгон.
Кайдыгерликти көрсөт. Көбүнчө оюн аянтчаларында телефон же планшетке көзүн салып отурган энелерди көрөм. Бир вариант телефондо сүйлөшүп жатат. Балдар алардын жанына келгенде, алардан доп ойноону, селкинчекте минүүнү, башка оюн аянтчасына барууну жана башка жолдор менен алаксытууну сураганда, мен жоопту угам: "Бар, өзүң ойно", "Сен көрө албайм, мен бош эмесминби? "," Барып ошол кыз / бала менен ойногула "," Сен мени дагы убара кылдыңбы? Мен жөн эле отурдум, мага эс бер! ". Эх бул балдарга оңой эмес. Кантсе да, мындай фразаларды ата -энесинен угуп, алар кереги жок экенин түшүнүшөт, алар үчүн убакыт жок, алар жүк жана дайыма өздөрүнөн маанилүү боло турган нерсе болот …
Алар божомолдордон коркушат. "Көлчүктөрдү басып өтпө, суусуң, ооруп каласың!" Бала бул божомолдорду угат (сен ооруйсуң, жыгыласың, башыңды бурасың) жана дүйнө коркунучтуу жер экенин түшүнүп, бир кадам таштап, кыйынчылыкка чуркай албайсың. Ал эми баарына кызыккан баланын ордуна ал жабык жана баарына кайдыгер болуп калат. Баланын кызыгуусун сактап калуу үчүн, ата -эне позитивдүү жүрүм -турумун күчөтүшү керек же балага жана ата -энеге ылайыктуу варианттарды сунушташы керек: "Кел, көлчүктөрдү аралап өтүү үчүн резина өтүк кийгизели", "Сен селкинчекке минүүгө аракет кылдыңбы? Бул сыяктуу?" (жана эмнени каалаарыңды көрсөт).
Алар ультиматум коюшат. "Эгерде сиз оюнчуктарды азыр алып кетпесеңиз, мультфильмсиз каласыз", "сиз өзүңүздү ушундай алып жүрөсүз, мен сиз менен ойнобойм", "бардык сабактар бүтмөйүнчө, басуу »ж. Ата -эне баласына белгилүү шарттарда бир нерсе кылуу / кылбоо мүмкүн экенин көрсөтөт. Жана балдар ата -энесинен үйрөнгөндүктөн, бир -эки жылдан кийин бала ата -энесине: "Сен мага оюнчук сатып бермейинче, сен бир нерсе кылмайынча, мен да андай кылбайм", - деп айтып, нааразычылыгын билдире алат.
Сүйүү менен шантаж. Бул көбүнчө көчөдө, оюн аянтчаларында угулат: "Сендей адамдар менен эч ким ойнобойт", "Мага мындай тентек баланын кереги жок", "Эгер баш ийбесең, мен сүйбөйм". Мындай сөз айкаштарынан кийин бала баш аламандыкты сезет, апасы аны таштап кетет деп коркуп баштайт. Жана ал өзүнө ар кандай жолдор менен баштайт (каприздер, ачуулуу ж.б.), өзүнө көңүл бурдуруу үчүн, кырдаалды курчутуп гана жиберет. Көп жылдар бою мындай сөздөр ымыркайдын жан дүйнөсүндө терең из калтырат, ал аны шарттуу түрдө, бир нерсе үчүн сүйүшкөнүн сезет, же алар аны такыр сүйүшпөйт, же ал сүйүүгө такыр татыктуу эмес. Бул кичинекей адамдын жашоосундагы олуттуу травма.
Сунушталууда:
Бактылуу адамдардын психологиясы: Алар муну кантип жасашат?
Мугалимим айтчу: "Бактылуу болгондор - бактылуу". Баары ушунчалык, тырышчаактык, туруктуулук жана көз карандысыздык маанилүү, ошон үчүн - ошол себептен алардын кээ бирлери дайыма кызыктуу учурлар менен жана кызыктуу адамдар менен ийгиликтүү таанышууларда болушат, башкалары болсо өмүр бою мештин артында отурушат?
Жашооңузду жаңы жана ачык таасирлер менен кантип толтуруу керек. БЕКЕР
Жашоо кызыксыз жана өзгөчө көрүнөт окшойт? Жана кээде, сиз ушунчалык көп түрдүүлүктү жана жандуу сезимди каалайсыз. Ал эми кымбат оюнчуктарга акча жок. Эмне кылыш керек? Жашоону көп күч жана чыгымсыз ачык түстөр менен толтурууга болобу? Мен жооп берем.
Эмне үчүн психологдор ата -энелерди кечирүүгө кеңеш беришет жана муну кылыш керек?
Жакында мен кечиримдүүлүк жөнүндө, баардыгын кечирүүнүн зарылдыгы жөнүндө талкууга катышууга туура келди, кечиримдүүлүк кандайдыр бир бийик боштондуктун батасын убада кылат, антпесе ал сизди өмүр бою көтөрүп жүргөн түйшүккө айланат. Бул идея үйдө өстүрүлгөн "
Эмне үчүн жана эмне үчүн жазып жатам жана муну жасоодо кандай кыйынчылыктарга туш болом?
Бүгүн мен сиз менен эмне үчүн жазып жатканымды жана жазууда кандай кыйынчылыктар жана тажрыйбалар менен бөлүшкүм келет. Мен эмне үчүн жазып жатам? Мен маанилүү деп эсептегенимди бөлүшүү үчүн жазып жатам. Жана менин оюм башка адамдар үчүн пайдалуу болушу мүмкүн.
Сен мени бекер төрөгөн жоксуң, апа! Анан бекер болсочу?
Ата -энелер темасы жөнөкөй эмес, көптөр андан качып, баары мурунтан эле бар экенине ишендиришет - бул оорулуу жана эскирген. Бирок адам карьерасы, бизнеси, акчасы, өзүн өзү таануу маселелерин чечүүгө келгенде, эреже катары, анын ата -энеси менен болгон мамилеси биринчи планга чыгат - арыздар жана нааразычылыктар.
