2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49
Автор: Щербакова Татьяна Николаевна, психолог - Москва
Кичинекей эскиз, байкоо, реалдуу эпизод; аттары өзгөртүлдү …
Укмуштай жука, тунук, маймылдын манжалары сыяктуу чыдамкай, кашыкты туура эмес жана эпчилдик менен тартып алган. Эт кошулган сулу, туз жана шекер жок. Ваня глютенсиз диетада отурат. Ага аутизм диагнозу коюлган. Апам Ванечканы дарылап жатат, диета дарылоонун бир бөлүгү.
Боз түстөгү суюктукка толгон кашык өйдө учуп, бош болуп кайра кайтып келет. Аны тез арада жеш керек, анткени ботко үчүн десерт бар. Ал эми бүгүн десерт үчүн хурма. Таттуу, ширелүү, даамдуу.
Мына ал.
Ванечка тиштейт - ошол замат кулагына сайраган ичке, кызыксыз үн чыгат. Же кыйкырык, же кыйкырык, ал заматта ашкананын бүт жерин толтурат, кулак тундурмаларына урунат жана боштуктун жоктугунан шлангдан суу сыяктуу чыңалган терезелерге чачырайт. Алар кысымга туруштук бере албай, эми учуп кетет окшойт. Үн, ачкычты өзгөртпөстөн, укмуштуудай узак убакытка созулат, көрүнөт, түбөлүккө.
- Демек, - эненин сөзү ыйлагандан үзүлүп кетет, - көрөйүн. Ал кичинекей кесимди кесет, анын даамын татат; анын жүзү эрксизден бузулган. Курма жегенге болбойт. Ал катуу ооруп оозун тыгат. Няня Ира Ванечканы ата -энеси берген жана уруксат берген азыктар менен гана багууга милдеттүү. Бул анын милдети жана келишимдин пункту.
- Айт: "Даамдуу!"
- Куш эмес, - деп жаңырат Ванечка. Ызы -чуу, сөздөн чыгуунун жолун издеп, өлөт.
- Жейсиңби?
- Ооба!
Курма - чоң баалуулук. Ал үчүн ал ботко жеп, фигураларды боёону үйрөнүп, алжапкыч кийгизди, жарым саат басып калды - ушул убакыттын ичинде ал бул сыйлыкты чыдамсыздык менен күтүп жүргөн.
Ваня беш жашта. Ага бала бакчага барууга тыюу салынган - агрессивдүү дешет. Атам бош эмес; Апамдын жумушу көп, ал үйгө келгенде иниси менен ойнойт: ага Ванечка менен ойноо кыйын.
Жакында апам Ваняга бала багуучу Ира тапканы жакшы. Ира диагноздорго такыр ишенбейт. Ал Ванечкага сүйлөөнү, кийинүүнү, тишин тазалоону, колду жууп, оюнчуктарды ордуна коюуну үйрөтөт. Аны менен ойнойт, сүрөт тартат, сейилдейт. Ира катуу. Ал апам менен атамдын буюмдарын алууга уруксат бербейт - анткени ар кимдин жеке, жеке нерселери бар. Аларды ала албайсың, эреже ушундай. Ира Ванечкага баарын түшүндүрөт. Ванечка мурда кыйкырып, мушташып, Ираны колу, буту, башы менен урууга аракет кылган, азыр ал жөн гана угат.
Жана Ира аны тизе бүгүп, "арбак" ойноп, "шекер жаагынан" өөп, көп учурда аны мактайт жана ал кичинекей денеси менен ага кысым көрсөтөт жана ишенимдүү түрдө катып калат, өбүш үчүн жаагын буруп. Ира Ваняга мышыгын сылап көрүүгө уруксат берет жана ата -энесинен сурап, аны дүйнөдөгү баарынан даамдуу картошкага бышырат.
Балким, ал анын чыныгы апасыдыр?
Ванечка хурманы тиштейт, анын таттуу даамы анын жүзүн рефлексивдүү түрдө бурмалайт. Чоң ачылган көздөрдөн, тынч жана бейпил, бир нерсени айтууга шашып жаткандай, эки жаш шашылыш түрдө төгүлүп жатат. Ванечка көз жашын жана курманы жутат - жана кайра тиштейт.
Ошентип ал ыйлайт жана жейт.
Ал эми кечинде апам Ванечка үчүн келет.
- Мейли, салам, уулум! - деп кичинекей уулу менен учурашат. Ванечка мунун таарыныч сөздөр экенин билет. Жакында, няня Ира ага шымын чечип, ажатканага сийип, кайра кийинүүнү үйрөттү. Ал шымына жазчу, апам аябай ачууланды. Ванечка чуркап баратып апасын башы менен "жамбаштайт": акыры ал өзүн сүрөттөгөн жок, эмне үчүн апасы сөгүнөт?
Апам Ванечканы үйүнө алып барат. Няня Ира, мышык менен өбүшүүлөр эски үч кабаттуу үйдө калат. Ванечка макул эмес. Дагы, машинанын ичинен катуу кыйкырык угулат, же кыйкырык …
Сунушталууда:
СЕНИН ЭЭСИҢ КИМ? Же кантип ойлонууну кантип жеңсе болот
Ар бир эртең менен биз ойгонобуз жана ойлорубуз биз менен бирге ойгонот. Башыбызды төшөктөн көтөрүүгө убакыт боло электе, биз бүгүн эмне кылышыбыз керектигин, балдарды мектепке кантип жеткирүү керектигин, уялчаактыкты кантип жеңүү керектигин жана жумушта эмгек акыны көтөрүүнү суранабыз ж.
Чыккынчылык. аны менен кантип күрөшүү керек? Эмне кылуу керек? Кантип туруп, кетүү керек
Чыккынчылыктын эң оор жери эмне экенин билесизби? Бул саткынга карата назик сезимдер. Жаңылыктын соккусунан кийин ушунчалык кыйналган укмуштуудай көңүл чөгүү бардык жылуу сезимдерди жок кылып салса, кандай жөнөкөй болмок. Сүйүү жок, ачуулануу жана көңүл калуу калган жок, алар баракты барактап, кетишти.
Гипноз менен гипнотерапияны кантип жана кантип расмий түрдө үйрөнсө болот?
Гипноз Россияда "коммунизмдин арбагы" катары бар: жүздөгөн мектептер бул өнөрдү үйрөнүүгө чакырат, бирок практика жок. Кандай болбосун, рецензияланган журналдардын тизмесинде Россиядан келген булактарга шилтемелер дээрлик жокко эсе.
МЕН ҮЙЛӨНГҮМ КЕЛГИМ келет - кантип чыгуу жана кантип кирүү боюнча көрсөтмөлөр
Бул темада канча макалалар жана китептер жазылган, бирок баары бир нике темасы актуалдуулугун жоготпойт. Көптөр жан шеригин жолуктура алышпайт жана көп жылдар бою азап чегип, үмүтүн жана өзүн-өзү сыйлоосун жоготушат. Мен дагы бул жаатта өз оюмду жана сунуштарымды айтууну чечтим.
Өнөктөшүңүздү кантип көрүүгө жана мамилеге кантип туура тандоо керек
Көптөр "өз" өнөктөштөрү менен эмес, сүйүп калышат, жашашат жана үй -бүлө курушат. Көбүнчө мындай каталар ажырашууга алып келет жана мындайча түшүндүрүлөт: "Алар каармандар менен келишкен жок" же "Дүйнө таанымы башка"
