Депрессиянын психоанализи

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49

Депрессиянын психоанализи

Бул макалада мен депрессияны жагымдуу же сүйкүмдүү кылгым келбейт. Мен анын маңызын психоаналитикалык практиканын позициясынан көрсөткүм келет. Аны менен шашылбоо жана идеалдаштыруу үчүн эмес, анын образы үчүн кооз сүрөттөрдү тандап алуу үчүн эмес, сырткы келбетинин келип чыгышына кайтуу үчүн, мен бул абалда адамдар сезген азапты сага сездирүүгө аракет кылам. Мен макаланын текстин көркөмдүккө караганда түшүнүктүүрөөк, жөнөкөй, маалыматтуу кылгым келет. Эмне үчүн бул тема? Анткени мен аны ичинен билем. Анткени мындай көйгөйү бар кардарлар аз эмес. Бул макаланы жаза баштаганымда, менин жашоомдогу бир окуя эсиме түштү … Бир нече жыл мурун мен туризм боюнча курста окучумун, ал жерде мугалим, кары, бирок шайыр байке (аны чоң ата деп айтууга болбойт) бар болчу. Ал тоо лыжасы жөнүндө, совет доорунан бери бул бизнесте профессионал болуу жөнүндө айткан. Ошентип, шаарыбызда "Көчкү" деп аталган лыжа тебүүчү спорттук оюн -зоок комплекси бар. Бул кооз ат окшойт … тоолордо кар көчкү эмне экенин билбегендер үчүн. Ал эми агайыбыз агайыбыз кар көчкүнүн астында калуу лыжачы үчүн эң жаман нерсе экенин айтты. Ал мындай коркунучтуу сөздү оюн -зоок комплекси деп атоого ачууланды … (бул мен көптөгөн жазуучулардын бул коркунучту тартуулаган жагымдуулугу жөнүндө - депрессия).

Кийинки текстти түшүнүү үчүн окурманга жок дегенде терең аналитикалык психология терминдеринин минималдуу түшүнүктөрү керек болот.

Мен депрессияга кабылган инсандын портретин, анын пайда болуу механизмдерин, мындай кардарлар менен иштөө ыкмаларын жана этаптарын белгилегим келет.

Мен адамдын өзү, адистин жардамысыз, депрессиядан "өтүүгө", андан "өсүүгө" жөндөмдүү экенине ишенбейм. Жалгыздыктан жана үмүтсүздүктөн кыйналбаңыз - мага ишениңиз, чыгуунун жолу бар! Мен сизди таптакыр өзгөртө аласыз деп убада бербейм, бирок сиз аны менен жашоону, жашоонун ырахатын түшүнүүнү жана ырахат алууну үйрөнө аласыз.

Иштөө жана өсүү сыртка чыкпайт

Сиз өзүңүздү өтө кыйын учурларда калтыра аласыз - кызыктуу нерсеге өтүңүз, депрессиялык кара тешикти чыгармачылыкка, көңүл ачууга, жаңы мамилелерге, тааныштарга толтуруңуз. Убактылуу. Кийинки кара толкунга чейин.

Эмне үчүн "чоңоюп"? Депрессия адамдын психо-сексуалдык өнүгүүсүнүн алгачкы этаптарын билдирет. Эненин эмчегинен эмчектен чыгаруу мезгили. Мейли, эгерде ал балага ымыркай кезинде керектүү болгон нерселердин бардыгын берген бул эненин "жакшы" эмчеги. Жылуу, канааттандырарлык, жумшак жана апам дайыма бар. Бала өзүн жана энесин жалгыз организм катары сезет. Ал коопсуз жана мээримдүү.

Депрессия - "объектинин" жоголушу

"Объект" башка адам же кандайдыр бир инсандын бар экенин мааниси жана мааниси менен толтура турган нерсе болушу мүмкүн. Чоңоюп калганда, энелик шартсыз сүйүүсүн ала албаган адам, өзү үчүн баалуу болгон бирөөдөн же бир нерседен айрылганда, ал "жакшы" эненин эмчеги жок болгондо, ошол наристе кезине кайтат. Регресс - бул анын айлана -чөйрөсүнүн акылга кайрылуусу, "Сенде дагы Наташадан жүзгө ээ болот!" Бул этапта ага унчукпоо, колдоо көрсөтүү, адамдын колдоосун кабыл алуу гана керек. Балага эмне керек болсо, апам ошол жерде болушу керек эле.

Субъективдүү реалдуулукта ал өзүнүн бир бөлүгүн жоготот. Сиздин мүнөзүңүздүн бир бөлүгү. "Мен" бөлүнөт. Бир бөлүгү майып бойдон калат, экинчиси өлөт. "Мен" иштебей калат.

Инсандыктын "менинин" ордуна боштук пайда болот

"Мен" же "Эго" жоготуунун интрекциясы менен же "Суперего" менен аныкталат. Капачылыктан депрессиянын негизги айырмалоочу өзгөчөлүгү - жоготуунун таанылышы эмес.

Мен эмнени жоготконумду билбейм, өзүмдү жаман сезем

Үмүтсүздүк жана үмүтсүздүк бар. Жакын адамдар, "сүйүктүү" жумуш, хобби, материалдык товарлар боштукту толтуруучу интрогега айланат. Теманын ордун баскан нерсе анын оорусун басат, коопсуздук жана сүйүү сезимине болгон канааттандырылбаган муктаждык. Жоголгон нерсени кайра кайтарууга болбойт деген чындык таанылбайт. Биринчи жолу депрессияны бала кийинчерээк, үй -бүлөдө экинчи бала пайда болгондо сезиши мүмкүн. Бала эненин сүйүүсү жана көңүлү азайып баратканын сезет. Балдардын ортосундагы оптималдуу айырма 6-7 жаш же андан көп деп эсептелет. Бирок эгер бала кичине кезинде энелик мээримди албаса, анда 10-15 жаштын айырмасы бир туугандардын бири-бирине мээримдүү жана боорукер болушуна жардам бербейт. Бала өзүн сүйбөгөндөй сезет, бул жаман, сүйүүгө татыксыз дегенди билдирет. Апасы аны жакшы көрбөй калгандыктан, ал туура эмес кылган. Жана ал миңдеген түшүндүрмөлөр, себептер менен келе баштайт. эмне үчүн аны сүйүү мүмкүн эмес. Ал өзүн жек көрө баштайт, өз үй -бүлөсүнүн жаш мүчөсүнө, жек көрүүсүн башкаларга көрсөтөт. Сыртынан караганда, бул ашыкча кулчулукта, ата -энелер менен болгон мамиледе баш ийүүдөн көрүнүшү мүмкүн. Бирок жек көрүүчүлүктү, агрессияны, биздин коомдо кабыл алынбаган сезимдерди кармоо үчүн канча маанилүү энергия сарпталат! Бош жерде кармаңыз. Узак кармоо өтө кыйын, сезимдерди тоңдуруу керек. Жана жек көрүү жана агрессия менен бирге адамдар менен баарлашууда пайда болгон башка эмоциялардын баарын тоңдурушат. Депрессивдүү адамдар "кысылган", олдоксон, караңгы жана эмоциясы жок болуп көрүнөт. Кээ бир тышкы ингибиция аларга мүнөздүү.

Бала кезде пайда болгон табигый агрессияга жооп бериш керек

Ата -энелер аны түшүнүп, кабыл алышы керек. Бул "менди" бекемдейт жана инсандык ички структураны бузбайт. Баланын жообу кандайдыр бир нерсеге багытталган агрессия түрүндө да, жаш куракта регрессияда да көрүнүшү мүмкүн. Кеп, нымдуу шейшептер, калем алуу өтүнүчтөрүндө "лисп" болушу мүмкүн. Эгерде ата -энелер улуу баласын уят кылышса, кичинекейине кам көрүү үчүн милдеттерин өткөрүп, бул учурда табигый, терс сезимдердин пайда болушуна тыюу салышса, бала сүйүүнү билбеген чоңоюп чоңоёт. Анын үстүнө, мындай чоң кишиге проекция психологиялык жактан тез -тез коргонуу болуп калат. Башкага болгон сезимдериңиздин проекциясы.

"Сүйүүнү билбеген мен эмес, алар мени баалабайт жана сүйүүгө жөндөмдүү эмес."

Жана эмне үчүн мени сүйүшпөй турганын түшүндүрүү үчүн, бечара көптөгөн өлүмдүү күнөөлөр үчүн өзүн күнөөлөп, көптөгөн себептерди ойлоп табат. Сырткы келбетине нааразычылыктан баштап - мурду чоң, буттары кыйшык, мен семизмин (-дер) - чейин - мен сулуу сүйлөөнү билбейм, мен келесоомун, менде ушундай тагдыр бар ж.б. Бул чексиз жек көрүү төмөн сезимдерди жаратат жана өзүн өзү айыптоого алып келет. Ичинде негативизм катмарын түзүп, инсандар аралык проблемаларды түзөт.

"Мен адамдарды сүйө албайм, ошондуктан аларды жек көрүүм керек."

Сүйүү аң -сезимсиз азап катары кабылданат. Сүйүүнүн башка тажрыйбасы болгон жок.

Сүйүү - бул алардын мага кылган мамилеси

Ошентип, алар эненин негизги сүйүүсүн кайра жаратышат. Мындай адамдар көбүнчө өздөрүн аяшат, дайыма кемчиликтерди издешет. Күнөө башкаларда аракет кылынат. Алар өч алышат, жакын чөйрөсүн кыйнашат, ийгиликсиздиктери жөнүндө айтышат же чарчаганга чейин иштешет. Көп учурда агрессор (апасы) менен идентификацияланып, ачууну өзүнө багыттап, жашоонун кубанычынан жана ырахатынан ажыратат. Алардын азап чегүүсү Кудайлык даражага алып келиши мүмкүн (Иса азап тарткан, мен да). Бир жерде алар ал тургай ички боштукту толтуруп, азаптан ырахат алышат. Мен болом Бул өзүңдөгү сүйүү.

Ал үчүн боштукту толтурган нерсе - таарыныч, көрө албастык, жек көрүү, күнөө

Жок дегенде бир нерсе болсун, боштук эмес. Бирок бул сезимдер азыктанууну талап кылат. Башкалар менен мамиле түзүүдө, терс сезимдерди сценарийлериңизде ишке ашыруу керек. Бирок аракет кылуу жаңы көңүл калууларга жана өзүн өзү басмырлоого алып келет.

Мен эч ким эмесмин, алсызмын, эч нерсе кыла албайм, эч нерсеге жөндөмүм жок

Бул депрессиялык мамлекеттин өзөгү. Репрессияланган жек көрүү сезимдери өзүн күнөөлүү сезүү үчүн негиз болуп саналат. Бул аң -сезимсиз күнөө сезими ал үчүн жалгыз жооптуу деген ойду камтыйт БААРЫ эмне болуп жатат. Кудуреттин бир түрү.

Психотерапиянын негизги милдеттеринин бири - инсан аралык конфликтти инсан аралык деңгээлге чыгаруу

Депрессияга кабылган кардардын терапиясы реалдуулукка негизделип, реалдуулукка адекваттуу баа берүүгө жөндөмдүү адекваттуу "менди" жаратат. Кардарды "өстүрүү", "багуу", "сүйүү". Кардардын суперегосуна эркин, дагы адекваттуу, дени сак ата -энени киргизүү.

Символикалык драма методу менен терапияда, биринчи этапта, мен кардарлыкты бала кезинде жетишпеген нерсеге толтуруп, тапкыч сүрөттөрдү колдоном. Биз мотивдерди колдонобуз - "Шалба", "Агым", "Мен өзүмдү жакшы сезген жерим", "Жашоо жана өсүү үчүн баарына ээ болгон гүл" жана башка көптөгөн нерселер. Анан эритебиз (алардын бар экенин моюнга алабыз жана нерселерди өз аттары менен атайбыз) таарыныч, көрө албастык, агрессия (мотивдери "Жапайы мышык", "Арстан", "Саздагы тешик"). Биз карама -каршы келген материалдын үстүндө иштеп жатабыз (мотив "Токой чети"). Кээ бир этапта, биз дене менен иштөө үчүн туташабыз, генограмма түзөбүз. Көп учурда, терапиянын аягында, мен кардар күчтүү болуп калганын көргөндө - ал байланышта өз чектерин коргой алат, анын реакциясын жана абалын түшүнөт, сезимдерин билдирет, аттарын коет - биз максат коюу менен иштейбиз. Бул эми терапиянын баштапкы талабы эмес, анын энеси, атасы эмес, жетпеген максаттары эмес, кардарынын максаттары жана каалоолору. Бул жерде мен буга чейин "Лингвистикалык деңгээлдердин интеграциясы", "Менин идеалдуу өзүм", "Үй куруу", "Бөлүнгөн жер" сыяктуу техникаларды туташтыра алам.

Биз максатка жетүү үчүн кардар менен этап-этабы менен пландаштырабыз

Бул алгачкы өтүнүч эмес, көбүнчө наристе, бирок өзүн жана башкаларды түшүнгөн жана кабыл алган чоң кишинин максаты. Чындыкты сезүү.

Бул иштин жалпы схемасы. Баары ар бир адам менен абдан жекече жана уникалдуу. Кантсе да, ар бир жеке адам - бул адамдын өзү үчүн дагы, психотерапевт үчүн дагы түшүнүксүз, уникалдуу жана уникалдуу дүйнө.

Консультация үчүн катталыңыз

e - mail: sherbakova - nata @ mail. ru

скайп: шербакова 4