Генийди көтөрүңүз. Интеллектуалдык башталыш

Мазмуну:

Video: Генийди көтөрүңүз. Интеллектуалдык башталыш

Video: Генийди көтөрүңүз. Интеллектуалдык башталыш
Video: Мээрим Жуманазарованы туугандары жогорку деңгээлде тосуп алышты 2024, Май
Генийди көтөрүңүз. Интеллектуалдык башталыш
Генийди көтөрүңүз. Интеллектуалдык башталыш
Anonim

Бардык ата -энелер ымыркайынын биринчи болуп тамгаларды жана саноону үйрөнүшүн, поэзияны учуп жатышын, чексиз сөз байлыгына ээ болушун жана башкаларга караганда жакшыраак үйрөнүшүн каалашат. Белгилүү IQ - чалгындоосу - Эйнштейндикине окшош! Маселе мына ушул интеллект коэффициентин кантип өлчөө керек, баланы ушундай сонун интеллектуалдык стартка кантип түртүш керек жана эгерде ал оюна квадрат тамыр алып, "Евгений Онегинди" жаттоого өзгөчө ынтызар болбосо, эмне кылуу керек? мультфильмдерди көрүп, оюнчуктар менен ойноп жатасызбы?

Өз ылдамдыгыңыз менен

Баланы өнүктүрүүдө эң маанилүү нерсени түшүнүү керек, бул багытта жасаган бардык аракетиңиз кызыгуу менен төлөнөт, бирок ошол эле учурда балаңыздын жашоосунун биринчи жылдарындагы көрүнүктүү ийгиликтери анын улантуусуна кепилдик бербейт. өзүнүн теңтуштарынан ашып түшүү. Тескерисинче - кээ бир балдар бир жарым жашында фразалар менен сүйлөй башташат, башкалары - үч жашында, кимдир бирөө төрт жашында эркин окуйт, ал эми кимдир бирөө биринчи класстын аягында текстти муундар боюнча иреттеп жатат.

Убакыттын өтүшү менен айырма теңделет: артта калган балдар лидерликти алгандарды кууп жетет, анткени ар биринин өнүгүү темпи бар, андыктан кээ бир нерселер балаңызга берилбегендиктен капаланбаңыз. Албетте, анын теңи жок болгон жерлер бар, ал сиздин жардамыңыз менен башкалардагы артта калууну өз убагында жок кылат.

Акыл камерасы

Өркүндөтүлгөн мектептерде окуучулар окуу жана саноо боюнча гана эмес, IQ боюнча да текшерилет, ал психикалык өнүгүүнүн жашка карата катышын чагылдырат. Кадимки баланын интеллектуалдык деңгээли 100 пайыз болушу керек. Эгерде бул көрсөткүч 120-135ке жетсе, анда биз таланттуу улак жөнүндө айтып жатабыз жана 160тан жогору упай топтогон балдар геик деп эсептелет.

Дээрлик кичинекей арабада гезиттер жөнүндө тамашалашкандай, ал өтүп бараткан кемпир менен супер баланын энесинин ортосунда пикир алмашууга шылтоо болгон. Кемпир мындай деп кыйкырат: "Мындай күкүм - жана буга чейин гезиттерди окуйт!" "Жок, сен эмне, кроссворддорду чечүү менен эле, - ата -эне каршы." Ал биз менен вундеркинд бала эмес!"

IQ 1916 -жылы француз психологу Альфред Бинет тарабынан ойлоп табылган жана андан кийин колдонулган, жана таптакыр таланттуу балдарды аныктоо үчүн эмес! Тескерисинче, бул көрсөткүч боюнча психикалык өнүгүүнүн артта калгандыгын аныктап, анын кечигүү даражасына баа берди. Бирок көп өтпөй, автордун өзү үчүн күтүлбөгөн жерден, Европада жана Америкада балдар IQнын жардамы менен жөндөмдүүлүктү өлчөй башташты: үйрөнө албаган балдарды отоо чөптөн арылтуу үчүн иштелип чыккан коэффициент акыл жөндөмүнүн негизги көрсөткүчү катары карала баштады!

Бирок, чынында, бул болжолдуу түрдө психикалык потенциал жөнүндө эмес, логикалык ой жүгүртүүнүн жана субъекттин көз карашынын өнүгүү деңгээли, анын ар кандай маселелердеги кабардарлыгы жөнүндө баа берүүгө мүмкүндүк берет. Бул ошондой эле чоң кишилердин бала менен болгон мамилесине жана ал кайсы үй -бүлөдө чоңойгонуна жараша болот - жөнөкөй үй -бүлөдө же ата -энесинин үч билими жана эки илимий даражасы бар үй -бүлөдө.

Жогорку IQ генийликтин кепилдиги эмес экенин америкалык илимпоздордун узак мөөнөттүү экспериментинин жыйынтыктары далилдеп турат. Алар муну 1920 -жылдары кайра башташкан, IQ тесттеринин негизинде он беш жүз таланттуу балдарды аныкташкан, андан кийин аларды карылыкка чейин өмүр бою байкап турушкан. Көрсө, орто класстарда вундеркинддер дээрлик теңтуштарынын арасында айырмаланбай калышкан, ал эми орто мектепте алардын көбү академиялык көрсөткүчтөрү боюнча алгач акыл -эси жана жөндөмдүүлүктөрү менен жаркырай албаган окуучулардан төмөн болгон.

Сунушталууда: