2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49
Чоң кишилер балдардын таймаштары учурунда "алар түшүнүшөт, алар социалдашуусу керек" деген идея зомбулук маданиятын колдойт жана бекемдейт.
Бала төрөлгөндө "дипломатиялык сүйлөшүү" функциясы менен төрөлбөйт, ал үрөйү учат, чуркайт же тоңуп калат. Эгерде балдарга кичинесинен жардам көрсөтүлбөсө, анда алар "жырткычтар жана алардын олжолору бар жана күчтүү болгон туура деп эсептеген токой мыйзамдарына ылайык" өсө башташат.
Бала канчалык жаш болсо, ата -эненин "разборкага" катышуусу ошончолук өспүрүмдү чоңдордун дүйнөсүнө акырындык менен коё бериши керек, бул жерде сиз кырдаалга жараша иш -аракет кыла алышыңыз керек, бирок үй -бүлөлүк колдоо жана көндүмдөргө ээ. талкуулоо жана сүйлөшүү үчүн.
Балдар "муну өздөрү чечишпейт"; балдар аман калышат жана кимге катуу сокку урса, ошого көнүшөт.
Көп учурда суроо туулат - бир туугандардын (бир туугандардын) ортосундагы мындай "разборка" менен эмне кылуу керек, ата -энелер балдарына жардам берүү үчүн "калыс" боло алышабы?
Мен, көп балдардын энеси болгондуктан, кимдир бирөө, өзгөчө кичинекей болсо да, аксакалдардан, мисалы, "ал кичинеге багынып берет" деп күткөндө, анын ичинде кандайча бир тарапта болууну жакшы түшүнөм. бир." Бир туугандардын ар бир мүнөт жаңжалынын миңдеген себептери бар, алардын көбү өздөрүн "башкарышат". Бирок көбүнчө аларга туура жардам берүү керек. Ата -эне үчүн чыр -чатакта бир тарапты кармабоо, кырдаалды талдоого албастан, бардыгын дароо жазалоо маанилүү.
"Адилеттүүлүк менен иш кылуу" мамилесинен бир аз абстракциялоо жана "ОГА" схемасына-рефлексия-чектер-альтернативага көңүл бурууга аракет кылуу да маанилүү. Бул модель сиздин балдарыңызга (бир туугандарыңызга) жана башка үй -бүлөдөн бирөө менен балаңыздын балдарына тиешелүү.
Биринчи кадам: эгер мүмкүн болсо, балдардын ортосунда туруп ажыратууну физикалык түрдө токтотуңуз
Экинчи кадам: учурду оңдоп, эмне болуп жатканын билдирип, байкаган эмоцияңызды чагылдырып бериңиз (андыктан, токтотуңуз! Көрүп турам, сиз азыр бири -бириңизди айрып саласыз! Вау, А. сиз М.га таарындыңыз! Ооба, албетте, оорутат!)
Үчүнчү кадам: ар бир катышуучунун чегин үн менен айтып, жалпылай аласыз. Мисалы, эгерде оюнчуктун үстүндө чыр чыгып кетсе, анда мындай деп айтууга болот: "досторум, бул оюнчук анын үстүндө күрөшүү / сындыруу / ыргытуу үчүн эмес, аны менен ойноо үчүн!"
Төртүнчү кадам: альтернатива - уруштан келтирилген зыянды азайтуу үчүн эмне кылуу керек. Оюнчук жөнүндө мисал, эгерде ал, мисалы, бирөө: "бул оюнчук менен кезеги менен ойносоңуз болот. Келгиле, ким аны качан ойнойт, же убагында ойнойбуз - ар бири 10-15 мүнөткө, анан өзгөртүү ".
Бешинчи кадам: келишимге жетүү. Ар бир баланын альтернативага макулдугун, эгер макул эместигин түшүнсө, анда ал эмнени сунуштап жатканын айтканын айтканы дурус. Бул кадамды мүмкүн болушунча ар бир бала түшүндүрүшү керек, ошондо конфликттин жөнгө салынгандыгы жана тараптардын макулдугу бар экендиги толук түшүнүктүү болот.
Сунушталууда:
Бойго жеткен балдардын ата -энелерин манипуляциясы
Манипуляция - бул таануу дайыма эле оңой боло бербеген көрүнүш. Айрыкча, бул ата -энелер тарабынан балдарга багытталган болсо. Чынында эле, көбүнчө ал камкордукка жана камкордукка жамынып жашынат. Ал эми ата -энесине, мектеп окуучусуна же студентине каржылык жактан көз каранды болгон бала үчүн аны менен күрөшүү андан да кыйын.
Балдардын жоготуу тажрыйбасы. Тыгылып калуунун психосоматикалык белгилери
Бул жазуу башкаларга караганда бир аз оңдоо жана түзөтүү баскычтарынан өттү, анткени мындай титирөөчү бизнесте сиз көп нерсени деталдуу, жеткиликтүү жана практикалык түрдө айткыңыз келет. Жана ошол эле учурда, ар бир конкреттүү учур сүрөттөлгөндөн айырмаланышы мүмкүн экенин түшүнүү маанилүү, жана бир нерсени жалпы тизмеден алып салуу жана бир нерсе кошуу керек болот.
Бардык оорулар мээден эмес, 75% да эмес
Бала кезибизде биз төмөнкү оюнду ойнодук: "Элестетсеңиз, сиз көргөн нерселердин баары сиз караган учурда гана бар. Ал көзүн жумду, бурулду жана баары жоголду, ачылды - ал кайтып келди …". Жок дегенде бул эмне үчүн бир эле нерсени жана кубулуштарды ар кандай кабыл аларыбызды түшүндүрөт) Чынында эле, психология менен чөйрөдөгү кандайдыр бир кубулуштун ортосундагы байланышты табуу үчүн, өзгөчө иштөөнүн кереги жок, анткени бул дүйнөдө болуп жаткан нерселердин баары адамды
Балдардын гиперактивдүүлүгү, ачык эмес себептери
Мен үчүн, психолог катары, консультацияларда жана терапияда иштөөнүн бир нече түрү бар. Сурамдын биринчи деңгээлинде иштөө симптомдун өзү менен иштөө, б.а. "Мына сага бала, ал тентек - ага мамиле кыл." Бул абдан үстүртөн жана натыйжасыз.
Ажырашуу балдардын темасы эмес
Бала менен ажырашууга болобу? Албетте, бир аз кызыктай суроо … Албетте, жок! Бирок, чындыгында, бул, тилекке каршы, болот … Бала - психологиялык жактан да, физикалык жактан да бөлүнгүс жандык. Аны эки бөлүккө бөлүп кароого болбойт: апа жана атам.
