АЯЛДАРДЫН ПСИХОСЕКСУАЛДЫК ӨНҮГҮҮСҮ

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49

Аялдык адептер, жаңсоолор жана өз ара аракеттенүү жолдору кызда ал баса баштаганда эле байкалат. Бул аялдыктын алгачкы сезиминин башталышын гана көрсөтпөстөн, аялдардын гендердик-ролун аныктоонун эрте башталышы.

Инсандык сапат катары сексуалдуулук психикалык өнүгүү менен үзгүлтүксүз биримдикте түзүлөт жана бул аялдын бойго жеткен сексуалдык реализациясында чечүүчү мааниге ээ.

Психосексуалдык өнүгүү сексуалдык иденттүүлүктүн, гендердик ролдун жана сексуалдык ориентациянын калыптанышы катары түшүнүлөт.

Психосексуализм - бул онтогенездин белгилүү бир аспектиси, организмдин жалпы биологиялык өнүгүшү менен тыгыз байланышта, ошондой эле сексуалдык социалдашуунун натыйжасы, анын жүрүшүндө сексуалдык ролу жана сексуалдык жүрүм -турум эрежелери үйрөнүлөт. Ар кандай курактык этаптарда психосексуалдык өнүгүүнүн ар кандай кризистери жана аларды жеңүү жолдору бар.

Сексологдордун айтымында, адамдын психосексуалдык өнүгүүсү жашоосунун алгачкы айларынан башталат. Баланын өнүгүү процессинде биологиялык муктаждыктарды канааттандыруудан жана ырахаттануу менен нааразычылыктын алгачкы эмоцияларынан жогорку сезимдерге өтүү болот, коомдук аң -сезим жана адамдын жөндөмдүүлүгүнө баа берүү калыптанат. Бул көрүнүш психосексуалдык өнүгүүгө да мүнөздүү.

Эгерде нормалдуу психосексуалдык өнүгүүнүн алгачкы стадиялары жок болсо же бузулса, анда адамдын жеке өзөгүнө таасир этүүчү одоно бузуулар жана сексуалдуулуктун деформациясы пайда болот.

Психосексуалдык өнүгүүгө төмөнкүлөр кирет: сексуалдык иденттүүлүк (1-7 жаш), сексуалдык рол (7-13 жаш) жана психосексуалдык багыт (12-26 жаш).

Сексуалдык өзүн-өзү аңдоонун калыптанышы (1-7 жаш) көпчүлүк учурларда перинаталдык мезгилде мээнин детерминисттик сексуалдык дифференциациясы болуп саналат жана өзүнүн жеке мүнөзүнүн жана айланасындагылардын жынысын аңдоодо, анын кайтарылгыс экендигине болгон ишенимде чагылдырылат. Бирок, бул компоненттин пайда болушуна микро -социалдык чөйрөнүн факторлору да таасир этет. Баланын энеси менен эрте байланышынын сапаты маанилүү, бул карама -каршы жыныстагы өкүлдөр менен өз ара аракеттенүүнүн өзгөчөлүктөрүн андан ары аныктайт. Апага болгон байланышты калыптандыруу процессинде, башкалар менен адекваттуу өз ара аракеттенүүнүн негизи түзүлөт жана эненин фигурасынын жоктугу чоочундарга коркуу жана агрессия менен жооп берүүгө алып келет. Апанын кам көрө албагандыгы жана бала менен "бай эмоционалдуу баарлашуу" болбогон учурда, ички боштук пайда болот, бул кыздын өзүнчө жүрүм -турумуна, башкалар менен мамиле түзө албашына алып келет.

Секс-роль жүрүм-турумунун стереотипи пайда болгондо (7-13 жаш), баланын психофизиологиялык өзгөчөлүктөрүнө жана микросоциалдык чөйрөнүн эркектик / аялдык идеалдарына ылайык келген гендердик роль тандалат.

Бул этап интенсивдүү социалдашуу менен мүнөздөлөт - өзүн белгилүү бир коомдун өкүлү катары түшүнүү, жүрүм -турумдун моралдык жана этикалык нормаларын өздөштүрүү, гармониялуу үй -бүлөлүк микроклиматтын маанилүүлүгү, үй -бүлөнүн эмоционалдык жана ролдук түзүлүшү, ата -энелер көрсөткөн жүрүм -турум. Үй -бүлө биологиялык жынысты психикалык жана социалдык секске айландыруу менен жаңы жыныстагы аялдарды көбөйтүп, кызга жыныстардын өз ара аракеттенүүсү, алардын адам жашоосунун ар кандай чөйрөсүндөгү максаты жөнүндө билимдин көлөмүн өткөрүп берүү менен. Маанилүү ата -энелердин фигуралары менен эрте таанышуунун аркасында, кыз маданий жактан кабыл алынган сексуалдык нормаларды жана стереотиптерди өздөштүрөт, сексуалдуулуктун калыптанышына негизделген баланын психологиялык жынысын түзүүгө салым кошкон сексуалдык жүрүм -турумду изилдейт. Ата -эненин мамилеси өнөктөш менен мындан аркы өз ара аракеттенүүгө негиз түзөт. Үй-бүлөдө так роль дифференциациясынын жоктугу кыздарга жыныстык-ролдук жүрүм-турумду өздөштүрүүнү кыйындатат.

Психосексуалдык ориентациянын калыптанышы (12-26 жаш) өзүнө тиешелүү өзгөчөлүктөрү менен тартуу объектинин тандалышын аныктайт.

Психоанализдин көз карашынан алганда, бардык өспүрүмдөр "гомосексуал" мезгилин башынан өткөрүшөт, анын учурунда сексуалдык энергиянын жарылышы бир жыныстагы адамдарга багытталат. Фрейд гомосексуализмдин адамдын алгачкы бисексуалдуулугу менен болгон байланышын баса белгиледи. Өспүрүм жыныстык жетилүү толук эмес стадияда болгондуктан, жашыруун гомосексуализм жыныстык катнашта да, оюнда да, бир жыныстагы теңтуштары менен кумарлуу достукта да көрүнүшү мүмкүн. Сексуалдык ориентациянын калыптанышы - эротикалык артыкчылыктар системасы, карама -каршы, бир же эки жыныстагы адамдарды тартуу, өспүрүмдөрдүн психосексуалдык өнүгүүсүнүн эң татаал көйгөйү. Бирок, көпчүлүк учурларда, өспүрүмдөрдүн гомосексуалдык байланыштары эксперименталдык мүнөзгө ээ, сексуалдык тажрыйбага ээ болуунун элементи катары иш алып барышат жана өтө жакын, эмоционалдык байланышты көрсөтүү каражаты болуп саналат.

Психоаналитикалык салтта сексуалдуулуктун калыптанышынын үч негизги мезгили шарттуу түрдө айырмаланат: төрөт, латент жана жыныс.

Жашоонун үчүнчү жылында кыз анатомиялык айырмачылыктарга жана эки жыныстын жыныс мүчөлөрүнө кызыгуу көрсөтөт. Дал ушул мезгилди психоаналитиктер аялдын ролун ассимиляциялоодо бурулуш учур катары белгилешет, аны "Эдип комплекси" түшүнүгүнө кошушат. Эдипалдык фазада жыныстык-ролдук идентификация белгиленет жана кыздын сексуалдык инсандыгынын психосексуалдык фазасы башталат, ал атасынын сүйүүсүнө жакындаганда жана энеси атаандашуунун объектиси катары кабыл алынат. Триадикалык мамиле башталат, мында атасы кыз менен эненин ортосундагы мамилени айырмалоодо, ошондой эле кыздын аялдык өзгөчөлүгүнө кам көрүү жана таанууда, ошондой эле мамиледе белгилүү бир чек араларды аныктоодо чоң роль ойнойт. башка

Бул этаптын оң натыйжасы - кыздын апасы менен идентификациясы. Кыздын мамилелеринин триадалык эдипалдык конфигурациясы жыныстык жетилүү мезгилине чейин чечилбей калышы мүмкүн жана анын андан ары кечиктирилиши жашоо үчүн кадимки сексуалдык ориентациялардын кайтарылгыс өзгөрүшүнө алып келет. Эдип кырдаалы аялдын интимдик-жеке мейкиндиги менен байланышкан "психологиялык импотенциянын" да булагы болуп саналат, тактап айтканда: сексуалдык объект менен мамилени сактоо кыйынчылыгы. "Психикалык импотенция" - бул наристе комплекстеринин таасиринин натыйжасы, ал эми бойго жеткенде ал мамилелердин бузулушу, көз каранды болгон сүйүү, гомосексуалдык тенденциялар, азапка карай тенденция катары ишке ашат.

Эдипалдык стадиянын нормалдуу өтүшүнө тоскоол болгон факторлор төмөнкүлөр: атанын ролу (кыздын текебердигин жана өзүн -өзү сыйлоосун сактаган - анын "мен" деген ургаачы менен таанылышына салым кошот. тескерисинче, идентификациялоону кыйындаткан сезимдерди жана регрессивдүү түзүлүштөрдү пайда кылат); энеге карата сезимдер (эдипалдык каалоолор үчүн күнөө атаандаштыкты нейтралдаштырат жана апасын жоготуу коркунучуна алып келет жана натыйжада кыз балалык көз карандылыкта, тил алчаактыкта жана мазохизмде калып, энесине симбиотикалык жабышууга кайтып келе алат); травматикалык тажрыйбанын таасири (жыныстык импульстарга атасынын реакциясы эдипалдык коркууну күчөтүп, сексуалдуулукту басууга өбөлгө түзүшү мүмкүн); негизги сахна (баланын бойго жеткен сексуалдык мамилелер жөнүндө аң -сезимсиз билимин камтыйт жана аялдын ролун кабыл алууга таасир этет); муундан -муунга берүү (невротикалык ата -энелер невротикалык балдарды тарбиялайт жана балдардын Эдип комплексинде ата -энелердин чечилбеген Эдип комплекси байкалат); бир ата -энеси бар үй -бүлөлөр (эдипалдык сүйүүнүн нааразычылыгы көбүнчө фантазияларды идеалдаштырууга өбөлгө түзөт, айрыкча атасы өлгөндө, энеге жабышуу күчөйт жана натыйжада сексуалдуулуктан коркуу пайда болот) үй -бүлөлүк топтор (садистик жана кастрацияланган эне жана жумшак аялуу атасы) кыздын энеси менен тааныштырбоого салым кошуу, бала бойдон калуу жана такыр аял болуу эмес).

NS. Эриксон аялдын өзүнүн денесин жана жалпы аялдык инсандыгын кабылдоонун калыптанышы үчүн эн негизгиси энелик бездин, жатындын жана кындын бар экенин, алардын репродуктивдик функциясын билүү деп эсептейт. Бул аялдын өз денесин "ички мейкиндик" катары түшүнүүсүнө алып келет, бул эркектин денесин "сырткы мейкиндик" катары кабыл алуусунан негизги айырма. «Сома, - деп белгилейт Э. Эриксон, - анын жашоо циклинде жашаган организмдин түзүлүшүнүн принциби. Бирок аялдын Сомасы - бул анын терисиндеги нерселер же кийим стилинин өзгөрүшүнөн улам сырткы келбетинин өзгөрүшү эмес. Аял үчүн ички мейкиндик үмүтсүздүктүн булагы болушу мүмкүн жана ошол эле учурда анын ишке ашышынын шарты болуп саналат. Боштук, - деп жазат Э. Эриксон, - аял үчүн - өлүм. Ошентип, Э. Эриксондун пикири боюнча, аялдын денеси, биринчи кезекте, энелик менен байланышкан ички мейкиндик.

Коомдук мамилелердин өнүгүшү менен кечигүү мезгилинде кыз теңтуштарынын чоң топтору менен байланышка чыгат жана идеалдаштыруу жана идентификациялоо үчүн жаңы объекттерди издөөдө көбүрөөк мүмкүнчүлүктөрдү табат. Бул мезгилдеги кыздын эркектик жүрүм -туруму эркектик өзгөчөлүктөргө ээ болгонун көрсөтүшү мүмкүн, же аялдыктын алсыз жана бааланбаган сезиминин ордун толтурушу мүмкүн.

Өспүрүм курак дене түзүлүшүнүн жана экинчи жыныстык өзгөчөлүктөрүнүн өзгөрүшү менен байланыштуу. Дененин имиджи менархтын башталышы менен көңүлдү бурат, кыз бала эмес экенин түшүнөт жана чоң кишинин денесин ачат. Менструация аларды башкара албоо стресстен улам текебердикке да, уятка да, алсыздыкка да, тынчсызданууга да алып келиши мүмкүн. Жыныстык жетилүү сексуалдык өзүн-өзү аңдоонун структурасын өзгөртөт, анткени биринчи жолу аялдын сексуалдык гана эмес, сексуалдык ориентациясы да пайда болот жана консолидацияланат.

Фрейддин инсандыгынын психосексуалдык өнүгүүсүнүн мезгилдештирилишине ылайык, жыныстык катнаш мезгилинде жыныстык стадия башталат, ошондуктан либидо жыныстык органдарга топтолот, жыныстык жетилүү башталат, гетеросексуалдык интимдик мамилелер курулат.

Жыныс мүнөзү идеалдуу инсандык тип болуп саналат жана жетилгендик, социалдык жана сексуалдык мамилелердеги жоопкерчилик, гетеросексуалдык сүйүүдөн ырахат алуу жөндөмү менен мүнөздөлөт. Гений стадиясынын жеткиликсиздигинин себептери травматикалык тажрыйбадан улам өнүгүүнүн мурунку баскычтарында либидонун фиксациясы болуп саналат.

Биологиялык өзгөрүүлөр кыздын жыныстык каалоосун да күчөтөт. Бул мезгилде күчөтүлгөн мастурбация, коркуу, уят жана күнөө менен коштолгон сексуалдык чалгындоо актуалдаштырылган, кызыгуу жана кыялдар жыныстык катнашка көп учурда тынчсызданууга алып келет жана жыныстык катнаштан оору жана зыян кыялдары шашылыш.

Жетилген сексуалдуулук сексуалдык өнөктөштүн ориентациясы менен байланышкан жана башкалар менен, айрыкча потенциалдуу сүйгөндөр менен өз ара аракеттенүүнүн жаңы каражаттарын издөөнү талап кылат. Өспүрүм кыздын объект тандоодогу конфликттерин чечүү жолу "эго идеалы" аркылуу болот. Өзүнүн жана предметтин наристе сүрөттөрү кайра каралып, идеализациядан чыгарылышы керек. Нарциссисттик ырахатка "эго идеалы" менен идентификациялоо аркылуу жетишүүгө болот, анткени аялдык сезим сиңирилет жана аны менен гетеросексуалдык багыт пайда болот.

Адабият:

1. Жалпы сексопатология: дарыгерлер үчүн колдонмо / ред. G. S. Васильченко. –– М.: Медицина, 2005. –– 512 б.

2. Фрейд З. Жыныстык психология боюнча очерктер / Зигмунд Фрейд. –– М.: Попурри, 2008. –– 480 б.

3. Эриксон E. Иденттүүлүк: жаштар, кризис: транс. англис тилинен / Эрик Эриксон. –– М.: Прогресс, 1996. –– 342 б.