2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49
Урматтуу окурмандар, эми сиз менин макаламдын мурунку бөлүгүнөн өспүрүмүңүздүн мээси кандай иштээри жана анын денесинде кандай гормоналдык бороон -чапкын болуп жатканын билдиңиз, балким, балаңыздын кээ бир аракеттерин, иштерин жана чечимдерин актоо сизге оңой болуп калгандыр. кыз. Балким, бул сиз үчүн оңой эмес деп айтасыз. Бирок, жок дегенде, сиз балаңыздын "жинди эмес" экенин билесиз, бирок баары ушуну көрсөтүп турат. Эгерде сиз анын ден -соолугу чың экенин, кээде аны менен сүйлөшкөндө акылдын элестерин байкасаңыз, ишениңиз, баары өз ордунда. Албетте, биз чыныгы психопатология жана физикалык аномалиялар жөнүндө айтып жаткан жокпуз.
Бул этапта, сиз жөн гана бул тез бузулуу убактылуу экенин кабыл алышыңыз керек. Сиз анын жоруктарын жеке кабыл албашыңыз керек, анткени сиз аны кантип түшүндүрүүнү билесиз. Бирок бул жийиркеничтүү жүрүм -турумга чыдоо керек дегенди билдирбейт. Сезимдериңиздин ооруп калышына жол бербеңиз жана орой мамиле кылбаңыз (бул тууралуу кийинки бөлүмдө сүйлөшөбүз). Жана бир күнү, күн кайра чыгып, балаңыз кайрадан өзүнө айланат, болгону ал жетилген жана акылдуу болот.
Бир күнү уулум кыйынчылыкка кабылды - ал полиция бөлүмүнө келип токтоду. Мен анын артынан чуркадым жана биз бул даңктуу мекеменин кызматкерлери менен, кодекси колубузда, узак убакыт бою ал кармалган макаланы тандай албадык. Жана кармоо үйдүн жанындагы паркта, ак күнү, ал тургай эс алууда болуп өттү; ал компанияда тамеки чекпеген жана спирт ичимдиктерин ичпеген; ал кадырлуу курактагы айым жана бир кыз менен шайлоо жөнүндө сүйлөштү (бул белгилүү болгондой, дайыма эле кабыл алынбайт). Айтып кереги жок - мен ачууландым жана капа болдум, ал үйдө ал бардык деталдарды үйрөнгөн. Бир нече күндөн кийин биз жашы жете электердин иштери боюнча комиссияга чакыруу алдык.
Анан бул жерде болгон. Уулум экөөбүз жана иттерибиз Shaggy Friend командасынын курамында Калуга аймагындагы балдар үйүндөгү балдарды зыярат кылуу үчүн бардык - биз ал жакка бир нече жылдан бери барабыз. Көбүнчө бизде 5-8 адам бар, иттерибиз менен. Биз цирктин актыларын көрсөтөбүз, андан кийин балдар жаныбарлар менен баарлашат жана ойношот, биз бирге сейилдейбиз, балдар үйүнүн тарбиялануучулары да бизге концерт көрсөтүшөт. Балдар бизди дайыма чыдамсыздык менен күтүшөт, улгайган балдар көчөдөн чуркап чыгып, машиналардан белектерди түшүрүп, салам айтышат. Окуучулардын ата -энелери да келишет, алар түшүрүү иштерине да жардам беришет, алар залда отуруп, биз менен концертти көрүшөт. Бирок, бир нюанс бар - бул үйдөгү бардык балдар физикалык жана психикалык жактан майып, ар кандай оордукта.
Муну мен сизге айткым келет, достор - көйгөйлөр бирдей эмес. Өнүгүү мүмкүнчүлүгү чектелген балдар үчүн концерттик залда отуруу жашы жете электер боюнча комиссиянын коридорунда адвокат менен туруудан миллион эсе жаман. Проблемалар бирдей эмес, муну унутпаңыз!
Албетте, кээде коркуу жана үмүтсүздүктү сезген учурлар болот жана бул сезимдер акталат - бирок бул биздин жашообуздун ажырагыс бөлүгү. Ушундай боло берет. Бирок унутпаңыз, эгер сиз тирүү жана жакшы болсоңуз, ар дайым варианттар бар!
Баса, Комиссияда баары жакшы, биздин пайдабызга чечилди.
Эми, урматтуу ата -энелер, эсиңиздерде болсун, сиз балалыкта, жаштыкта жана азыр кандай болгонсуз? Менимче, сиз мынчалык өзгөргөн жоксуз. Балким, сиз сырткы келбетиңизди өзгөртүп, жакшы адепке ээ болуп, пландарды түзүүнү жана максаттарга жетүүнү үйрөндүңүз, бирок сиз бала кезде ким болгонсуз.
Эгерде сиз унчукпай, момун болсоңуз, балким ошол бойдон кала берсеңиз керек. Эгер сиз тартынчаак болсоңуз жана башкаларды "ак ысыкка" алып келген болсоңуз, анда азыр ошол эле духта улантыңыз. Өжөр өжөр бойдон калат, тешик тешик. Ал эми биз, чоңдор, бул биздин балдарга да тиешелүү экенин түшүнүшүбүз керек. Биз аракет кылсак, билим берүү маселелерине олуттуу мамиле кылышыбыз керек, же жазалоо системасын ойлоп табышыбыз керек окшойт, алар өзгөрөт. Бул андай эмес экенин түшүнүү абдан маанилүү. Бул үчүн ынталуу болбошуңуз керек, антпесе өзүңүзгө жана балдарыңызга убакытты жана нервди коротосуз. Ынандыруу, үйрөтүү же коркутуу сиздин балдарыңызды жок нерсеге айландырбайт.
Биринчиден, сиз балаңыздын кандай экенин түшүнүүгө аракет кылышыңыз керек. Анын мүнөзү кандай, кайсы бир жагдайларда өзүн алып жүрүүсүнүн өзгөчөлүктөрү, эмоциялары кандай басымдуулук кылат жана ачыкка чыгат, жана ал ички дүйнөсүнүн ичине жашынат - бир сөз менен айтканда, ал кандай адам.
Экинчиден, биз балага өзүн туура таанууга жардам беришибиз керек, жана инсандык түрүнө карабай, аларды ким болууга үйрөтүшүбүз керек, алардын күчтүү жана алсыз жактарын кабыл алышыбыз керек жана ошол инсандык сапаттарын кантип колдонуу керек экенин түшүндүрүүгө аракет кылышыбыз керек. берилген.
Жана албетте, тажрыйбабыздын бийиктигинен тартып, биз жакшы жана жаман жактарын соттоого шашпашыбыз керек, биз дүйнөдөгү бардык нерсенин эки жагы бар экенин билебиз. Мисалы, өжөрлүк - канчалык кыйынчылык алып келиши мүмкүн. Бирок, бул башкаларга баш тарткан учурларда, жогорку натыйжаларга жетүүдө, чоң белек болушу мүмкүн.
Же, мисалы, спортсмендер, алар күчтүү жана популярдуу, алар жаштардын жана кыздардын көрө албастыгын жана кубанычын пайда кылышат. Бирок, биз түшүнүп турабыз, эреже катары, алар математикадан жана тарыхтан күчтүү эмес, жана жакшы бизнесмендер болуу ыктымалдуулугу азыраак. Жабык жана тынчсызданып жаткан балдардагы спортту жана мектеп командасынын татаал мамилелерин жактырбоо алардын жашоосун абдан татаалдаштырат, бирок бул кийин белгилүү илимпоздорго айланган адамдарга мүнөздүү. Үй тапшырмасын аткаргысы келбеген жана мугалимдер менен дайыма чырдашкан балдар миллионер болуп калышы мүмкүн. Жашоодо мындай мисалдар көп.
Биз өмүр бою көп нерселерди үйрөнөбүз, баалуулуктарыбыз өзгөрөт жана көп нерсеге болгон көз карашыбыз кээде кайталанат. Биз каарманыбыздын жагымсыз сапаттарын жумшартууну, ичиндеги эмоцияларды жашырууну үйрөнөбүз, бирок биздин бул жөндөмүбүздүн көп катмарлуу пардасынын астында катылган биздин инсандык сапатыбыз өзгөрбөйт, же дээрлик өзгөрбөйт. Ошентип, биз төрт жаштабыз, баарыбыз сексендебиз. Бул жөн эле жашоо тажрыйбасы-бул макияж, ошонун айынан өзүбүз, кээде өзүбүздүн кандай экенибизди унутуп калабыз. Өзүңүздү эстөөгө аракет кылыңыз, кээ бир коргонууну артка таштап, балдарыңыздын жашында кандай болгонсуз, эмнени кааладыңыз, өзүңүздү кандай алып жүрдүңүз, эмнени корктуңуз жана эмнени суктандыңыз. Мага ишениңиз, бул сизге жардам бериши керек, эгер бир тилде сүйлөбөсөңүз, анда жок дегенде бири -бириңизди түшүнүңүз.
Эми мен өспүрүмдөр бийликти кулатуу жана максаттарын жакындатуу үчүн колдонгон каражаттар жана манипуляциялар жөнүндө айткым келет. Алар амалкөйлүк менен иш кылышат, жана мүнөздүн жана инсандыктын түрүнө жараша, алар орнотулган тартипти бузууга жетишүү үчүн, чоң амалдардын арсеналына ээ. Төмөндө эң эффективдүү ыкмалар келтирилген:
Темадан кетүү. Бул чоң трюк. Мен өзүм бир нече жолу анын таасири астында калдым. Өспүрүм ата -энеси менен урушат, ар бир мүмкүнчүлүктө сүйлөшүүнүн темасын өзгөртөт. Талаш эмне үчүн "жаман" адабиятта пайда болгондугу менен башталышы мүмкүн жана бир сааттан кийин Венесуэла өкмөтү мунайдын чоң запасына ээ болгон элин эмне үчүн бага албайт жана эмне үчүн адабиятта "жаман" деп ойлогонуңузду түшүндүрүшүңүз керек болот. бул алыскы өлкөнүн ачарчылык калкынан да маанилүүрөөк ….
Алаксытуу. Ошондой эле сонун дары. Сиздин бала көңүлүңүздү башка нерсеге буруп же маанилүү нерсе менен алек болгон учурда тандап алууга жөндөмдүү болот. Ал анча -мынча нерсе жөнүндө болгондой, суранычын акырын жана лаконикалык түрдө билдирет. Жана көп нерселер ата -энелерди алаксыта алат: телефон менен сүйлөшүү, башка бала менен мушташуу, ата -эненин ортосунда урушуу, тууганынын же иттин оорусу, кандайдыр бир үй жумуштары ж.б.у.с.
Коркуу. Эң күчтүү куралдардын бири. Кантсе да, биз, ата -энелер, көп нерседен коркобуз: тизеден башынан баштап спирт ичимдиктерине жана баңгизатка чейин. Ал эми, биздин оюбузча, анын окуусунда көйгөйлөр бар, ал адистигин туура эмес тандап алган, ал татыктуу жумуш таппаса, эрте турмушка чыкса, начар күйөөгө же арзыбаган аял алып, балабыз бактысыз болсочу?! Кээде, биз өзүбүздүн элестетүүбүзгө "коркунучтуу" сүрөттөрдү тартамыз, алар ишке ашса дагы, дагы көп убакыт бар. Ал эми, эгер сиздин өспүрүмүңүз мектептен чыгып кетем, сүйлөшкөн кызым менен качам же үйдөн кетем деп коркутса, анда баары ошол! - жиптерди бурсаңыз болот.
чувство вины. скорее всего, это чувство знакомо многим родителям. особенно оно обостряется в период подросткового возраста наших детей. много раз, при возникновении той или иной проблемы, мы мучаемся вопросом – что мы сделали не так, где совершили ошибку. особенно это чувство обостряется у родителей, находящихся в разводе, или тех, кто воспитывает ребенка в одиночку. и наши подростки умеют этим пользоваться.
стравливание. наши прекрасные дети обладают замечательной способностью стравливать родителей, или других старших членов семьи, перетаскивая на свою сторону того, чье мнение ему наиболее выгодно. подросток может пригрозить, что уйдет жить к бабушке, или, например, к отцу, с которым мама находится в разводе. а тут уж не далеко и до страха или чувства вины.
переговоры при свидетелях. этот метод подвергает испытанию нашу самооценку. в глубине души все мы хотим быть хорошими родителями, мы хотим нравиться, хотим выглядеть справедливыми и т.д. и наши дети умеют пользоваться и этой нашей слабостью. для этого подростку достаточно попросить что-то в присутствии своих друзей. и заметить, при этом, что пете или васе уже это разрешено. и нас нетрудно поймать в эту ловушку: мы не хотим поднимать шум и разбираться при свидетелях, тем более, кому-то уже разрешили, и ваш ребенок будет не один. безусловно это не касается каких-то серьезных просьб.
страдание. нам тяжело, когда наш ребенок страдает. и поэтому эта тактика имеет популярность, но чаще у девочек. они могут рыдать, уходить в себя и изображать такое горе, что родителям становится страшно – как бы ребенок не получил эмоциональную травму на всю жизнь. и, иногда, это бывает настолько убедительно, что ничего не остается делать, как идти на уступки.
тактика трейдера. ну тут, наверно, и так все понятно. все начинается с безумной просьбы, на которую вы не согласитесь никогда. долго ведутся споры и увещевания. обе стороны переговоров измотаны. и тогда высказывается альтернативная просьба, может быть, тоже нежелательная для родителей, но менее опасная. скорее всего мы идем на эту уступку, даже и не догадываясь, что первая просьба вовсе и не планировалась к исполнению вашим чадом.
изматывание. очень простой маневр, как изматывание противника у военных. ваш ребенок захотев что-то просто продолжает с разной периодичностью просить, просить, просить, просить, просить, просить, просить, просить, просить, просить, просить, просить, просить… и мы часто сдаемся.
и, могу вам сказать совершенно точно, что это не все методы нашего перевоспитания, которые есть в арсенале у наших подростков. поэтому – бдительность, и еще раз бдительность.
в конце этой части публикации скажу несколько слов о системном взаимодействии. наша жизнь – это взаимодействие разных систем. а наша семья – это тоже система, которая состоит из других подсистем. и, как известно, изменение или сбой в одной системе приводят к изменению или сбою в системе взаимосвязанной. мы все связаны. поступки, которые мы совершаем, и слова, которые мы произносим, очень сильно влияют на всех окружающих. мы понимаем, что каждый наш поступок и фраза имеют значение, но почему-то упорно игнорируем это, когда общаемся с нашими детьми.
«что привело вас к психологу?»
«иван постоянно с нами спорит, он стал грубым и даже посылает нас «куда подальше».
«как вы думаете, почему так происходит?»
«потому, что у него переходный возраст, и он стал нервным и вредным» - так говорят многие родители. это пример линейного мышления. проблема только в иване, в нем одном. при чем тут мы – родители? мы выполняем все свои функции.
если быть внимательным, то можно заметить, как поведение одного человека влияет на поведение другого. безусловно, нет оправдания неправильного поведения и грубости - это есть результат осознанного выбора человека. но родители имеют больше опыта, терпения, лучше владеют эмоциями, и они должны создать такую атмосферу, которая даст возможность подростку принимать правильные решения.
«что привело вас к психологу?»
«иван постоянно с нами спорит, он стал грубым и даже посылает нас «куда подальше».
«как вы думаете, почему так происходит?»
«потому, что мы расстраиваемся, что иван поздно пришел (получил двойку, не сдержал обещания, привел без предупреждения восемь друзей и т.п.). мы кричим на него, говорим, что так не пойдет, что он не прав. вместо того, что бы поговорить, установить правила и границы. это приводит к тому, что он кричит на нас в ответ. мы, чувствуя, что подверглись атаке, снова начинаем кричать. иван, тоже чувствует, что подвергся атаке, и тоже кричит в ответ. и так продолжается пока он не хлопает дверью в свою комнату, просто «посылая» нас».
что бы прозвучал хлопок, нужны две ладошки. системное взаимодействие заключается не в том, что бы обвинять противоположную сторону, а что бы, отойдя на расстояние, увидеть какой вклад внесла в конфликт каждая из сторон.
самый трудный для родителей вопрос: что вы делаете, что бы стало хуже ? и, что самое удивительное, вы почти всегда будете делать что-то, что бы стало хуже. и чем глубже конфликт, тем труднее родителям признать, что они немало поучаствовали в том, что бы усугубить ситуацию. всегда проще обвинить другого, даже нам, взрослым.
попробуйте чаще задавать себе этот вопрос. возможно, это не получится сделать в разгар конфликта, но после него – обязательно. вы многое поймете и многому научитесь, отвечая на этот вопрос.
(продолжение в следующей публикации)
Сунушталууда:
Бош уя синдрому. Балдар чоңойгондо эмне кылуу керек
"Эгерде сүрөттөп бере алсам, менин азаптарым анча деле маанилүү эмес, бирок мен аракет кылбайм. Мен бардык жерде сүйүктүү кызымды издеп жүрөм жана аны таба албайм. Кызым, мени дайыма сүй: менин жаным сенин сүйүүң менен жашайт. Баарыңар меники.
Өспүрүм. Чоңойгондо кыйынчылыктар. 4 -бөлүк
Урматтуу окурмандар, мен төрт бөлүктөн турган сериямды аяктап жатам, балдарыбыз чоңоюп калуу канчалык кыйын экенин; алар туш болгон кыйынчылыктар жана аларга бул жолдо жүрүүгө кантип жардам бере аларыбыз жөнүндө - алар сураганда жетүү үчүн жана унчукпай калганда билинбей колдоо көрсөтүү үчүн.
Өспүрүм. Чоңойгондо кыйынчылыктар. 3 -бөлүк
Урматтуу окурмандар, эми сиз чоңоюп келе жаткан балдарыңыз тууралуу менин басылманын мурунку бөлүктөрүнөн алган кээ бир билимдер менен куралдандыңыз. Өспүрүмүңүздүн мээси кандай иштээрин жана анын денесинде кандай гормоналдык бороон -чапкын болуп жатканын билүү, балаңыздын өнүгүүсүнүн бул татаал мезгилинде кандай кыйынчылыктарга туш болгонун түшүнүүгө жардам берет.
Өспүрүм. Чоңойгондо кыйынчылыктар. 1-бөлүк
Өспүрүм болуу кандай кыйын! Өспүрүмдүн ата -энеси болуу кандай кыйын! Көбүбүз бул жолду басып өттүк, эми башкалары ушул жол менен баратат, кээде жолдун кесилишинде токтойбуз. "Жолдордун айрылышында пайгамбарлык таш турат жана анын үстүндө:
Тандоо иллюзиясы жөнүндө же "Чоңойгондо эмне болгуң келет?"
Биринчиден, мен сизге кардарларымдын бири жөнүндө айткым келет (анын макулдугу менен). Жигит жакында медициналык университетти бүтүрүп, азыр стоматолог болуп иштейт. Бул жигиттин ата -энеси, чоң энелери, чоң аталары жана бир нече муун, ошондой эле ар кандай профилдеги дарыгерлер.
