2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49
Мектепке чейинки баланын жүрүм -туруму сиз каалагандай болбой жатсачы?
Тентек, бузуку, каардуу, сага баш ийбеген.
Андан кийин аны менен кантип баарлашканыңызды караңыз.
Ал сиздин жүрүм -турумуңуз үчүн жооптуу. Ал колунан келишинче өзүн алып жүрөт. Жана мындай жүрүм -туруму менен ал өзүн коргойт.
Жана бул жүрүм -турумдун себептерин түшүнүү жана аны күнөөлөө жана жазалоо маанилүү.
Ал сиздин кабыл алууңузду көрүп жатабы?
Ал сиздин өтүнүчтөрүңүздү угуп жатканыңызды көрүп, баарын аткара албаганыңызга бооруңуз ооруп жатабы?
Ал сенден аны ушунчалык жакшы көрөрүңдү угат беле?
Же ал сизден чайкоочулукту, кыйкырыкты жана коркутууну гана көрөбү?
Эгерде бул гана болсо, анда анын жүрүм -турумуна таң калыштуу деле эмес.
Эгер сиз анын ордуна бир аз убакытка гана ээ боло алсаңыз, анда мен сизди башкача алып жүрө алат деп ишенбейм.
Ооба, эгер, албетте, сиз эмоцияңызды жана сезимдериңизди укпоого, аларды басууга үйрөтүлгөн болсоңуз, анда ооба, ата -энеңиздин идеясына дал келиши керек болгон образга кирип кетишиңиз оңой болушу мүмкүн.
Жалпысынан алганда, мен азыр андай баланын ордунда болуп, мунун баарын угуп, көргүм келбейт, мени тоготпогон мамиле.
Анан бул баланын мышыктын башын же куйругун кесип алгысы келгени таң калыштуу эмес. Ал мышыкка: "Сен жамансың" дейт. Мышык ага эч нерсе кылган жок да.
Болгону, бала ата -энесине ушунчалык ачууланып, аны укпайт. Жана алсыздыктан ачуулануу болушу мүмкүн.
Анан ал бул ачууну кайда багытташы керек? Сиз ата -эне боло албайсыз. Ал андан да күчтүү уча алат.
Ал эми корголбогон жаныбарга - балага туура келет. Ага ата -энеңизге кайрылган ачууңузду ойнотуңуз.
Жана ошол эле учурда ким күчтүү экенин билүү үчүн, ал алсызыраак болгондорго ырайымсыз мамиле кылууну каалайт.
Мен эмнени айтып жатам?
Мунун болуп жатканына кайгырам жана кыжырданам.
Ата -энелер жоопкерчиликти балага жүктөгөндө ачуум келет.
Жана алар баланын жүрүм-турумуна кандай салым кошконун кароонун ордуна, баарына баланы күнөөлөөнүн туңгуюк жолун тандашат.
Мен да ата -энеме көңүл айтам. Бирок балдар үчүн көбүрөөк. Анткени ата -энелердин мунун баарынан кабардар болуп, мамилени жакшыртууга мүмкүнчүлүктөрү көбүрөөк. Баланын мындай мүмкүнчүлүктөрү жок.
Кыязы, көбүнчө бул ата -энелер анын себептерин түшүнбөгөндө, бирок азыр башкача реакция кылууга күчү жетпегенде болот.
Жана бул күчтөр көбүнчө жок болот, анткени ата -эне өзүнө, анын муктаждыктарына жана кызыкчылыктарына өз убагында кам көрүүнү билбейт. Анан муну үйрөнүү жана эстөө маанилүү.
Биринчиден, өзүңүзгө, кийин балаңызга кычкылтек маскасы.
Бирок баарынан да, мен ата -энемдин мындай үлгү тууралуу билбегенине кыжырданып жатам: эгер бала кандайдыр бир жол менен өзүн жакшы алып жүрбөсө, анда мамилеңиздин себебин издеңиз.
Урматтуу ата -энелер, менин сөздөрүмдө сизди айыптоону жана айыптоону уккан жоксуз деп үмүттөнөм. Мен сизге жардам бергим келип жатат деп жазып жатам. Мен мүмкүн болушунча тынч жана бактылуу ата -энелерди жана балдарды көргүм келет. Жана мамилелерди өзгөртүү мүмкүн экенин билем. Ошондуктан, мен үчүн ата -энелердин мамилелерин өзгөртүү жөндөмү бар, андагы ар бир адам жакшы болот деп айтуу мен үчүн абдан маанилүү!
Эгер сиз сүрөттөмөдөн өзүңүздү таанысаңыз жана өзүңүздү ушул кайталануучу жагдайлардан жаман жана кыйын сезсеңиз.
Сиз муну өзгөрткүңүз келет жана сиз бул үчүн бир нерсе кылууга даярсыз, бирок эмне экенин билбейсиз.
Эмнеден баштасам?
1. Өзүңүзгө кам көрүңүз. Өзүңүзгө эс алууга убакыт бериңиз. Сиздин кызыкчылыктарыңыз бар.
Өзүңүзгө жаккан жана жаккан нерселерди жасаңыз.
2. Эмоцияңызды байкап, ага ылайык өзүңүздү жөнгө сала билиңиз.
Бул үчүн өзүн өзү жөнгө сала билүү маанилүү.
3. Баланы угуңуз. Бул тууралуу ага кабарлаңыз.
Анын эмоцияларын кабыл алыңыз. Аларды атагыла. Ага боор ооруу.
Ага эмне болсо да аны сүйөрүңдү айт.
Ошентип, ага өзүн өзү жөнгө салууну үйрөнүүгө жардам бериңиз.
Ал тургай, бул үйрөнүү үчүн көп учурда маанилүү. Жана дайыма эмес, ар ким муну дароо жасай алат.
Эгерде баштоо сиз үчүн кыйын болсо, анда бизге кайрылыңыз!
Мен сиздин балаңыз менен болгон мамилеңизди кыйратуучу абалдан экөөңүздү азыктандырууга өзгөртүүгө жардам берүүгө кубанычта болом!
Мен онлайнда жана офисте иштейм.
Балдар менен баардыгы жакшы болгон мамилени каалайм!
Сунушталууда:
Мектепке чейинки курактагы балдардын баарлашуу көндүмдөрүн өнүктүрүү
БАЙЛАНЫШ КАБИЛЕТТЕРИ (же баарлашуу жөндөмү) индивидуалдык / психологиялык өзгөчөлүктөр анын байланышынын эффективдүүлүгүн жана башка адамдар менен шайкештигин камсыз кылган инсандар. Бул инсандык сапаттар кайсылар: A. Башкалар менен байланыш түзүү каалоосу ("
Туура деген эмне жана ал эмне үчүн оңдойт? Күйүү - бул үчүн эмне кылыш керек?
Интернетте ушунчалык туура жазылган. Кантип туура тамактануу, туура күнүмдүк жашоо, кантип жашоо, дем алуу, басуу, фарт. Кантип туура мамиледе болуу керек, ким менен болуу керек жана ким менен болбош керек. Эгер кетсең, анда кое бер. Эгерде үйлөнгөн болсо, анда сүйүү эмес.
Мектепке чейинки балага оор кырдаалды жеңүүгө кантип жардам берүү керек?
Балдар маалыматты метафоралык жана ойноок формада жакшы кабыл алышат. Сиз жомоктордун композициясын, сюжеттерди жана сүрөттөрдү тартууну, кумда же үйдө фигуралар менен ойноону, сүйлөшүүчү мээлей оюнчуктарын, жумшак оюнчуктарды колдоно аласыз … Эгерде сиз врачка же бала бакчага баруудан корксоңуз, балдар аянтчасында / бала бакчада чыр -чатактар болсо, бала оюнду жаңы балдар менен кантип баштоону түшүнбөсө - ушул темада ойноңуз … Оюн аркылуу балага мүмкүн болгон чечимдерди
Эмне үчүн мен мектепке чейинки балдардын ата -энелери менен иштөөнү тандайм?
Көптөгөн ата -энелер менден "балам менен иште, баланча болсун деп бир нерсе кыл" деп суранышат. Демек, бул менин көз карашым. Бала менен кандай гана жумуш болбосун, бирок ал үй -бүлөгө кайтып келип, ага карата ата -эненин өзгөрүүсүз мамилесин көрсө, анда бардык өзгөрүүлөр болот.
Менин мектепке чейинки балам чоңоюп келе жатат. Ата -энелер үчүн сунуштар
Мектепке чейинки баланы тарбиялоодогу негизги кризистик учурлар. Ата -энелер үчүн сунуштар. Кризис - бул бир гана туюк эмес, ошондой эле мүмкүнчүлүк. Алдыга чыгуу, жаңы нерсени сынап көрүү, өнүктүрүү. Мектепке чейинки балдар үч табигый кризистен өтүшөт:
