Апа, мен эмнеге эч ким эмесмин: баланын өзүн-өзү сыйлоосун кантип жогорулатуу жана өзүнө ишенүү

Мазмуну:

Video: Апа, мен эмнеге эч ким эмесмин: баланын өзүн-өзү сыйлоосун кантип жогорулатуу жана өзүнө ишенүү

Video: Апа, мен эмнеге эч ким эмесмин: баланын өзүн-өзү сыйлоосун кантип жогорулатуу жана өзүнө ишенүү
Video: ДУША БАБУШКИ ОТВЕТИЛА МНЕ ... | GRANDMA 'S SOUL ANSWERED ME ... 2024, Март
Апа, мен эмнеге эч ким эмесмин: баланын өзүн-өзү сыйлоосун кантип жогорулатуу жана өзүнө ишенүү
Апа, мен эмнеге эч ким эмесмин: баланын өзүн-өзү сыйлоосун кантип жогорулатуу жана өзүнө ишенүү
Anonim

Адамдар менен жер бетиндеги башка түрлөрдүн эң таң калыштуу айырмачылыктарынын бири-бул өзүн-өзү таануу. Биз ким экенибизди жана ким экенибизди түшүнөбүз.

Өзүбүздү күзгүдөн таанып, кызыкчылыктарыбызга негизделген чечимдерди кабыл алуудан тышкары, өзүн өзү аңдоо өзүбүздү башкалар менен салыштырууга мүмкүндүк берет.

"Өзүңдү эң күчтүү же эң акылдуу деп эсептөө акылсыздык, албетте дүйнөдө акылдуу же күчтүү адам бар." Эмне үчүн биз мындай деп ойлойбуз жана мындай ойлорду кайдан алабыз? Жооп-бул өзүбүздү баалоо.

Албетте, өзүңүздү баалоодо ар бир адам ийгиликке жете бербеген алтын ортону карманганыңыз оң. Ошондуктан, көбүнчө, адекваттын ордуна, биз ашыкча бааланган же бааланбаган адамдарды көрөбүз.

Биз ата -энелерибиз бизди кандай тарбиялашкан

Төмөн же жогорку өзүн өзү баалоо адамда жашоосунун алгачкы 5 жылында калыптанат.

Бул убакыттын ичинде бала "мен жакшы" же "мен жаманмын" түшүнүгүн негизинен ата -энелердин сөздөрүнөн түшүнөт жана бир аз гана тышкы факторлорго көңүл бурат.

5 жылдан кийин жана өспүрүм куракка чейин балдардын кабылдоосу достору менен баарлашууга, мектептеги же спорттогу жеке жетишкендиктерине жана ата -энелердин көзөмөлүнөн тышкары башка факторлорго карай курчуп баратат.

12-13 жаштан баштап бала мүнөзүнө жана өзгөчө өзүн-өзү сыйлоосуна таасир эткен бардык факторлорго өзгөчө дуушар болот.

Кыздар менен балдар жаңы нерселерге мүмкүн болушунча ачык, бирок алар ата -энелеринин ойлонбогон сөздөрүнө жана кыймылдарына аяр жана сезимтал.

Балдарыбыздын кайда жана эмне кылып жатканын билүүгө дайыма эле мүмкүнчүлүк боло бербейт, бирок камкордук эртеби -кечпи орточо камкордукка жана өсүп келе жаткан инсанга колдоо көрсөтүүгө алмаштырылышы керек.

Кичинекей балдар эркекке, кичинекей кыздар аялга айланат.

Өзүн-өзү сыйлоо инсанды калыптандырууда эң маанилүү ролдордун бирин ойнойт. Мына ошондуктан сиз бардык адашуулардан арылып, балаңызды туура үндөө жана мотивациялоону үйрөнүшүңүз керек.

Ата -эне болуу чеберчилиги

Ата -эненин иш -аракети дайыма эң жакшы ниетке ээ. Атүгүл физикалык күч колдонуп, атасы же апасы балага зыян келтирбөөнү каалайт.

Алар жардам берүүнү, балдарына күнөөлүү экенин жана муну кыла албастыгын билдирүүнү каалашат.

Сиз өзүңүз жакшы ниеттин жолу кайда алып барарын билесиз, андыктан тарбиялоонун каталарынын тизмесинен абдан тааныш тарбиялоо ыкмаларын көрүүгө даяр болуңуз.

1. Балаңызды башкалар менен салыштырбаңыз

Өзүн өзү баалоо башкалардын жетишкендиктерине карата калыптанат - мен бул кыздан күчтүүмүн, бул баладан алсызмын. Келгиле, бул эки мисалды карап чыгалы жана алардын өнүгүүсүн баланын аң -сезиминде карайлы.

"Мен бул кыздан күчтүүмүн." Өзүн-өзү сыйлоо сезими жогорулайт, анткени бала башкаларга караганда жакшы. Бирок ал жакшы болсо, анда ал кээ бир мүмкүнчүлүктөрдү жана артыкчылыктарды берет.

Сиз алсыз адамды таарынтып, өзгөртө албайсыз, андан оюнчукту тартып алсаңыз болот, мунун аркасынан күлүп, авторитетиңизди жогорулатсаңыз болот.

"Мен бул баладан алсызмын." Өзүн-өзү сыйлоо сезими төмөндөйт, анткени бала кандайдыр бир деңгээлде ашып түшөт. Күчтүү баланы бала күчтүү болуп калган катардагы бала катары кабыл албайт.

"Күчтүү" менен "бул бала" бир образга бириктирилген. Бул, мектеп рэкетчилери бүтүрүүчүлөрдүн жолугушуусунда ансыз да ийгиликтүү болгон "нерддер" менен "тентектерге" үстөмдүк кыла алышса, көп жылдардан кийин да көрүнүп турат.

Балаңызды башка балдар менен салыштырууну баштабаңыз, тескерисинче, анын жеке прогрессине көз салып, мурунку жыйынтыктары менен салыштырыңыз.

Уулуңуз начар баа алдыбы? Ушул эле темада анын мурунку упайларын текшериңиз.

Эгерде алар начар болсо - бала акырындык менен болсо да, бирок өнүгүп кетет. Эгер жакшы болсо, балаңыздын өзүнө окшош эч кимиси болбойт, андан башка. Бул мотивацияны жаратат.

2. Балага баа бербе, анын ишине баа бер

"Сен начар баласың", "сен тентек кызсың" - балдар менен болгон баарлашууңардан мындай сөздөрдү алып сал.

Сиз бийликсиз жана сиздин сөзүңүз чындык. Жок дегенде, бала сиздин сын -пикириңизди жана аң -сезимсиз деңгээлдеги комментарийлериңизди ушундай кабыл алат.

5 жашка чейин балдар мүнөзүн жана иш -аракетин айырмалоого үйрөнүшөт. Сынган ваза сизди каардуубу же жаман адамбы?

Анда эмне үчүн балаңызды эң зыяндуу тамашаларга же кокусунан туура эмес кылууларга белгилеп жатасыз?

"Сен тентек, тентек, жалкоосуң!" Балага эң жакшы сөздөр эмес. "Сиз жалкоосуз, жоопкерчиликсизсиз, демилгелүү эмессиз" - жана бул фразалар балдардын ар кандай мотивациясын өлтүрөт.

“Сен келесоосуң. Сен келесоосуң. Сиз кадимкидей эч нерсе кыла албайсыз. Сен эркек эмессиң”- өмүр бою эсте калган жана комплекстерди пайда кылган сөздөр.

Эгерде сиз өзүңүздү сыйласаңыз, сүйүктүүңүзгө эч качан андай сөз айтпаңыз.

Эгерде сиз бул сапаттардын бардыгын баланын өзүнө эмес, иш -аракетине таандык кылсаңыз, анда таптакыр башка эффект болот. Макул, "сен келесоосуң" жана "сен акылсыздык кылдың" такыр башка эмоцияларды жаратат.

Жөн эле сындын эң маанилүү эрежесин унутпаңыз - комментарийден кийин, иш үчүн туура вариантты сунуштоого даяр болуңуз.

Бул баланын алдында ишеничти жогорулатат жана кийинки жолу ката кетирүүгө жол бербейт. Балдардын өзүн өзү сыйлоо сезимин кантип көтөрүүнү түшүнгүңүз келеби?

3. Балдарыңыздын мектептеги чыр -чатактарына көз жумбаңыз

Бала мектепте таарынып калганда, ата -энеси же баланын оюну деп, кийлигишпейт, же кылмышкерди эл алдында урушуп, баланы обочолонтууга, андан да чоң таарынычтарга жана кемсинтүүлөргө дуушар кылышат.

Алар балдарына эч кандай кеңеш беришпейт.

Бул варианттардын эч бири конфликтти чечүүгө алып келбейт. Биринчи абалда сиз эч кандай таасир этпейсиз, бардык жоопкерчиликти балага жүктөйсүз, бирок ал эмне кылыш керек же кандай кылуу керек экенин билбейт.

Экинчи абалда, сиз балага өзүн көрсөтүүгө тоскоол болуп, бардык көйгөйлөрдү чечесиз.

Эмне кылуу керек экенин мурунтан эле ойлонуп көрдүңүз беле? Орто жерге туруп, мектептеги чыр -чатакка катышууңузду так көзөмөлдөңүз. Үлгүлүү катары Брюс Ли же Жеки Чандын каалаган тасмасын алалы.

Дал ушул жерде көбүнчө жаш жигитке согуштук көндүмдөрдү үйрөтүүчү окуучу менен мугалимдин линиясы кездешет. Агай жигитти даярдыксыз согушка жибербейт, бирок ал үчүн бардык көйгөйлөрдү чечпейт.

Ал тоскоолдуктарды жеңүүгө үйрөтөт жана даярдайт. Мына ушундай мамиле гана окуучуну чыныгы баатырга айлантат.

Балаңызга акылдуу мугалим бол. Муну таптакыр жаңы баскычка көтөрүңүз - балалык конфликттин психологиясын, мектептин иерархиясын жана аны менен кантип күрөшүүнү үйрөнүңүз.

Бул билимди балага үйрөтүп, аны "согушка" жөнөтүңүз. Биринчи жолу болбосо да, балдар өз көйгөйлөрүн өз алдынча чечүүнү тез үйрөнүшөт, муну үйрөткөндү унутпашат.

4. Өзүңүздү идеалдуу кылбаңыз

Көптөгөн ата -энелер баласынын алдында алсыздыгын же коргоосуздугун көрсөтүүдөн коркушат. Бул чындап эле бала кичинекей болгондо жасалышы керек жана ал ата-энесин супер баатыр катары көрүүнү токтото албайт, бирок 3-4 жылдан кийин балдар апа менен атаны реалдуу кароого даяр.

Кичине чындыкты ачып берсеңиз баланын өзүн өзү сыйлоо сезими жогорулайт. Апам шорпону ашыкча туздай алат, кир жуугуч машинаны туура эмес тууралап, кокустан табакты сындырып алат.

Атам компьютерден вирусту кантип алып салууну билбеши мүмкүн, кокусунан балка менен манжасына тийип кетиши мүмкүн же супермаркеттен мөөнөтү өтүп кеткен сүттү сатып алышы мүмкүн.

Эч ким идеалдуу эмес - муну бала өзүн өзү сыйлоо сезимин өркүндөтүү үчүн түшүнүшү керек. Эгерде кимдир бирөө дайыма апасы менен атасынын көйгөйлөрүнө өзү күнөөлүү болсо, "идеалдуу" шарттарда алар эч качан жаңылбайт жана дайыма туура.

Эмнеге бала андай эмес? Балким, ал ушундай төрөлгөн - туура эмес? Балдарыңыз башкалардан, айрыкча ата -энесинен начар деп ойлошуна жол бербеңиз.

Эгер сиз ката кетирсеңиз, анда баланын көңүлүн буга буруңуз жана аягында моралдык жактан бериңиз: “Ой, мен рецептти карап, кумшекердин ордуна кадимки шекерди койгон жокмун.

Сиз сак болушуңуз керек, кийинки жолу торт идеалдуу болуп чыгат!.

5. Арзандатпаңыз

Балдар жакшы же жаман эмес. Бирок кээде аны унутуп калабыз. Эгерде сиз балада өзүн-өзү сыйлоону кантип жогорулатууну билбесеңиз, анда сиз өз сөзүңүздө “Сиз дайыма кечигип жатасыз!

Качанга чейин сени күтөм? Бул сөздөр чындап эле таарынычка алып келиши мүмкүн, анткени сиз бала атайылап же жокпу, бардыгын өз убагында кылган учурларды жөн эле девальвацияладыңыз.

Балдарыңызда "туруктуу" көйгөйлөр болгондо, сиз баалоого олуттуу мамиле жасашыңыз керек.

Мезгил -мезгили менен айтылган сөздөр баланын жакшырышын каалайт, мисалы, эгерде кызыңарды чачкын көйнөктөр үчүн урушсаңар, анда кийинки жолу ал аларды ордуна коюп, реакцияңарды күтөт.

Бул өкүнүчтүү, бирок биз бардык жакшы нерселерди көнүмүш адат катары кабыл алганбыз, анткени кызыңыздын аракети, кыязы, сизден бир тамчы эмоцияны пайда кылбайт.

Бул анын көңүлүн калтырат жана кийинки жолу ал сиздин кошокторуңузду азыраак шыктануу менен угат.

Баланын өзүн-өзү сыйлоо сезимин кантип жогорулатуу керек? Урушканга гана эмес, мактаганга да аракет кылыңыз. Айрыкча, мактоо сиздин туура эмес ишиңизди оңдоо жөнүндө болгондо. Бул сиздин балдарыңызга керек болгон көңүл буруу.

Баланын өзүн-өзү сыйлоосу сиздин тарбияңыздын натыйжасы гана эмес

Бала ата-эненин сын-пикирин, карама-каршы жыныстагы комплименттерди, курдаштарынын кемсинтүүсүн жана адамдардын өз ара аракеттенүүсүнүн көптөгөн башка көрүнүштөрүн сиңирүү аркылуу өзүн өзү сыйлоо сезимине ээ болорун унутпаңыз.

Өспүрүмгө үй шартында билим алып, тышкы дүйнөдөн толугу менен обочолонгондо гана өзүн-өзү сыйлоого болот.

Бул ыкма көптөгөн коркунучтуу кесепеттерге алып келет, ошондуктан айлана -чөйрөнүн табигый ролу менен келишүүгө туура келет.

Тескерисинче, балаңызды сырткы байланышка даярдоого көңүлүңүздү буруңуз, 7 же 15те болобу, балдарыңызга мугалимдердин комментарийлерине, бейбаштардын мазактоосуна жана душмандардын шылдыңына кантип туура жооп берүүнү үйрөтүңүз.

Башкалардын баалоосуна алар жакшы кааласа гана жооп беришиңиз керек экенин түшүндүрүңүз. Мугалимдин эскертүүсү: "Мындан ары, диктант жазууда этият болуңуз" - бул кийинки жолу баланын жакшырышына жана сапаттуу жазылышына жардам бере турган билдирүү.

Бирок, албетте, кошунанын баласынын: "Сенин мурдуң чоң" деген сөзү таарынтуу максатында гана жасалган, ошондуктан мындай билдирүүгө көңүл бурбоо керек.

Ошентип, сиз балаңызга объективдүү сын менен куру, анча маанилүү эмес сөздөрдү айырмалоого жана адекваттуу өзүн өзү баалоону өнүктүрүүгө үйрөтөсүз.

Сунушталууда: