Өзүнө зыян келтирүү психосоматикасы

Мазмуну:

Video: Өзүнө зыян келтирүү психосоматикасы

Video: Өзүнө зыян келтирүү психосоматикасы
Video: Новая СИЛА Глаза ДЖОГАНА ◉ ПОКАЗАЛ Скрытую СИЛУ Джогана ◉ Боруто Охотник на Ооцуцуки 2024, Май
Өзүнө зыян келтирүү психосоматикасы
Өзүнө зыян келтирүү психосоматикасы
Anonim

Өзүнө зыян келтирүү психосоматикасы

Бала колун чайнайт же башынан чачын жулуп же кирпигин көзүнөн жулуп алат. Ооруса да, ал муну улантууда. Ал бул аракеттери үчүн аң -сезимдүү түшүндүрмө бербейт, анткени ал эмне үчүн мындай кылып жатканын өзү түшүнбөйт.

Келгиле, муну түшүнүүгө аракет кылалы.

Бала чөйрөдө кимдир бирөөгө, мисалы, апасына багытталган агрессивдүү импульс пайда болот. Бирок бала жазадан коркот жана бул импульсту пайда кылбайт, адресатка алып келбейт. Бирок импульстун ишке ашышына умтулуп, энергиянын чоң эриткичи бар.

Анан, аң -сезимсиз, бала бул импульсту өзүнө бурат. Мен апамды тыкылдата албайм - өзүмдү тыкылдатам. Мен апамды кемире албайм - өзүмдү кемирем.

Жана суроо энеси баланы ачуулантуу үчүн бир нерсе кылганында эмес. А бул андай эмес: апаңды кантип сабайсың? Бала өзү билет, энени сабоо мүмкүн эмес.

Эми биз бала өзүнүн терс сезимдери менен кантип күрөшөрүн түшүнүүгө аракет кылып жатабыз. Жана ал өзүнө ырайымсыз ырайымсыз мамиле кылат.

Айлана -чөйрө менен байланышуунун бул жолу байланышты үзүү болуп эсептелет. Анткени бала өзүнүн чыныгы сезимдерин алар кайрылган адамга айтпайт. Жана ал бул адамды өзү менен алмаштырат. Жана ал бул адам менен эмнени кааласа, ошону кылат. Башкача айтканда, бала өзүнүн чыныгы муктаждыгын канааттандырбайт.

Гештальт терапиясында бул байланыштын үзүлүшү Retroflection деп аталат (англисче retroflection - өзүнө кайрылуу).

Ретрофлексия өзүнө зыян келтирүүнүн өзөгүн түзөт.

Жашооңузда мындай көрүнүшкө туш болдуңуз беле?

Психосоматиканы кантип түшүнсө болот

Кан басымыңыз секире баштады. Анализ: бул эмнеден башталды? Анын алдында кандай окуя болгон?

Мисалы, биз досубуз Фрося менен сүйлөшүп, 15 мүнөттөн кийин жыгылып калдык. Бул досуңуз менен сүйлөшкөндөн кийин өзүңүздү жаман сезесизби? Алар так эмне жөнүндө сүйлөштү? Сизди ушунчалык капаланткан маек эмнеде болду?

Графикти түзүңүз: 15 -күнү Фрося менен болгон сүйлөшүүдөн кийин - баш оору. 20 саны - басымдын көтөрүлүшү. 25 - бузулган маанай. Албетте, бул адам сизге зыян келтирет.

Биз андан ары талдайбыз.

Басымдын жогорулашы окшошпу же бири -биринен айырмаланабы? Эгерде башкача болсо, кантип так? Басым жогорулап жатабы же ылдыйбы? Басым көрсөткүчтөрү кандай?

Кысымдын күндөлүгүн жүргүзүңүз, анда сиз кысымдын жүрүм -турумун деталдуу түрдө жазасыз. Күтүлбөгөн жерден анын жарыштарында үлгү табууга мүмкүн болот.

Мисалы, мен начальник менен сүйлөштүм - басым кескин төмөндөдү. Эмне жөнүндө сүйлөштүң? Кожоюнуңуз менен сүйлөшкөндөн кийин басым дайыма төмөндөйбү же бул обочолонгон окуябы?

График түзүңүз: 15, 20, 25те начальник менен сүйлөшкөндөн кийин басым төмөндөйт. Кожоюнуңузга эмне айткыңыз келет? Өзүңүздү ушунчалык күч менен басканыңыздан кийин чарчап каласыз.

Кандай сезимдер жана сөздөр? Аларды жаз. Жетекчиңизди тапканыңыз менен кубантууга шашпаңыз. Жалгыз, бул сүйлөмдү ага тиешелүү сезимдер менен катуу айт. Эгерде сиз муну бассаңыз, анда сүйлөө сизге жакшыраак болушу мүмкүн.

Кожоюнуңузду кагазга тартып, бул фразаны айтыңыз.

Сиз канааттандырбаган муктаждыкты таба аласыз. Сиз оор сезимдерди муунтуп, ооруп кала берсеңиз болот. Сиз начальник менен муктаждыгыңыз жөнүндө, мисалы, эмгек акынын көтөрүлүшү жөнүндө туура сүйлөшө аласыз.

Дене өзүн начар сезүү менен көңүл бурат.

Сиз макулсузбу?

Сунушталууда: