2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-01-07 22:20
Өткөн жылдын сентябрь айында британиялык мугалимдер ызы-чуу салышкан: барган сайын биринчи класстын окуучулары мектепке даярдыксыз барышкан, анткени алар жаш курагына мүнөздүү болгон нормадан сүйлөөнү өнүктүрүү боюнча артта калышкан.
Бала бакчанын тарбиячыларынын байкоолоруна ылайык, балдардын саны өсүүдө, алар өздөрүнүн теңтуштары менен адекваттуу мамиледе боло алышпаган жана күнүмдүк лексиканы колдонгондо мугалимдин сөзүн кабыл алышкан эмес: ал жашылча -жемиштер, кийимдер жөнүндө сүйлөшкөн, балдарды ырга кызыктырууга аракет кылган.
Балдардын ортосундагы байланыш да үзгүлтүккө учурады: алар кабыл алган жана колдонгон сөздөрдүн саны ошол эле куракта ата -энелери колдонгондон алда канча аз болчу (ишенүү кыйын, бирок мындай тенденцияларды белгилеп, аларды статистикалык маалымат базасына кошкон уюмдар бар. !).
Мен 27 жаштамын, мен өзүмдү санариптик доордун жетектөөчү адиси болбосо, анда жок дегенде компьютердин монитордо кайда экенин аныктоо үчүн жетиштүү билимдүүмүн деп эсептейм. Мен интернет дүйнөсүн өспүрүм кезимде ачтым, ошондон бери World Wide Webсиз жашоомду элестетүү мүмкүн эмес. Бирок, мындай ачылыштар мени кайдыгер калтыра албайт, айрыкча чоңдорго жана балдарга тил үйрөтүүгө болгон кызыгуумду жана жарым-жартылай терапиялык практиканы эске алуу менен.
Кичинекей кезимде үй -бүлөдө сыналгы жана радионун болушу көп жылдар бою кымбатчылык деп эсептелчү эмес. Шаар шартында телеканалдардын саны ата -энелер "teletime" кыянаттык кылууга шашылбаса да, тандоо эркиндигин сезүүгө мүмкүндүк берди. Ошондуктан, биз Бердичевдеги таякемдин же чоң атамдын үй -бүлөсүнө барганыбызда, арткы жагында ызы -чуу болгон радио жана телеберүү мени кулатып салды. Мен түшүнө алган жокмун, башкалардын репортерлордун жана кино актёрлорунун үнүн дасторкондо кантип тосуп алса болот, мага биринчи кезекте ким эмне жегени, кимге канча маяна кечиктирилди жана үй -бүлөдө талкуулоого татыктуу башка темалар …
Мындан тышкары, мен туугандары сыналгы өчүрүлгөн абалга туш болгондо, эч ким дароо эле анын тамагына көңүл топтой албаганына көңүл бурдум жана столдо коркунучтуу жымжырттык өкүм сүрдү.
Бир нече жыл өткөндөн кийин, Йоркширдеги Улуу Британиянын эң алдыңкы институтунда жүргүзүлгөн изилдөөлөр менин коркуу сезимимди тастыктады: Когнитивдик психологдор менен неврологдор фон аркылуу чыккан ызы -чуу, сыналгы чыгарган үндөрдүн жоктугунан, баланын маалыматты изоляциялоо жөндөмүн жоготуп жиберерин аныкташты., көңүлүңүздү көзөмөлдөңүз. Дисфункция күчөп баратат, эгерде эркек сүйлөө агымы менен фондо курчалган болсо.
Эгер сиз дайыма ойноп жаткан телекөрсөтүү менен көңүлдүн тартыштыгынын параллелин түзө элек болсоңуз, эсиңизге сала кетейин, бизге жашообуздун маанилүүрөөк нерселерин тынч аткарууга мүмкүндүк берген нерселердин көбү аң-сезимдин көзөмөлүндө. Подсознание - бул биздин денебиздин инфраструктурасын башкарган, физиологиялык функцияларга жооп берген жана сүйлөө аппаратыбызды таң калтырган сөздөр менен камсыз кылган автопилот, кесиптешибиз үстүбүзгө кофе куюп койгондо.
Маанилүү нерселерге топтолуу жөндөмү жана кайсы деңгээлге топтолууну так тандоо, аң -сезимдүү адамдын өзгөчөлүгү. Бүгүн эстүүлүк жөнүндө көп айтылды. Жана бекеринен эмес: аң -сезимдүү тандоо жасаган аң -сезимдүү адам эволюциянын кийинки кадамы болуп саналат, ага заманбап жашоо образы бизди түртөт. Каалайбызбы, каалабайбызбы, ойлорубузду башкара албоо - жана аны менен бирге көңүлдү башкара албоо - стресске, чарчоочулукка, депрессияга, апатияга алып келет жана натыйжада азыркы замандын көпчүлүк адамдары жабыр тарткан белгилүү экзистенциалдык кризиске алып келет..
Эмне үчүн унчукпоо мынчалык коркунучтуу? Анткени биздин акылыбыз активдүү боло албайт. Биз дайыма бир нерсе менен алек болгон маданиятта өсөбүз. Биз бош эмес болушуңуз керек болгон дүйнөдө жашап жатабыз. Биз аракетсиздик жалкоолукка, ал эми жалкоолук өндүрүмсүздүккө барабар болгон дүйнөдө жашайбыз, эгер сиз өндүрүмсүз болсоңуз, анда сиз пайдасыз экениңизди билдиресиз, жана эгер сиз керексиз болсоңуз, анда ар ким бар дүйнөдө сиз барксызсыз. шашылыңыз жана өнүгүңүз, жана сиз, ошол пилотсуз, сойлоп чыгып, сиз диванда отурасыз.
Бирок, унчукпай гана жүрөктүн үнүн уга алабыз. Өзүн-өзү байкоо, өзүн-өзү иликтөө-сонун ыкмалар. Алар алар жөнүндө ойлобогондо гана иштей алышат, бирок иш жүзүндө!
Эгерде сиздин башыңыз өтө ызы -чуу, топтолуу кыйын жана башыңыздагы ойлордун саны бардык галактикалардагы жылдыздардын санынан көп экенин сезсеңиз, мен сизди жалгыз эмес экениңизге ишендирейин. Сырттагы ызы -чуунун булганышы, анын натыйжасы ичиндеги ойлордун шуулдашы, бүгүнкү күндө эфемердик абстракция эмес, ички кризистин чыныгы физикалык себепчиси.
Күнүмдүк жашооңузга бир нече мүнөт унчукпай коюуга аракет кылыңыз жана сизге эмне болуп жатканын байкаңыз. Кандай ойлор жана эмоциялар сизге келгенин караңыз. Эмоционалдык дискомфорт - бул эң сонун кайтарымдуу механизм. Бул бизге туура эмес багытта баратканыбызды жана ичибизде бала ыйлаганын, бир нерсе катуу бузулганын, басуу бар экенин көрсөтөт. Биз өзүбүздү толугу менен кабыл ала албайбыз.
Сыноо жана салыштыруу жөнүндөгү ойлор - бул бизде бар экенин сезбей туруп, башкаларга проектирлеген биздин инсандык сапаттарыбызды такталган калибрленген тактык менен көрсөтүүчү сонун курал. Атактууларга суктана карагандар бизде оң жактарыбызды четке кагышат. Бул тараптардын кабыл алынышы инсандын өнүгүшүнө олуттуу салым кошот.
Лингвистикалык жана металлингвистикалык нюанстарды эске алуу менен сүйлөөнү өнүктүрүү, тилди колдоно билүү психикалык жактан дени сак адамды өнүктүрүүдө зарыл кадам болуп саналат.
Демек, эгер сиз баланын интеллектуалдык потенциалын ишке ашырууга жардам берүүнү каалаган ата -эне болсоңуз, кандай кадамдарга баруу керек?
- Балаңыз менен сүйлөшүңүз. Мультфильм менен, балким, али толук эмес, грамматикалык жактан шайкеш жооп бере элек эркек менен түз диалогдун ортосунда кандай айырма бар? Түз байланыш учурунда ата -эненин көңүлү толугу менен балага багытталат. Түшүнүү вербалдык эмес белгилер, жаңсоолор, мимикалар, интонация, паузалар жана үндөр аркылуу түзүлөт. Жана эң башкысы - ата -эненин сөзгө (башкача айтканда, багытталган көңүл) койгон энергетикалык билдирүүсү.
- Бала көңүлүн кайсы жакка бурарын тандап, анын артынан ээрчиңиз. Балаңыз кызыккан нерсеге комментарий бериңиз. Мисалы, эгерде сиз баланы машинанын машинасы алып баратканын байкасаңыз, көңүлүңүздү башка оюнчуктардан машинкага буруңуз, эң башкысы …
- … Тез жооп бер. Айланадагы нерселерге комментарий берип жатып, ымыркайды кызыктырган нерсеге өтүү үчүн 2 секундуңуз бар экенин эстен чыгарбаңыз. Мисалы, эгерде сиз баланын чымчыкка карап жатканын байкасаңыз, мындай монолог менен алектенсеңиз болот: “Ооба, кандай өзгөчө чымчык. Менимче, бул бука, анын кызыл көкүрөгүн кара! Букачар - кышкы канаттуу. Январда аны терезенин сыртында көргөнүбүз таң калыштуу эмес! Көрдүңбү, ал кантип ровандын бутагына куулук менен конду?"
- Балаңыз менен сүйлөшүүдө "толук кандуу" оозеки конструкцияларды колдонуудан коркпоңуз. Балким, бала кезинен эле чоң киши менен сүйлөшкөндөй бала менен сүйлөшүү керек деп уктуңуз. Бул кеңешке көңүл бурбаңыз! Балдарга байкоо жүргүзүү менен, илимпоздор бала уккан тилдин кайра жаралышы бир жылдык кечигүү менен ишке ашарын аныкташты. Мисалы, эки жашында угулган сөз, адам үч жашында кайра жарала баштайт ж.б. Сиздин балаңыз башка балдарга салыштырмалуу көп сүйлөбөгөндөй сезилсе да, бул баарлашууну токтотууга себеп эмес! Тескерисинче: наристенин акылы губка экенин элестетсеңиз, ал сөз эркиндигине каныккан сыяктуу каныккан жана бир убакта бул губка, албетте, «жарылып» кетет!
Мен бүт жүрөгүм менен финансылык кудуретсиздикти сезген жана социалдык статус баланын акыл -эсинин өнүгүшүнө таасир этиши мүмкүн деп корккон ата -энелерди кубандыргым келет: балдарды байкоо учурунда ата -энелер менен баарлашуу баланын сөз байлыгына, анын акыл -эсине, логикалык байланыштарды түзүү, комплекстүүлүк жана ырааттуулук ой жүгүртүү, эң кымбат билим берүүчү оюнчуктарга караганда. Жана сыналгыңызды өчүрүүнү унутпаңыз!
Лилия Карденас, интегралдык психотерапевт, мугалим, психолингвист
Сунушталууда:
Сиз дагы эркиндикти, этиятсыздыкты жана чыдагыс жеңилдикти каалайсызбы?
Мен көйгөйлөрдөн жана тынчсыздануулардан арылуунун эң кеңири таралган жолдорун билем. Ар биринин өзүнүн баасы бар. Жана сиздин өзгөчө ырахатыңыз) Китептерге, тамак -ашка, ичкиликке, ооруга, психозго барыңыз же жөн эле кетиңиз. Же, балким, сиз "
Ата -эненин билдирүүсү. Балаңыздын башына кандай үн чыгат?
Биз азыр балабыз менен сүйлөгөн үнүбүз түбөлүккө анын жанында калат. Дал ушул үн менен ал бойго жеткенден кийин өзү менен өзү сүйлөшөт. Бардык мазактоолор, моралдаштыруу, ага болгон нааразычылыгыбыз анын өзүнө болгон мамилесинин негизи катары кабыл алынат.
Сиз тарбиялоону каалайсызбы: демилгелүү, өзүнө ишенген бала же манипуляторлордун колундагы тил алчаак оюнчук?
Мектепке чейинки негизги кризистер (Эриксон боюнча) 0-2 Сабийлик Кризистин поляктары : Негизги ишеним - ишенбөөчүлүк Биринчи кризис баланын коопсуздугуна жана мээримине болгон муктаждыгын камсыз кылган апам менен байланыштуу. Мээримдүү эне үчүн интуитивдүү түрдө баланын муктаждыктарын сезүү жана канааттандыруу маанилүү.
Эгерде сиз балаңыздын сиз каалагандай жакшы нерсе кылбай жатканына нааразы болсоңуз
- "Апа, караңызчы, мен кантип сүрөт тарттым!" - "Ооба, эмне тарттың? Эмне жакшыраак кыла алмак эмес? " Же бул: - "Апа, менин кандай экенимди караңыз!" - "Анан эмне. Колуңдан келгендин баарын кыла аласың "
Сиз өмүр бою согушту каалайсызбы?
Азыр жабырлануучу синдрому жөнүндө көп сөз болуп жатат. Өзгөчө үй -бүлөлүк мамилелердин контекстинде. Аял күйөөсү тарабынан физикалык зомбулукка кабылганда. Аял "Beats, ал сүйөт дегенди билдирет!" Деген желектин астында жашаса, чындап эле коркунучтуу.
