Балдарыбыз үчүн жеке тозокту кантип жаратабыз

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49

Жолдо көп убакыт өткөргөндөрдүн жол тарыхы ар дайым кызыктуу. Менде да алар көп. Алардын айрымдары, убакыттын өтүшү менен, менин жашоомдун күлкүлүү эпизоддору катары эсимде, кээ бирлери кызыктуу детективдик окуя сыяктуу, маектештериме айтып берем. Бирок менин чочко банкымда жанымда оор из калтырган окуялар бар - бул менин ата -энелердин балдар менен кандайча баарлашканы боюнча менин байкоолорум. Анан алар мени бул макаланы жазууга түртүштү.

Бир нече жол эскиздери.

Күтүү залы. Мен бир нерсени монотондуу түрдө онтоп жаткан баланын үнүн угам, бирок жооп ала албайм. Анан ал ыйлай берет. Пайдасы жок. Бара -бара ыйлоо барган сайын күчөп баратат, акырында бала ата -энесине кайрылып, күч менен бир нерсени кыйкырат. Ал киши өз кесибин таштап, сырткы келбети үчүн күтүлбөгөн жерден жаман болуп, үч жашар балага ыргытып жиберет: "Сен мага кыйкырууга батынба!" Бул жаңы ыйлоону жана жаңы кыйкырыкты пайда кылат: “Кимге айтылды - кыйкырууга батынба! Мага үнүңдү көтөрүүгө батынба! " Бала кайра коркок, алсыз ыйлоого өтөт. Поездде эле, бул жубайлардын улуу баласы бар экенин көрдүм, болжол менен беш -алты жашар кыз. Бүткүл саякат үчүн ондогон сөздөрдү айтпаган, жоош, жоош жандык. Баса, апам бүт окуя боюнча эч качан гаджетинен баш тарткан эмес.

Мен аны кайра окудум жана балдарды кыйнаган кээ бир желмогуздарды тартканымды сездим. Чындыгында, жаш ата -энелердин бардык түрү - кийимдери да, православдык шаймандары да, бири -бири менен баарлашуу жолдору да - алар христиандардын осуяттарына ылайык жашоого умтулуп, ишенгендер экенин айтышкан. Анан бул андан да трагедиялуу, анткени бул ата -энелер, албетте, балдарын жакшы көрүшөт жана алар үчүн пайдалуу болгон нерселердин идеяларына ылайык иш кылышат.

Дагы эки жарым жаштагы бала жана анын сүйкүмдүү атасы. Атам уулуна сүйүү жана сыймыктануу менен карайт, ал эми ымыркай жашына карабай атасынын көз алдында кайраттуу болууга аракет кылат. Бирок, анын күчү дайыма эле жетиштүү эмес, ал жок, жок, ал ыйлайт. Анан атасы кадимкидей назиктиги менен баланы өзүнөн алыстатат жана эч нерсеге ишенбестен, уулуна көз жашын төгүүчү жер атадан алыс экенин жана бала тынчыгандан кийин гана атасына кайтып келүүгө уруксат берилерин билдирет. кайра кубанып, жылмайып калат. Ымыркай "атам мени кууп жиберди", - деп ишенип, ымыркай купедеги кошунасы менен кайгысын тең бөлүшөт, көз жашын жутат жана дагы эле титиреп турган эриндерин жылмайып сунуп атасына барат. Атасынын кредитине, кимге баласын ажыратуу оңой болгон жок, ал баланы кучактап, бирок, моралдык жактан: "Ооба, эми мен бул менин уулум экенин көрүп турам."

Мен кесиптик деформациям менен күрөшө албасымды моюнга алышым керек (жакшы нерселерди жасоо үчүн) жана биздин доордун ушул песталоццисине айтылган ачууланган суроону кандайдыр бир жол менен иштетүү үчүн чексиз ички диалог жүргүзө алам: “Кандай педагогикалык трактаттарда сиз, мырза, чыныгы эркектер ушундай тарбияланарын окудуңуз беле?"

Улуу балдар жөнүндө аңгеме.

Бир бала менен бир кыз - бий өнөктөштөрү - апалары менен кандайдыр бир мелдешке барышат. Алдыда боло турган иш -чаранын жандуу талкуусу жүрүүдө, энелер балдардын пикири менен чын жүрөктөн кызыгышат, аларды жол үчүн атайын бөлүнгөн оюндар менен алектенишет. Бала кызга кам көрөт, сабырдуулук менен ага оюн эрежелерин түшүндүрөт, утулганда аны сооротот, конкреттүү терминдерди түшүндүрөт … Мен мындай таттуу конуштун кээде тартуулаган белегинен ырахат алып, жолдун жыргалында ээрип кетем..

Апамдын үнү мени реалдуулукка кайтарып берди, ачуусу келип, чарчап -чаалыгып уулуна "баары адаттагыдай", "кантип унутуп калдың", "сен эмнени ойлоп жаттың" жана башка көптөгөн нерселерде сөгүш берди. ошол эле рух. Бул татынакай бала кандай ката кетиргенин билбейм, бирок апам аны көпкө чейин "көрдү". Анан дагы бир апа кызынын өнөктөшүн колдоо үчүн ыңгайсыз аракет менен үзгүлтүккө учуратууга аракет кылган оор жымжырттык өкүм сүрдү. Кыздын жүзүнөн мээримдүүлүк окулду, бала жараланган кадыр -баркка жана энесине кайрылган дудук суроого айланып кетти: "Сен качандыр бир кезде мени менен бактылуу болосуңбу?"

Балдарды жакшылап карадым. Алар он жашта, бирок кыз болжол менен 9 жашта көрүнөт - бейкапар, шайыр күлкү, апасын "укпайм", чыдамкайлык менен өнөктөшүнүн интеллектуалдык артыкчылыгын алат, ал тургай бонус түрүндө бонустарды алат. оюндарда … Бир сөз менен айтканда, өзү үчүн абдан бактылуу, балким бир аз ымыркай бала. Баланын жүрүм-туруму балалыктан баш тартууга толгон жана бул анын жашын кошот. Эмнеси болсо да, мен ал он эки жаштардагы кыска бойлуу өспүрүм деп чечтим, жигиттер бир жашта экени белгилүү болгонго чейин.

Мен сүрөттөгөн окуялардын эч бири сизге, урматтуу окурманга, айрыкча баланын психологиялык саламаттыгы үчүн драмалык же сынчыл көрүнбөгөнүн моюнга алам. Бирок мен өзүм сүйгөн баатырларга кайтып келүүгө уруксат берем. Бул жерде ата -эненин көз жашын төккөн өтүнүчтөрүнө көңүл бурбаган биринчи бала. Бала өзүнө эң маанилүү адамдардан кандай кабар алат? "Сиздин сезимдериңиз жана муктаждыктарыңыз маанилүү эмес, бул бирдей - сиз маанилүү эмессиз." Акылсыз бала бул жалпы амортизацияга каршы турууга аракет кылат, бирок кайра ишке ашпайт. "Силердин укугуңар жок" - атасынын мааниси ушундай "Батынба!" Анын эжеси өзүнүн баалуулугу жана укуктары жөнүндөгү иллюзиясынан бир аз мурун эле ажырап калган эмес, ал инисинин эмоционалдык толкундоолоруна түшүнүү менен же боорукердик менен эмес, коркуу менен карайт - анын коркок козголоңуна ата -энесинин ачуусу анын үстүнөн чыкпагандай.

"Бирок экинчи окуя гүлдөгөн мамилелер жөнүндө", - деп кимдир бирөө таң калат. - Ооба, ойлонуп көр, - бул кимибиздин күнөөбүз эмес. Мен өзүм мээримдүү көздөрдүн тунук көрүнүшү менен бул атама жана анын укмуш уулуна абдан боорум ооруйт. Ата -эненин кыжырына тийген каталар, алар биринчи караганда көрүнгөндөй зыянсыз эмес. Атасы анын жанында баланын көз жашына орун жок экенин айтканда, эмне кылат? Тилекке каршы, "зыяндуу" билдирүүлөрдүн тизмеси таасирдүү болуп чыкты:

• баласына бир нерсе туура эмес экенин, анын жетиштүү эмес экенин билдирет;
• өзүн бүтүндөй кабыл албоону үйрөтөт - кубанычтуу жана кайгылуу, шайыр жана чарчаган, оптимисттик жана таарынган - бирок асан -үсөн абалында болуу шартында;
• сезимдерди туура жана туура эмес деп бөлөт;
• сезүүгө тыюу салат. Сиз бир гана терс сезимдерди атасы тыюу салат деп ырастайсыз жана позитивдүү сезимдердин көрүнүшү жөн гана кубатталат. Баары ушундай, бирок терс сезимдерден гана баш тартууга болбойт. Ачууну, кайгырууну, башаламандыкты жана башка жагымсыз сезимдерди сезим чөйрөсүнөн четтетүү үчүн болгон бул күрөштө бара -бара бардык сезимдер жеткиликтүү болбой калат.
• баланы оор тажрыйбалары менен жалгыз калтырат - колдоо тажрыйбасын бербейт, андан кийин өзүн багуу чеберчилиги жаралат.
• сезимдериңизге жана муктаждыктарыңызга көңүл бурбоону үйрөтөт;

Үчүнчү окуянын каарманы эмне болот? Бир нече убакыттан кийин, биздин бала оюн эрежелерин түшүндүрүү үчүн апасына кайрылып, окуя жөнгө салынды. Бирок, бала дагы бир жолу өзүн азгырган өзүн-өзү сыйлоо сезимине жана өзүн төмөн сезүү абалына туш болду, анткени ал азаптуу кордукту, уулуу уятты баштан кечирди. Дагы бир жолу мен анын ката кетирүүгө укугу жоктугун, кайра баш тартуу коркунучуна туш болбоо жана эненин мээримине жана кабыл алуусуна татыктуу болуу үчүн кемчиликсиз болушу керектигин тастыктадым.

Жакында эл алдында уятка калтырган апасы менен чын ыкластуу мамиледе болгон баланы байкап, балдарыбыздын берешендигине дагы бир жолу таң калдым - алар бизди ушунчалык кечиришет. Ал эми баланын психикасы канчалык пластикалык - бул балага бул трагедиялардын баарынан аман өтүүгө жана аман калууга, жеңүү тажрыйбасына ээ болууга мүмкүндүк берет.

Балдарыбызга кантип жардам бере алабыз, сурайсыңбы? Бул тууралуу кененирээк кийинки макалада.