Эмне үчүн психологдор жабыркаган адамдар жана психологду кантип тандоо керек

Мазмуну:

Video: Эмне үчүн психологдор жабыркаган адамдар жана психологду кантип тандоо керек

Video: Эмне үчүн психологдор жабыркаган адамдар жана психологду кантип тандоо керек
Video: Психологдор суроолорго жооп беришет 2024, Апрель
Эмне үчүн психологдор жабыркаган адамдар жана психологду кантип тандоо керек
Эмне үчүн психологдор жабыркаган адамдар жана психологду кантип тандоо керек
Anonim

Эмне үчүн адамдар психологияга барышат?

Жашоонун мааниси жөнүндө экзистенциалдуу суроолорго жооп бериңиз жана баарлашуунун экологиясын үйрөнүңүз. Мурда алар бул үчүн теологиялык семинарияга барышса, эми психологияга барышат.

Бул кесипти тандоо үчүн мотивация:

Адам психологияга, биринчи кезекте, өзү менен күрөшүү үчүн, анын ырайымын таап, аны элге жеткирүү үчүн келет. Өзүнө жардам берүүгө, өзү менен, жакындары жана жакындары менен болгон мамилени түшүнүүгө, ички жана тышкы чыр -чатактарды чечүүнүн жолдорун табууга жана байланыштын эффективдүүлүгүн жогорулатууга үйрөнүү менен - психолог (болжолдоо логикалык) башкаларга бул жагынан жардам бере алат.

Бирок, теманы изилдеп жатып, алардын көбү эмне үчүн келгенин унутуп калышат. Психологиялык кубулуштардын жана шарттардын диагнозу боюнча маалымат кызыктыруучу жана кызыктуу. Ал эми азыр жаңыдан чыгарылган психолог башкаларга өзүнүн эрудициясын көрсөтүп, диагнозун коюп жатат - бул сиз үчүн "ашыкча коргоо", ал эми "создуктуруу", бул жерде "невротикалык тиркеме".

Терминология боюнча "бузулган" адис, кошумча "оюнга" ээ болуп, кардарга каршы өзүн көрсөтө башташы мүмкүнx, татаал терминдерди жөнөкөй тилде түшүндүрүүгө аракет кылбастан айт. Кардардын эрте жана азырынча өзүн "адис" катары урматтоосуна алып келип, түпкү максатын - өзүнө жардам берүүнү унутуп калуу менен, оор диагноз коюу.

Психологдун эрте иш -аракети анын инсандыгын өстүрө баштайт жана психологияга келген ички көйгөйлөрдүн бардык жүгүн чечүү зарылчылыгын жоготот. Ошентип, өзүнүн психикалык травмасын айыктыруунун ордуна, өзүнүн ички таарынычы / таануу үчүн суусоосу / өзүнүн коопсуздугу менен күрөшүүдөн мурун, "Мен психологмун" оюнуна алдырылган адис институтка таянып баштайт. психология өзүнүн төмөндүгүнүн ордун толтуруу катары.

Ошондуктан, башталгыч психолог үчүн психологияга кирген негизги максатын эстеп, аны айыктыруунун үстүндө иштөө абдан маанилүү. Бул үчүн, психология мейкиндигинде, "мышыктар боюнча эксперименттердин" бир аймагы бар, ал "көзөмөл" деген татаал сөз деп аталат - бул студенттер бири -бири менен же компетенттүү кесиптеши менен өтүшү керек болгон милдеттүү терапия. бири -бири менен жана мугалим менен талкуулоо үчүн. - "биз муну кылганда эмне кылдык?"

Мыкты психолог өз жөндөмүн ушинтип жылтыратат. Тренингден кийин, психолог үчүн психологу, мугалими, жетекчиси менен баарлашууну улантуу пайдалуу - бул анын өзүнүн жаңылбас компетенттүүлүгүнө алдануусуна жол бербейт.

Ошентип, ал "кардар психологунун" ролун эстетет, бул ага кесиптештеринин "шоуларын" көрө билүү, туура суроолорду берүү жана тыянактарды чыгаруу, ачылыштарды жасоо жана … терапиянын ар бир тарабынын жоопкерчилик чектери.

Жоопкерчиликтин чектери абдан маанилүү тема. Анын маанилүүлүгү, психолог өзүнүн жоопкерчилиги бүтүп, кардардын жоопкерчилиги башталган жерде бөлүшүүнү үйрөнүшү керектигинде. Мында ага кардар катары терапия процессине өзүнүн катышуусу гана жардам берет.

Болбосо, "жоопкерчилик" деген түшүнүктү кыянаттык менен пайдалануу бар жана жаңыдан чыгарылган психолог табигый түрдө эң жакшы ниеттен улам өтө көп нерсени ала баштайт: сыйкырдуу жыйынтыктарды убада кылуу, ошону менен анын маанисин баса белгилөө. Кардарга анын жашоосунда демилге жана көз карандысыз чечимдерди кабыл алууга жардам берүүнүн ордуна.

Бул оюн керексиз жоопкерчилик менен экөөнүн тең таарынышына алып келет:

  • кардар, анткени ага керемет оңой жана оңой болот деп убада берилген, бирок андай болгон жок;
  • бир убакта "начар дарыланган" психолог, анын чын жүрөктөн чыккан импульту кардар тарабынан бааланбай жатканына да нааразы.

Кардар, "берешен психологдун" пикири боюнча, өз ара кең пейилдикти көрсөтүү жана ишке өз алдынча катышуу жана анын жашоосу үчүн жоопкерчиликти алуу менен психологду кубантуу убактысы келгенин өзү чечиши керек. Бирок эмнегедир андай болбойт.

Андай болбойт, анткени башында, дагы эле "башталышында", жөндөмү жок психолог, өзүнүн аң -сезимин көрсөтүү менен алек болуп, өзүнө келген адамды жайгаштыруу үчүн "бош чөйчөккө" айлана албайт. сезүү, эмне кардардын ички резервин ойгото алат, анын шыктануусун күйгүзөт.

Эгерде психолог өзүнүн терапиясынан өткөн болсо, анда анын өзүнүн "I-аңгемеси" бар: айыктыруу тарыхы ага кантип жетүү керек экенин билүү … Билим, маалыматтан айырмаланып, бардык илимий терминология жана эрудиция сыяктуу көп орунду ээлебейт.

Билим боштукта бар жана унчукпоого ээ болот. Качан биз бир маселени чечкенде, биз бүт процессти көзөмөлдөй алабыз. Издөө түйшүгүнөн, идеялар жана маалымат менен тажрыйба жүргүзүү аркылуу, билим алууга, натыйжага жетүү учурунда жана андан кийин канааттануу менен унчукпоо.

Адамдын ичинде болгон бардык ызы -чуу, анын каалоосунун ишке ашпагандыгын эңсеп, каалаганынын же ойлорунун жоктугуна тынчсыздануусунан улам пайда болот. Бул нерсенин болушу керек эмес, азыр бар экендигине байланыштуу болгон бул чуркоо адамда ушунчалык көп орунду ээлейт, анын кубаныч үчүн "бекер гигабайттары" калбайт. Бул анын колунда, жашоонун жыргалчылыгы. Көйгөй менен алек болгон адам жашоону камтыбайт. Ал жашоо жөнүндө ойлорго толгон, ал анда жок - бул тынчсызданган адамдардын парадоксу.

Тынчсыздануу адамды чарчатат жана алсыратат, ал эми ички ызы-чуудан чарчап, натыйжалуу иш кылууга жөндөмсүз.

Өзүнө жардам бере алган психологдун ичинде жардам сурап келген адамды кабыл алууга даяр болгон боштук бар. Ошентип, бул боштуктун үнсүздүгүндө, психологдун талаасында, кардар менен бирге, өзү жана жашоосу жөнүндө түшүнүктөр пайда болот. Анткени, бир нерсеге жеткенде, адамдын ызы -чуусу / мээ чабуулу басаңдайт жана көңүл кабыл алуу үчүн бошотулат. Кабыл алуу ушунчалык сапатка ээ болот, башка адам өзү жөнүндө айтуу процессинде ачылыштарды жасап, өзүнө түшүнүктүү боло баштайт.

Ошондуктан, эгер сиз психологго, врачка же массажистке баргандан кийин өзүңүздү жакшы сезбесеңиз, бул сиздин адис эмес. Биринчи жолу айыкпасаңыз да, бирок биринчи жолугушуудан сиз өзүңүздү жакшыраак, түшүнүктүүрөөк, илхамтуу же тынчыраак сезесиз - бул сиздин психологуңуз / дарыгериңиз.

Жана "адис" эч качан ынандырбайт, "сиз узак убакыт бою жүрүшүңүз керек жана ошондо гана … бир жолу … сиз маселени дароо чечүүнү каалайсыз, эгер сиз аны жылдар бою жаратып келсеңиз" - биринчи жолугушуудан кийин өзүңүздүн даамыңызга ишенбөөңүзгө ишендирүүнүн кажети жок.

Бакытка алып баруучу формулалар жок, анткени адам ага барбайт. Бул, бакыт, жашоо сапатынын лакмус сыноосу катары бар. Адамдын жашоосунун жалпы балансынын феномени катары, бирок алар ага барбайт.

Бала төрөлгөндөн баштап бактылуу боло алат. Эгерде ал дени сак болсо, анда толук болуп, ага келет - кыйынчылыксыз бактылуу жана жашоого кызыкдар. Баланын жүрүм -турумун оңдогон чоң кишилердин таасири гана аны бактылуу маанайда келүү жөндөмүнөн ажыратат.

Жыйынтык:

Адамдар ар кандай жолдор менен бактылуу болуу жөндөмдүүлүгүн жоготушат, алар өз каалоолору менен маанилүү жана сүйүктүү адамдар үчүн баш тартышат. Өз колдоолорун калыбына келтирүүнү чечкен ар бир адамдын жолу уникалдуу - алардын бакытка болгон жөндөмдүүлүгү, мамилелерде бүтүндүктү жана эффективдүүлүктү табуу жана максаттарга жетүү. Психолог-бул гид гана, кардар үчүн өзүнүн жеке программалары үчүн аңчылык пейзажын ачып берет.

Качан адам эркиндикке жана бакытка карай өз жолунда чектөөлөрдү кантип жаратканын көрө баштаганда, анын жолун - тубаса күч менен ырайымдын жолун түшүнүү жана шыктануу пайда болот.

Сунушталууда: