Эмне үчүн троялар мыкты студенттерге караганда ийгиликтүү

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49

Сиз байкадыңызбы, мектеп жашында кээ бирөөлөр сыйлыктарды (мугалимдердин баалары жана мактоолору) ийгиликтүү алышкан, башкалары - алардын шымдары өзгөчө айырмаланган эмес, кээ бирлери мугалимдерден начар бааларды жана сын -пикирлерди алышкан.

Бирок мектептен кийин, бойго жеткенде, баары олуттуу түрдө өзгөрөт.

Мектепти бүткөндөн кийин 15 жыл өтөт.

Көпчүлүк отличниктер орточо айлык алышат.

Айрымдар утулуп калышты, бирок көбү отурукташып, кадимкидей айыгып кетишти.

Бирок жалпы массада С-төрттөр кандайдыр бир жол менен эң сонундарына караганда ийгиликтүү болуп калышты.

Азыр кадыр -барктуу фирмаларда көп маяна алган жумушчулар, кээ бирлери жетекчилик кызматтарда иштешет, кээ бирлеринин жеке бизнеси бар.

Ал эми бул жерде эң жакшы студенттер түшүнбөстүккө жана таарынычка ээ - кантип? Жашоо адилеттүү эмес.

Мен бул жерде жумушта кемпирмин, ипотекамды төлөөгө жана жылына бир жолу арзан жерге барып эс алууга жетиштүү акчам жок.

Бирок бул эчкилер - кандайдыр бир жол менен алар батирлерге ээ болуп, жакшы машиналарды сатып алышты жана дайыма Европа менен Азияны кыдырып чыгышты.

Кантип? Эмне үчүн жашоодогу ийгилик мектептеги баалар менен байланыштуу?

Мындан тышкары, логикалык жактан баары тескерисинче болушу керек:

- отличниктер шеф болуп, көп киреше табышы керек

- төртөө орточо айлыктан жогору баалуу жумушчулар

- С класстын жумушчулары бирдей айлык менен катардагы төмөнкү деңгээлдеги кызматкерлер катары иштешет

- Жакшы, начар студенттер сантехниктер жана жүктөгүчтөрдөн тышкары болушу керек …

Эгерде сиз бул болушу керек дегенге макул болсоңуз, анда сиз аң -сезимге жазылган белгилүү бир жүрүм -турум үлгүсүн кийип жүрөсүз.

Бул кандай жүрүм -турум модели, ал кайдан келген?

Балалыкты эстейли.

Каалаган нерсебизди кантип алдык? Мисалы, кандайдыр бир оюнчук.

Биз ата -энебизге бардык, анан абал мындайча өнүккөн:

Апам же атам, биздин каалообузду уккандан кийин, эмгек акы болгондо - эки жуманын ичинде оюнчук сатып аларын айтышты.

Бирок, албетте, эреже катары, алар мындай нерсени кошумчалашты: "Эгер ушул убакка чейин баш ийсеңер". Анан мен оюнчукту кааладым. О, мен кандай кааладым!

Жана биз өзүбүздү жакшы алып жүрдүк: биз окудук, бөлмөнү тазаладык, ата -энелерибиз тарабынан бизге берилген тапшырмаларды эффективдүү аткардык. Алар тил алчаак болушкан. Ошентип алар эңсеген оюнчукту алышты.

Экинчи, ошондой эле жалпы вариант:

Апам же атам, каалаган оюнчукту сатып алуу өтүнүчүн угуп, бизге ал үчүн акча жок экенин айтышты. Алар качан болот? Эч качан. Биз кедейбиз.

Узак жана узак ишендирүүлөрдөн, өтүнүчтөрдөн, таарынычтын көз жашынан кийин, ата -энелер жумшарышат - алар бизди аяп, мындай дешет: “Акча талыкпаган эмгек менен келет, уулум (кызы). Каалаган нерсеге жетүү үчүн талыкпай эмгектенүү керек.

Сиз азырынча оюнчук ала элексиз.

Демек, эгерде сиз аны алууну кааласаңыз: бөлмөдө тазалоону жасаңыз, жакшы окуңуз, үй тапшырмаңызды аткарыңыз, үйгө дайыма өз убагында келиңиз, Нух эмес, чыдамдуу болуңуз, жалкоолонбоңуз."

Күтө туруңуз. Ал эми эгер сиз биздин көрсөтмөлөрдү тырышчаактык менен аткарсаңыз, биз аны көрүп, баалап, сизге оюнчук сатып беребиз.

Тааныш угулат?

Ошентип, ата -энелер, биздин жандуу каалоолорубузду башкарып, "сабиз менен таякча ыкмасы" белгилүү бир жүрүм -турум моделин коюшат, алар кайталанган соң биздин аң -сезимибизге жазылат.

Жана бул сыяктуу бир нерсе угулат: "КӨЗ КАРАГАНДАРЫМДЫ БАШ КӨРҮҮ ЖАНА КЫЗМАТ КЫЛУУ МЕНЕН АЛАМ".

БАЛДЫК кезибизде бул жүрүм -турум модели иштеп жатканына жана керектүү жыйынтыкты бергенине көңүл буруңуз. Биз өскөн чөйрөдө бул бизге пайдалуу болду.

Биз чоңойдук, чөйрө өзгөрөт. Биз буга чейин көз карандысызбыз.

Бирок биз ошол эле жүрүм -турум моделин курчап турган дүйнөгө өткөрүп беребиз.

Жана бул жаңы өзгөртүлгөн шарттарда ал каалаган натыйжаны бербейт, же такыр жок.

Сизде жумуш бар. Ойлонулган байланыштар сиздин ичиңизде иштейт:

Эгерде мен башчыма баш ийсем, жумушка өз убагында келсем, тырышчаактык менен иштесем - анда … кожоюн мени баалайт жана мага кандайдыр бир "булочка" берет, мисалы, айлыкты жогорулатуу.

Ал эми биз күн сайын талыкпай эмгектенебиз, күндөр күн санап, ай сайын өтөт, бирок негедир эч нерсе өзгөрбөйт. Бирок эмнегедир алар мөөнөтүнөн мурда тыныгууга кетип жаткан Петровго жогорулатуу беришти жана кечигүүгө уруксат берди.

Ал эми бул Сидоров, билими жок, болгону алты ай иштеген, жалпысынан алдыга жылган.

Ата -эненин үй -бүлөсүндө биздин балалык жүрүм -турумубуздун модели - биз аң -сезимсиз түрдө бизди курчап турган дүйнөгө өткөрүп беребиз.

Биздин начальник автоматтык түрдө "ата -энеге" айланат, биз ойлойбуз, биздин милдет - талыкпай иштөө, жана эффективдүү жана сапаттуу иштөө жана … башчы муну байкайт, баалайт жана сунуштайт.

Чынында, биз келишимдин бир түрүн аткарып жатабыз:

«Мен жогорку айлыкка татыктуу эмесмин. Ага татыктуу болуу үчүн мен иштейм, иштейм жана иштейм. Мен чыдамкай болом жана татыктуу болгондо күтөм.

Ал эми сиз (кожоюн) татыктуу белгилүү бир деңгээлге жеткенде, милдеттенмелериңиздин бир бөлүгүн аткарасыз: мага эмгек акымды көтөрөсүз.

Бир гана көйгөй - бул келишимге биз тараптан гана кол коёбуз. Бул тууралуу начальник билбейт.

Ал сенин үй -бүлөңдө эмне болгонун такыр билбейт. Анын критерийлери, ал кимди сактап калууну, кимди кызматтан кетирүүнү, кандай айлыкты төлөөнү өзү аныктайт.

Ал эми өгүздөй айдап, жылына бир жолу ага келип, айлыкка кошумча сурап, баш тартууну алсаңыз болот. Жетекчи баш тартуунун себептерин атаса да, атабаса да, же жөн эле шылтоо катары баш тартуудан баш тарта алат.

Бирок ар жолу, подсознание деңгээлинде, биз сигнал алабыз, бул биз али киреше таба элекпиз, тилкеге жеткен жокпуз. Жана биз дагы жумушка барабыз, б.а. - ошол виртуалдык тилкеге татыктуубуз, андан кийин биз каалаган нерсебизди алабыз.

Азыр гана, сиз буга чейин компанияда 5 жылдан бери иштеп келе жатасыз, бирок дагы деле дүйнөлүк өсүш жок, бирок

Петров (болгону алты ай иштегени менен) айлык экинчи жолу кошулду, эми ал сеникинен көбүрөөк алат. Анан калыстык кайда?

Ал эми бул жерде биз бийликке, дүйнөгө каршы кылмышка түшөбүз. Эмнегедир бактылуу болгон башка кызматкерлерге көз артып.

А биз жубайыбызга / күйөөбүзгө, жумуштагы кесиптештерибизге нааразыбыз. Бул форма кичинекей кезимде эле иштеген - "алар мени оорутат, мага ырайым кыл" оюнун ойноп - биз ата -энебизден каалаган нерсебизди ала алмакпыз. Бирок өзгөргөн чөйрөдө ал иштебейт. Биз муну аң -сезимсиз кылып жатабыз. Биринчиден, биз баш ийебиз жана татыктуубуз, чыдамдуулук жарылганда, биз кылмышкерлерге таарынып (ата-эненин ролун аткарып), анан өзүн өзү аяйбыз.

Жана бул жүрүм -турум модели аң -сезимсиз болуп, башкасына өзгөртүлбөсө, биз аны аткарабыз жана аны аткарабыз, дүйнө менен келишим түзөбүз, анан өзүбүздү кемсинтип, өзүбүзгө кичирейебиз, анткени дүйнө бул келишимди аткарбайт. жазылган жок!)

Мунун баары биз бир жактуу жыйынтыктап жаткандыктан. Бул биздин аң -сезимдүү тандообуз.

Эгерде биз ата -энелер каалаган нерсеге ээ болуунун мындай моделин үйрөткөн чөйрөдө чоңойгон болсок: баш ийүү жана татыктуу болуу, алардын айткандарын аткаруу, чыдоо жана күтүү - анда биз муну аң -сезимсиз түрдө башка адамдарга өткөрүп беребиз.

Эгерде жеке жашооңузда көйгөйлөр болсо, сиз аз акча табасыз, сүйүктүү эмес жумушта иштейсиз, көп учурда кордукка жана боорукерликке кабыласыз, анда сиз (аң -сезимсиз) баш ийе турган адамды таптыңыз. Жана баш ий, келишимди өз тарапыңдан аткар.

Ушундай жол менен сиз дүйнөдөн каалаган нерсеңизди аласыз деп ойлоп.

Биз көбүнчө баш ийген бул адамдар кимдер: аялы / күйөөсү, кожоюну, ата -энеси / аялынын / күйөөсүнүн ата -энеси, чоң энеси / чоң атасы, эзотерикалык гуру, веддик мастер, чиркөөдөгү дин кызматчы ж.

Бул адамдардан биз "кантип туура жашаш керек" деген коддорду алабыз. Подсознание деңгээлинде, бул топтомду УГУУ жана аткаруучу жүрүм -турумга татыктуу болуу - биз жашоодон эмнени кааласак ошону алабыз.

Бирок бул жерде бушайман, биз бир нерсени айдайбыз …. бирок кандайдыр бир олуттуу масштабдуу каалоолор эч кандай түрдө аткарылбайт. Биздин жашоо ийгиликтүү жана бактылуу боло албайт.

Бир канча убакыт өткөндөн кийин, биз байкабай баш ийген бул кишинин көңүлү чөгөт жана биз аны өзгөртөбүз - биз күйөөбүз менен ажырашабыз, жумуштан кетебиз, гуруну өркүндөтүлгөн адамга алмаштырабыз. Дагы биз ошол сценарий боюнча аракет кылып жатабыз: эрежелердин топтомун үйрөнүү жана аны аткаруу менен - бактылуу жашоого татыктуу болуу.

Көптөгөн адамдар психологго кайрылып, "эмне кылуу туура" деген суроо менен кайрылышат - аракет кылуу, тандоо, жашоо.

Чынында, конкреттүү бир адамдын мындай жашоосу "туура" деп жекече жазылган эрежелердин жыйындысы жок.

Психологдун милдети - эрежелерди берүү эмес, кантип жашоону үйрөтүү эмес, адамга жардам берүү:

- Иштебеген тоңдурулган тоңдурулган моделдерден алыс болуңуз;

- Сиз жашаган башка адамдардын эрежелерин ишке ашырыңыз жана каалоолоруңузга жана муктаждыктарыңызга, жөндөмүңүзгө, инсандык сапаттарыңызга негизделген өз эрежелериңизди түзүүгө өтүңүз;

- Каалаган нерсеңизди алуу үчүн адамдар менен иштөөнүн жаңы формаларын ачыңыз.

*********************************************

Кожоюнуңуздан, күйөөңүздөн жана башка адамдардан күтүү сиз үчүн мүнөздүүбү: эгер сиз өзүңүздү "жакшы" алып жүрсөңүз, анда алар сиз менен кандайдыр бир жол менен мамиле кылышы керекпи?

*********************************************

Мен жалпылайм:

Мыкты окуучулар мектеп жылдарында туура болууга үйрөнүшкөндө, студенттер ийкемдүү жашоону үйрөнүшкөн.

Каалооңузду, кызыгууңузду так билип, чыныгы өзүңүздү ишке ашырыңыз, башкалар менен баарлашыңыз жана сүйлөшүңүз, оор кырдаалда чечимдерди табыңыз, ар кандай схемаларга ылайык иш кылыңыз.