Баланы бала бакчага кантип үйрөтүү керек. Балаңызды бакчага ыңгайлаштыруу боюнча 5 кеңеш

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49

Бул макалада мен көптөргө тиешелүү болгон теманы көтөргүм келет: "Балага бакчага көнүүгө кантип жардам берүү керек". Тема чындыгында абдан маанилүү, анткени бардык жакшы ата -энелер баланын социалдашуусун камсыз кылууга умтулушат, ошондуктан ал башка балдар жана адамдар менен баарлашуудан жана баарлашуудан ырахат алат. Жана ошол эле учурда, анын психикасы жабыркабашы үчүн. Балаңыздын коомго ыңгайлашуусуна кантип жардам берүү жөнүндө сүйлөшөлү.

Мен сизге балаңыздын бакчага оңой ыңгайлашуусу үчүн 5 негизги жана эң маанилүү кеңештерди берем.

Ошентип, эң баалуу кеңеш - "баланы акырындык менен бакка киргиз", ага акырындык менен үйрөт. Башында, сиз менен 2 саат, ата -эненин бири, апасы же атасы менен, экөө тең мүмкүн, анткени биринчи жолугушуу, адатта, үч адам үчүн кызыктуу, ошондуктан үчөө бара алышат. Баланын коопсуз экенин көрүү үчүн бир нече саат бою ата -энеси жанында. Андан кийин, сиз ата -энесиз бир нече саатка кете аласыз, баланы ойнотуу үчүн ошол жерге таштап, 2 сааттан кийин кайтып келе аласыз. Эми балаңызды караңыз, эгер ал ийгиликтүү адаптацияланганын байкасаңыз, ал жакта өзүн жакшы сезет, бара -бара убакытты көбөйтө аласыз, алгач 2 саат жана түшкү тамак, андан кийин жарым күн ж.б. Кандай болгон күндө да, балаңызды караңыз, балага жакшылап карап, сезимтал болуу өтө маанилүү, ал кандай абалда экенин, кандай сезимде экенин, жактырганын, жактырганын сураш керек, демек сиз бала экенин түшүнөсүз өз алдынча калууга даяр. Ал сиздин келишиңизге кандай караарын карап көрүңүз, ал колу менен чуркап жүрөбү же "оо, ата, салам" деп айтабы жана сейилдөө үчүнбү. Эгерде сизде 2 учур болсо, анда бул баланын буга чейин кыла турган көрсөткүчү. Биринчи учурда, бул дагы эле бала бакчада сени сагынганынын көрсөткүчү болушу мүмкүн.

Экинчи кеңеш - "Балаңыз менен сөзсүз сүйлөшүңүз!" Бир күн мурун, өзгөчө биринчи жолугушуунун алдында, бала бакчага биринчи сапар алдында. Балага майда -чүйдөсүнө чейин, анын эмне болорун айтып бериңиз, мисалы: “Эртең эртең мененки тамакты эртең менен же түштөн кийин алабыз, кийинип, бала бакчага барабыз, балдар болот, ал жакта оюнчуктар болот, сен ойнойсуң, чоңдордун тарбиячылары болот, алар сени кароо үчүн, эгер күтүүсүздөн бир нерсе болуп калса, алар сага жардам беришет, сени менен кызыктуу оюндарды ойношот ж. Балага тарбиячылар жакшы экенин билдиргиле, алар айыптабайт, урушпайт ж.б.у.с. Баладан сураңыз жана анын кандай жооп кайтарганын көрүңүз, ал кантип жооп берет: “Анда сен ойнойсуң, тамактанасың, балдар менен ойногонду жакшы көрөсүңбү? Баргыңыз келеби? Сиз буга кызыгасызбы?"

Бардык фразаларды этап менен бир нече жолу айткыла: биз муну жасайбыз, анан муну жасайбыз, анан муну жасайбыз, анан апам, атам сени алып кетет жана ушинтип, биринчи айларда. Балаңызга аны бакчадан качан алып кетерин айт. Албетте, убагында багыт бербе, тк. бала азырынча убакытты түшүнбөйт, билгендерине багыт алгыла, мисалы: "кечки тамагыңарды алып кетесиңер, түшкү тамагыңарды алып кетесиңер же алып кетесиңер же ойнойсуңар жана алып кетесиңер".

Үчүнчү кеңеш - "Баладан сураңыз". Суроо: бакчада ага эмне болот, ал өзү ойногон, балдар же кыздар менен ойногонбу, ким көбүрөөк ойногонду жакшы көрөт? Же кичинекей бурчта ойногонду жактырабы? Ал бүгүн балдар менен ойноду беле, кайсы убакта, түшкү тамакта, түштө? Алар эмне жешти, ал жегени жактыбы? Жана эч качан баланы сиз каалагандай эмес, сиз күткөндөй эмес, бакчада ага эмне болорун элестеткендей кылбаса, баланы айыптабаңыз. Эгерде сиз бала дайыма балдар менен ойношу керек деп ойлосоңуз, ал жалгыз бурчта отурат, макул, ал ушунчалык ыңгайлуу, анын социалдашуусу ушундай. Балким, ал жашоосун ушинтип улантат, коркунучтуу эмес, ал үчүн анын эл арасында болушу маанилүү. Ал бурчта отурса дагы, ал дагы эле байкап турат жана фондо маалыматты чогултуп жатат, ким кантип жашайт, ким кантип өнүгөт, ким эмнеге кызыкдар ж.б.

Ага айт: "макул, коркунучтуу эмес, эгер сен жалгыз ойногонду жакшы көрсөң - ойногула, бирок эгер сен балдар менен ойногусу келсе, мен кубанам же жөн эле балдар менен ойнойм". Же, тескерисинче, бала балдар менен ойнойт, бирок, мисалы, кимдир бирөө менен мушташат, эмне үчүн мындай болуп жатканын билип алыңыз? Бул дагы жакшы болушу мүмкүн, бала чек арасын коргойт жана чек арасын коргой билүү маанилүү. Же кимдир бирөө аны таарынтып, ал чек арасын коргобосо, аны урушпаңыз, бул анын жашоо образы, эмне үчүн мындай кылганын сураңыз? Албетте, кичинекей бала, 2, 5-3 жашта, "эмне үчүн" деген суроого аң-сезимдүү түрдө жооп бере албайт. Бирок суроолорду берүү: сизге анын кылган иши жаккан жок, ал сизди таарынтты, түртүп жиберди, сизге жаман карады, оюнчукту сизден алды, оюнчукту сизден алган жок, сиз эмнеге таарындыңыз же эмне таарындыңбы? Анын эмне үчүн мындай кылганына жооп таба аласыз.

Эң негизгиси балага кызыгуу каалоосу болушу керек жана балаңыз менен тил табышуу, менимче, ар бир ата -эне алат, эң башкысы - каалоо. Жана кандай болгон күндө да урушпаңыз, айыптабаңыз, анткени айыптоо - бул биздин балдарыбыз менен кыла турган эң жаман нерсе. Бала кезинде соттолгон бала, ошондо өмүр бою өзүн ушинтип айыптайт. Баарын кайра жасоонун кереги жок, согушкерлер кээде жашоосунда көп нерсеге жетишет, бир бурчта отурган адамдар да жашоосунда көп нерсеге жетишет. Балаңыз кандай болсо, ошондой болсун.

Мен дагы 2 жагдайды кароону сунуштайм. Биринчиси, балага эмне болуп жатканын байкаганда, ал таарынат, ачууланат, жалпысынан айтканда, көңүлү чөгөт. Мисалы, кайсы бир жерде мугалим туура эмес убакта балага көңүл бурган, же балага карата кандайдыр бир оройлук өзүн көрсөткөн. Албетте, бул уруксат берилген чектерде экенин караңыз, эгерде, мисалы, бала катуу таарынса, анда аны менен күрөшүңүз. Бирок мен күрөшүүгө арзыбаган нерселер бар экендиги жөнүндө суроону көтөргүм келет, алар ошол бойдон калтырылышы керек жана балага кантип күрөшүүнү үйрөнүүгө мүмкүнчүлүк бериши керек. Дүйнө дайыма күткөндөй боло бербегенине, нааразычылыгыңыз менен жана ачууңуз менен күрөшүңүз, асман жашыл эмес, асман көк жана ал көк болот. Ар дайым эмес, бардык жамааттарда, коомдордо, топтордо эмес, алар ага кандай мамиле кылса, анын тегерегинде, тынчсызданууда ж. Өзүңө карачы, эсиңдеби, сен мектепке айланаңда чуркап келдиңби? Мүмкүн эмес. Сиз жумушка келдиңиз, чындап эле кожоюнуңузга таарындыңызбы же жокпу? Сиздин балаңыз менен мындай кырдаалдар дагы болот жана ал 2, 5-3 жашында, дүйнө көбүнчө адилетсиз болуп калышы мүмкүн экенин, адамдар жетишерлик көңүл бурбашы, жетиштүү кам көрбөшү жана жана башкалар.

Бул учурда сиздин милдет - балага бул сезимдерди сезүүгө жардам берүү. Аны менен болуу, сураш үчүн: муну, тигини, тигини таарындыңбы же таарындыңбы? Мугалим сизди таарынтты, ал сизге жаман сөздөрдү айтты, урушту беле? Же кыз же балага таарындыңбы? Детективдик иликтөө жүргүзүңүз, көбүнчө ооба же жок деген суроого жооп бериңиз. Балага кантип, эмне үчүн, эмне үчүн деген суроолорго караганда "ооба, жок" сыяктуу суроолорго жооп берүү оңой. Балага варианттарды бериңиз, ошондо сиз акыры эмне болуп жатканын түшүнө аласыз. Бул абдан маанилүү, анткени эгер сиз азыр бул учурду сагынсаңыз, анда сиздин балаңыз дүйнө анын тегерегинде айланаарын чечет, мисалы: эгер сиз аны чечүү үчүн тарбиячылар менен барсаңыз. Кыязы, сиз тез эле натыйжаңызга жетесиз, бирок бул жыйынтык балаңызга чынында эле керек эмес. Сиздин балаңыз дүйнө адилетсиз болушу мүмкүн экенин, дүйнө биз каалагандай эмес экенин билиши керек, бул маанилүү, керек.

Сиздин милдетиңиз - аны менен калуу, таарынуу, бирок мен сизге боорум ооруйт, мындай болот, балдардын баары адилеттүү эмес, балдар катаал, сиз муну тигил же бул жолу жасай аласыз, балага бир нече варианттарды сунуштаңыз. Ага мындай учурда эмне кыла аларын айт, жеңе билсин, бул абдан маанилүү. Себеби, анда сиздин 40-50 жашыңызда бала сизди көчөгө кууп чыгып мындай дейт: апам мага кам көрбөйт, менин батиримдин кабаты, мен сенин кайда жашаарыңа карабайм. меники. Ал сиздин салымыңызга баа бере албайт, сиз ага карыз экениңизди, ага баарына карыз экениңизди жана анын үй -бүлөсү, коомдук жашоосу эч кандай натыйжа бербей турганын ойлонот. Балага дүйнөнү тууралоо менен өзүңүздү жеңилдетпеңиз. Балаңыздын сезимдери менен күрөшүүнү үйрөнүңүз, бул кыйын болушу мүмкүн, кээде ооруйт, жүрөгү канайт, жан ооруйт, бирок бул сиздин балаңызга керек, ошондуктан сиз аны менен тынчсызданыңыз жана ал үчүн бул эң маанилүү нерсе.

Ооба, жалпы кырдаалдар жөнүндө акыркы кеңеш. Баарыңыздар билесиздер, балдар бакчага барганда, айрыкча бала бакчага бара баштаганда ооруп калышы мүмкүн. Мен бул жөнүндө өтө эле көп тынчсызданбоону сунуштайм, бул нормалдуу, ал ооруп же нерв болсо дагы, же баланын жүрүм -турумунда кандайдыр бир начарлашты көрүшүңүз мүмкүн. Көп ойлонбоңуз, бул аны бакчадан алып чыгуу үчүн себеп эмес, үйдө отурган жакшы. Балаңызга балалыкка, социалдык балалыктын нормалдуу өтүшүнө жардам бериңиз жана бош убактыңыздан куру калбаңыз. Сабырдуу болуңуз жана ашыкча тынчсызданбаңыз. Бул нормалдуу, сиз бала бакчанын дозасын азайта аласыз, бирок бала бакчага бара бериңиз. Албетте, ооруп калсаңыз, айыгып кетсин, анан кайра бала бакчага барат. Ал эми бул жерде баланын бакчасы жакшы экенин, бакчанын ар бир адамы боорукер, эң жакшы ниети бар, эч ким сизди таарынткысы келбегенин сиңирүү абдан маанилүү. Тогда у ребенка будет меньше сопротивления идти в сад, но для этого нужно, чтобы вы и сами верили, что сад важен для ребенка, если вы считаете как-то по другому, то я рекомендую вам с этим разобраться, почему для вас социализация вашего ребенка, бул жаман?

Балким, сиз балаңызга көз каранды болуп жатасыз, мисалы, башка кыла турган иши жок, үйдө отуруп, эч нерсе кылбаган адамдарда болушу мүмкүн, андыктан бала менен катуу иштейли. Же өз кесибин түшүнбөгөн адамдар менен. Бул сенин көйгөйүң, көйгөйүңдү балаңдын көйгөйү кылба. Бала үчүн бакчага баруу маанилүү, ал бул үчүн сизге ыраазы болот, мага ишениңиз.