Болуу укугу кантип калыптанат

Video: Болуу укугу кантип калыптанат

Video: Болуу укугу кантип калыптанат
Video: ЖАШООҢДУ ӨЗГӨРТКҮҢ КЕЛСЕ? ОЙЛОНГОНДУ ҮЙРӨН! 2024, Май
Болуу укугу кантип калыптанат
Болуу укугу кантип калыптанат
Anonim

Сиз болууга / бар болууга укуктуусуз.

Сиз бул жерде бул жерде кош келиңиз.

Мен сени сезем жана бул жерде сени менен калам.

Сиз байланышууга укуктуусуз.

Мен сени сүйөм.

Мен сиздин сезимдериңизди билдирүү үчүн кунт коюп угам.

Бул укуктар, сыяктуу өнүгүү баскычынан өтүп, бала өзүнө ылайыктуу / ээ эмес бар болуу структурасы, анын кийинки жашоосунда жана андан кийинки мүнөз структураларынын түзүлүшүндө түз чагылдырылган.

Бул билдирүүлөр сизге таанышпы? Аларды бала кезиңизде ата -энеңизден канчалык көп укчу элеңиз? Сиз өзүңүздү коопсуз сездиңизби, муктаж экениңизди, ордуңузду жана өзүңүздү сездиңизби?

Көбүнчө, кандайдыр бир себептерден улам, биз өзүбүзгө өзүбүз тийиштүү боло албайбыз, байланышууга, муктаждыкка, сүйүүгө, каалоого ээ боло албайбыз жана өзүбүздү жана өз ордубузду издөөнү, коопсуздукту, сүйүүнү издөөнү улантып, аларды албайбыз.

Сиз бар экениңиз үчүн эле сүйүүңүздү жана кабыл алууңузду сезесизби? Же өзүңүздүн баалуулугуңузду башкаларга далилдей бересизби же байланыштардан качасызбы?

Бала эне болуу учурунда жана кабыл алуу тажрыйбасына ээ болот, анан төрөлгөндөн кийин эненин, үй -бүлөнүн жана бүтүндөй дүйнөнүн жардамы менен. Каалоо, кабыл алуу, сүйүү, орунга ээ болуу жана коопсуз болуу сезими баланын ичине терең кирип, анын бүткүл жашоосун шыпырып кетет. Мындан ал өзү жана дүйнөгө болгон мамилеси жөнүндө негизги түшүнүктү түзөт.

Баланын физикалык, эмоционалдык жана психикалык жактан өзүн коопсуз сезиши маанилүү. Эгерде кош бойлуулуктун алгачкы айларында бала үчүн баары жакшы болгон болсо, анда ал дүйнө аны күтүп жатканын, ага керектүү жана керектүү экенин сезип, анан бул дүйнөдө БОЛУУ ҮКҮГҮН сезип, аррогирациялайт. Ал бар болгон үчүн эле сүйүүнү жана кабыл алууну сезет, бул пайда болууга алып келет дени сак абал өзү жана дүйнө маанисинде.

Бирок, эгерде кош бойлуулуктун алгачкы айларында бала эмоционалдык же физикалык травманы башынан өткөрсө (энесине физикалык же эмоционалдык деңгээлде бир нерсе болгондо), анда бала баш тартуу сезимине ээ болот, травматикалык окуя жашоого коркунуч катары башынан өткөрүлөт., демек, жашоо коопсуздугунун толук сезимине, чындыктын туруктуулугуна ишенбөөгө алып келет. Ошол эле учурда анын: "Жашоого укугум барбы?"

Келечекте бала психикалык позицияны же эмоционалдык позицияны калыптай баштайт.

Психикалык абалы (эрте) энергиянын денеден башка өтүшү менен пайда болгон. Бул ага тынчсыздануу, оору жана үмүтсүздүк сезимин басаңдатууга жана жеңүүгө жардам берет, бирок ал апасы, башка адамдар, анан жалпы дүйнө менен байланыштан качуу менен төлөйт. Чоң кишилер дүйнөсүндө бул бала бул дүйнөдө каалабоо, жактырбоо, пайдасыздык сыяктуу окуяларга туш болот. Дүйнө коопсуз, ыңгайсыз. Чоңоюп, толук кандуу жашабайт, өзүн жашоого эмоционалдуу катышуудан ажыратып, акыл дүйнөсүн тандайт. Бул жашоодон "кетүү" пайдасына тандоо.

Эмоционалдык абал (кеч) энергиянын баштан денеге өтүшү менен пайда болот, бала мамилелерге жабышып, эмоцияларга чөмүлүп, дүйнөгө максималдуу түрдө кошулат, анын бар экенине жана дүйнөнүн бар экенине ынануу үчүн аракет кылгандай. Энергия баштан чыгып кетет окшойт жана бул стресстик кырдаалдарда жана мамилелерде так ойлонуу кыйынчылыгына алып келет. Психикалык абалдан айырмаланып, "мен" денеде жана байланыштарга болгон каалоодо сезилет. Бойго жеткенде, бул эмоционалдуу көз каранды мамилеге айланат. Бул жашоого активдүү учуунун пайдасына тандоо.

Бодинамикалык анализде иштелип чыккан бул позициялар (Л. Марчер, Э. Жарлнс) баланын өнүгүүсүнүн баштапкы стадиясына - Бар болуунун структурасына таандык жана бала үзгүлтүккө учураганда, өз ара байланыш деп аталат. дилемма: өзүңүз менен байланышты кармап туруу үчүн импульсту, ресурсту, мамиледен баш тартуу (эрте позиция) же моментти жана мамилени сактап калуу үчүн өзүңүз менен байланышты таштоо (кеч позиция). Бул баланын өзү жана башкалар менен байланышта болууга болгон аракетинин чагылышы.

Сунушталууда: