Балдардын курак кризистери. Ата -энеге эскертүү

Мазмуну:

Video: Балдардын курак кризистери. Ата -энеге эскертүү

Video: Балдардын курак кризистери. Ата -энеге эскертүү
Video: Балаңдан аянба, ата-эне 2024, Апрель
Балдардын курак кризистери. Ата -энеге эскертүү
Балдардын курак кризистери. Ата -энеге эскертүү
Anonim

Мен бала кезимдеги кризистерди өзүм билем. Мен эки баланын энесимин жана жеке тажрыйбам боюнча кризисти оңой эмес экенин билем, бирок аны мүмкүн болушунча олуттуу жоготууларсыз жеңүү керек. Уулдарымдын бири башка "кызыктуу" жашка жеткенде, мен эне катары жана психолог катары балдар, чоңдор, мамилелер, жаш кризистери жөнүндө ойлоно баштадым. Жана мындай болгон: экинчи бала менен менде кандайдыр бир тыянактар, догмалар, шарттар, эрежелер бар болчу, ар ким өзүнө жакыныраак жана түшүнүктүү деп атасын. Өз тажрыйбам боюнча, мындайча айтканда, "эмне үчүн" деген темада терең ой жүгүртүүнүн натыйжасында.

Ошентип, биринчи

Балдар абдан сезимтал. Алар байкайт, түздөн-түз вербалдык эмес деңгээлде окулат, анда ата-эненин кандай алсыз жактары бар. Бөбөктөр муну бир аз ыңгайсыз колдонушу мүмкүн, бирок өспүрүмдөр белги коюшту. Алардын фразалары, урушта ачуулануу менен айтылган, белгилер, сыйымдуу жана абдан оор. Ата -эне катары алсыз жактарыңызды билиңиз. Психотерапияда алар менен иштөө жакшыраак. Балдар сүйлөйт жана жүрөгүбүзгө түшөт, биздин жүрөгүбүзгө тийет, абдан балалык жана азаптуу. Жана биз адекваттуу, камтуучу, акылдуу ата -эне болууну токтотобуз. Биз алсыздыктан ачууга алдырабыз. Биз балалык позицияга түшөбүз жана бул абалдан, таарынычтан жана оорудан ошого жараша реакция кылабыз. "Саламатсызбы" дарыланбаган балалык травма.

Экинчи

Балага абройлуу чоң адам керек. Балдар үчүн атам жакшы. Жана кыздарга да. Апам, албетте, бийлик да, бирок апам көбүрөөк угуу, боор ооруу, өкүнүү, эгер ал жаракат алып, алсырап калса, башка жакка кетет (апама муну түшүнүү үчүн берсе болот жана кармаш керек эмес) таштан таш сыяктуу - бул аял фигуранын модели, апа. Алсыздык - биздин күчүбүз). Флинт - ата. Ал мындай деди, анан мындай деди. Балага уктуруу: "Мен сенин досуңмун, сен адамсың, мен сени уга алам, бирок менин турмуштук тажрыйбам көбүрөөк. Мен дагы сенин ата -энеңмин, тамактандырат, кийинет, бут кийим берет, билим берет, оюнчуктар менен эркелетет (кичинекей кезинде плюшка же велосипедге / жаштыкта сонун пони) жана сени сүйөт ". Бийлик ушундай курулат. Бул авторитаризм жана диктатура эмес, авторитет экенин баса белгилеп кетейин. Балдар үчүн бул өзгөчө мааниге ээ - бул анын жүрүм -турумунун модели, аны ал окуп жана сиңирип алат. Бул эркектик инсандыктын калыптанышы. Атам үйдү башкарат, бала чоңойгондо үйүн башкарат. Өзүнө жана балага болгон сый-урмат анын өзүн-өзү сыйлоосун жана башкасын урматтоону калыптандырат. Үй -бүлөдө чектерди жана так ролдорду коюу дени сак үй -бүлө моделин түзөт. Бул биздин балдардын келечеги үчүн маанилүү.

Үчүнчү

Чектер жана ролдор. Мурунку чекиттен: эне - назиктик, аялдык күч, өзүн жана башкаларды урматтоо, үйдүн кожойкеси, конфликттердин жөнгө салуучусу жана ортомчусу, аялдык, тыкандык, кыз үчүн үлгү жана сүйүү, сүйүү, сүйүү. Эне турмушта, кесипте ишке ашса жакшы. Үй кожойкеси - бул чоң жумуш, бирок мага ишениңиз, абдан ыраазымын. Чоңойгон көптөгөн улан -кыздар түшүнүктүү апалары менен сыймыктанышат жана "билимсиз" кемпирлеринен уялышат. Бул кемпирлер өмүр бою балдары үчүн жашаса да.

Атам физикалык жана моралдык күч, туруктуулук, тунуктук, эркектик назиктик, боорукердик, сөзүнө туруу жөндөмү. Балага үлгү: физикалык эмгек (спорт, мергенчилик, сейилдөө, скаут лагери ж. Б.), Арноо жана берилүү. Көптөгөн эркектер өзүмчүлдүккө нааразы болушу мүмкүн, бирок менде бул үчүн жүйөлүү аргумент бар. Аял жөн эле ушундай сезим менен төрөлөт. Ал өзүнө априори берет. Анын табияты ушундай, аялы жана эне катары ролу ушундай. Ал эми эркектер муну үйрөнүшү керек. Эгоисттерге үй -бүлө куруу кыйын. Ооба, арналуу ага да, ал үчүн да ченеми менен болушу керек. Адам изи жок туруп өзүн таштабашы керек. Жабыркагандар ар дайым милдеттерди, нервдерди, чыр -чатактарды жана түшүнбөстүккө, баш тартууга жана ооруга бирдей эмес бөлүштүрүү болуп саналат. Балдар үчүн мындай мамиленин мисалы.

Төртүнчү

Ата -энеңди сыйлоо. Бул бала көргөн, уккан жана үйрөнгөн, үйрөнгөн, үйрөнгөн жаңылык эмес. Ата -эне менен болгон мамилеңиз - балаңыздын келечекте сиз менен болгон мамилеси. Чекит. Сиздин уруш -талаш, кароосуздук, ата -энеңиз менен сүйлөшүүдөн качуу сизге өз балдарыңыздан кайтып келет, мындайча айтканда учуп кетет. Бул сөзсүз болот. Мен сиздин адамдарга болгон мамилеңиз балдарыңыз үчүн үлгү экенин кошумчалай кетейин. Эгерде тегеректегилердин баары теке жана сойкулар болсо, анда балаңыздан ушуну угуп таң калбаңыз. Сыйлоо жана көбүрөөк урматтоо. Өзүңүзгө жана дүйнөгө. Жана ата -энеге.

Бешинчи

Балдар бир нерсеге жана спортко тартылышы керек. Балдар үчүн бул энергия менен агрессиянын чыгышы. Аларга акылдын күчү, туруктуулугу жана командалык руху көрүнгөн спорт керек. Ал эми бийлик - машыктыруучу. Кыздар үчүн колдоо, ой жүгүртүү жана чыгармачылык бар иш-чаралар маанилүү.

Алтынчы

Баалуулуктар. Баалуулуктар болушу керек. Аларды үн менен көрсөтүү маанилүү. Ар бир үй -бүлө, ар бир ата -эненин жеке баалуулук системасы бар. Биздин иш -аракеттерибиз эмнеге ишенерибизди, эмнени карманып турганыбызды, кандай тандоо жасаарыбызды чагылдырат. Балдар мунун баарын эстеп, өздөрүн сынап көрүшөт.

Жыйынтыктап айтканда, мен англисче макал -лакапты келтирейин: "Балдарыңарга тарбия бербегиле, алар дагы деле силерге окшош болушат. Өзүңөрдү тарбиялагыла". Темперамент, албетте, тубаса касиет, бирок башка жагынан алганда, көп нерсе ар бир ата -эненин баласына эмнени жумшоосунан көз каранды. Анан эң башкысы өзүңүз жөнүндө унутпаңыз. Кризисте балдар гана жабыркабайт. Жана алар аларга гана түшүшпөйт. Андыктан, балаңызга жана өзүңүзгө кам көрүүдө өзүңүздү унутпоо маанилүү. Колдоо болбосо жана өзүбүзгө өзүбүз айыгып эс алууга мүмкүнчүлүк болбосо, тынч жана акылдуу ата -эне болуу мүмкүн эмес. Эгерде сизде жетиштүү күч жана чыдамкайлык жок болсо, бул күчтөрдү калыбына келтирүүнүн жолдорун жана жерлерин тезинен издеңиз. Берүүчү - өзүн кабыл алган адам.

Сунушталууда: