2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49
"Бирок Ванечка саноону билет"
"Эмнеге мынча колтуксузсуң!"
"Мына мен сенин жашыңдамын"
«Мейли, сен кайда баратасың! Сиз кокустан түшүп калдыңыз, бирок бул жерде - бий!"
- Ооба … Мейли, артист сенден чыкпайт.
- Анан дагы бешөөнү ким алды?
- Жок, бирок эмне … Анча деле жаман эмес.
"Эмне үчүн 4? Ал эми кимде 5 класс бар?"
«Мени бул сынактан эч ким өтпөгөнү кызыктырбайт. Эмнеге өтпөй калдыңыз деп таң калам!"
Кандай тааныш сөздөр. Жана булар гана болбосо, анда окшош. Эмне болгонун девальвациялоо. Иштебегенди баса белгилөө жана чыккан нерсени көрмөксөнгө салуу. Жана дагы: "Текеберленип / бузулуп кетпеш үчүн ашыкча баа бербеңиз." Мунун баары жашоонун эң жакын жана маанилүү адамдарынан - ата -энесинен.
Дегеле баланы мактоо менен бузуу мүмкүнбү?
Сиз "еврей балдар феномени" жөнүндө уккансыз. Эмне үчүн статистика боюнча, бул улуттун өкүлдөрү кесипте мындай бийиктикке тез -тез жетет? Мейли композитор, хирург же ядролук илимпоз. Алар кабыл алууга жана колдоого негизделген өзүнүн тарбия системасына ээ. Эгерде бала чийме тартса - эне үчүн бул дүйнөдөгү эң жакшы сүрөт! Эгерде ал ыр жазган болсо, анда ал Пушкиндин көз алдында. А эгер сиз магнитофонду айлантып алсаңыз, анда ал кызыгып, ага электрондук дизайнерди бериш керек. Корк, Илон Маск, сенин атаандашың өсүүдө.
Баланын жашоосунда сындап, үйрөтүп, салыштыра турган адамдар жетиштүү болот. Ал эми бул кысымга ички ишеними менен гана туруштук бере алат. Жана аны ким түзөт? Ата -энелер. Бала үчүн маанилүү болгон эң жакын жана эң биринчи адамдар.
Алардан уккан сөздөрдөн ички өзөк пайда болот, өзүнө ишенүү, өзүн сыйлоо жана өзүн өзү кабылдоо. Кыйын учурда сынбоо, колду бүкпөө жөндөмүнүн негизи ушул.
Дүйнө менен күрөшүүгө, бир нерсеге жетишүүгө, кыйынчылыктар менен күрөшүүгө жана ичибизде сүйүктүү жана кабыл алынган бала болгондо, кыйынчылыктар менен күрөшүүгө даярбыз. Ооба, бул бала да туура эмес кылган. Ооба, ага бүгүн жеңишке жеткен жок деп айтышты. Бирок, ошол эле учурда алар дайыма кошуп турушкан - “кайра аракет кыл! Сен жасай аласын! Жана эгер ал бир нерсе кылса, аны чын жүрөктөн, чынчыл жана эскертүүсүз макташты!
Анан бул баладан чоңойгон адам жоготууларды баштан кечирүүгө жана алардан күчтүү жана акылдуу болууга даяр, жана өзүн-өзү жок кылууга, депрессияга жана өзүн-өзү сындоого кабылбайт. Ал ийгиликсиздикти тажрыйба катары көрөт. Сүйлөм эмес.
Жана ийгиликтен, мындай адам "алдамчы синдромун" жана мүмкүн болгон жоготуудан коркууну эмес, жөнөкөй банальный кубанычты сезет.
Кантип татыктуу мактоо менен өзүңдү буза аласың? Бул чын сүйүү менен эркелетүү сыяктуу.
Эч ким жаман иштери үчүн мактагыла деп айтпайт. Бирок жакшылык үчүн мактай бербеңиз (же мактай бербеңиз) - бул адамдын өзүнө болгон девальвациясын, жеңилүүдөн түбөлүк коркуусун жана жөндөмүнө ишенбестигин тарбиялоо.
Мен комплимент айтууну билбеген көптөгөн адамдарды көрдүм. Ошондой эле - аларды кантип кабыл алууну билишпейт.
- Бүгүн сизде абдан сонун көйнөк бар.
- Ой, сен эмне. Ал буга чейин беш жашта. Анан да бырыш түштү. Ал сылап жаткандай туюлду, бирок эмнегедир көз жумду, так ушул жерде.
Чын элеби? Бул кайдан? Мактоону ала албастыктан. Эгерде сиз адамды бала кезинен бери мактоо менен “бузбасаңыз”, анда аны бойго жеткенде кабыл алуу жөндөмү кайдан келип чыгат? Ийгиликти белгилөө жөндөмү кайдан келип чыгат?
Көрүнүп тургандай, - эмне болду? Мына, кандай гана жупуну адам, мына ошондо. Бирок жок. Адам жөнөкөй эмес - өзүнө ишенбейт. Ал эми кыз комплименттин баркын түшүрүп гана тим болбостон, бир күн бою маанайын бузду. Өзүн бактылуу жана сулуу сезүүнүн ордуна.
Бирок ал сулуу болгусу келген. А мен комплименттерди кааладым. Бирок аларды кабыл алуу жөндөмү эмес, дайыма ички конфликтке жана карама -каршылыкка алып келет. Позитивдүү эмоция күтүү менен бир нерсе кылуу - башка адамдын реакциясын алуу - оң эмоциялардын ордуна өзүн ыңгайсыз сезүү - жана кайра оң эмоцияларды күтүү менен бир нерсе кылуу. Ошентип, тегеректе. Ал дагы мактоону күтүп, кайра кооз кийинет. Ал аны алат. Жана ал девальвация болот. Ошондо ал капа болот.
Жана бардык нерселерде.
Демек, гипотетикалык түрдө баланы мактап коюудан кандай зыян болушу мүмкүн? Анткени аны мактабоонун зыяны абдан чоң.
Сунушталууда:
Невротикалык инсан: көңүл буруу, жактыруу, мактоо үчүн чаңкоо
Көңүл буруу, таануу жана жактыруунун ар кандай көрүнүшү дайыма невротикалык абал жана невротикалык кабылдоо менен байланышкан. Макалада кээ бир невротикалык оорулары бар шарттуу түрдө дени сак адам жөнүндө сөз болот. Адистин көз карашы боюнча ден соолук-патологиянын шарттуу чеги өтпөгөн учурлар жөнүндө.
Көз карандылыкты же күн сайын өзүңүздөн кантип мактоо алууну мактаңыз
Мага ишен, башкаларга жагуу каалоосу таптакыр нормалдуу көрүнүш. Мактоо - бул жактыруунун же көрсөтүүнүн эң сонун жолу. Бирок күтүүсүздөн ансыз кадимкидей жашай албасыңызды түшүнсөңүз, бул өтө узак убакытка чейин кийлигише турган дисбаланс. Бизди сүйгүсү, мактагысы, үлгү болгусу келет.
Эгерде терапевт купуялуулукту бузса
Биздин кесипте ачык жана кызыксыз көрүнгөн темалар бар. Көрүнүп тургандай, эмне жөнүндө сүйлөшүү жана эмнени талкуулоо керек? Бирок кийин дагы бир окуя болду - социалдык тармакта жайгаштырылган кардардын сүрөтү жөнүндө, коомдук мейкиндикке чыгарылган кардар маалыматы жөнүндө.
Баланы жазалабай тарбиялоого болобу?
Көбүнчө биз, ата -энелер, балабызга кыжырданабыз, анткени ал бизге баш ийбейт, ал биз уруксат бербеген нерсени кылат, биздин талаптарды аткаруудан баш тартат. Жана мындай кыжырдануу абалында биз өзүбүздү алсыз жана алсыз сезебиз. Ал эми биздин оюбузга биринчи келген нерсе, бул кырдаалдарды кантип чече алабыз, баланы жазалоо.
БАЛАНЫ ТАРБИЯЛООНУН АЛТЫН ЭРЕЖЕЛЕРИ 3 -бөлүм. ЖАЗА. Кантип жана кантип эч кандай учурда баланы жазалоого болбойт
Урматтуу ата -энелер, көбүңүздөр балаңыз жазалангандан кийин өзүңүздү күнөөлүү сезесиз. Чындыкпы? Ошондуктан, биз күнөөлүү боло алабыз: карринин ырайымы жана тыюу салуулардын кийинки бузулушу үчүн баланы кечирүү. Бул толугу менен жакшы эмес.
