Балдарды эрте тарбиялоонун тузактары

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49

Кырдаалды элестетип көрүңүз: көптөн күткөн жана эңсеген бала төрөлдү. Апам-атам-чоң аталарым жанга кам көрүшпөйт, тамак беришет, тойгузушат, кийинтишет, анын тезирээк чоңоюшун каалашат, баарына жагат. Ымыркай басууну жана сүйлөөнү үйрөнөөрү менен аны ар кандай өнүгүү чөйрөлөрүнө жана бөлүмдөрүнө сүйрөйт.

Ошол эле учурда, ал дайыма мыкты болушу керек деген ой менен шыктанат. Эң көп. Окуу-эсептөө-ырдоо-бий ж.б.у.с.

Бала чоңойгон сайын каршылык көрсөтө баштайт, каприздүү болот, бирок жакшы туугандардын таттуу тексттеринде ачуу сөз айкаштары улам -улам угула баштайт, ага ушунча көп инвестиция жумшалган, бирок ал эң жакшы… Бала энеси- атасы-чоң атасын капа кылгысы келбейт. Алар абдан жакшы, алар ага жакшылык гана каалашат!

Туура, эмне үчүн бул "жакшылыктын" айынан жекшемби күнү эртең менен дагы төшөктө жата албайсың же парктын бордюкунда чоң үлүлдү көрө албайсың, тескерисинче дал ушул парк аркылуу "мектепке даярдан" деп чуркайсың. эртең менен жети жарым?

Дагы дагы. Апам-атам, супер ийгиликтүү жана кадыр-барктуу, бала мектепке чейин баарын билиши керек деген ой менен алек. Баба-чоң ата, университеттин окутуучулары бир командада. Жана мунун баары - бир байкуш баланын башында!

Бул жерде келечекте баланын олуттуу көйгөйлөрүнүн өбөлгөлөрү пайда болот.

Эгерде сиз баланы мектепке чейин окуганды жана эсептегенди үйрөтсөңүз, анда аталар, апалар, аялдар, чоң аталар сабырдуу болушу керек, анткени бала баарын биринчи түшүнө албайт.

Бул сабырдуулук эмне үчүн керек?

Анткени баланын жашоосунун алгачкы 6-7 жылында жашоо сценарийи деп аталган нерсе калыптанат.

Баланын аң -сезими - бул бош барак. Жашоонун биринчи жылдарында ал жакка келген нерсе ошол жерде калат. Бул мезгилде баланын үйрөнгөндөрү анын келечектеги жашоосун аныктайт. Анан принцип иштейт: яхтаны кандай атасаңыз, ал да ошондой сүзүп кетет.

Бала менен чоң кишинин кабылдоосу эки чоң айырмачылык. Мисал келеби?

Апам-атам: "Биз сиз менен сыймыктана алышыбыз үчүн, мектепти медаль менен бүтүрүшүңүз керек!" Бирок бул сөздөрдөн бала эмнени угат деп ойлойсуз? Мээримдүү туугандар айткысы келген нерсе эмес, бирок анын чексиз сүйүүгө акысы жок! Жана бул сүйүүнү жакшы окуу, жүрүм -турум жана бул каргышка калган беш нерселер табышы керек!

Жана ушундай эле кырдаалда сценарий рецепт деп аталат:

«Сени ушинтип сүйүүгө акың жок. Сиз бул укукка Анын / жакшы жүрүм -туруму / каалооңуздан баш тартуу менен татыктуу болушуңуз керек”ж.б.

Ар бир адамдын жогорку нерв активдүүлүгүнүн өзүнүн түрү бар. Эгерде ата -энелер амбицияларына жетеленсе ("менин эки гана жашым, ал алфавит менен Пифагор теоремасын жакшы билет, Бальзакты түп нускасында окуйт, Моцарт скрипкасында ойнойт жана квадрат тамырларын чыгарат"), нааразычылыгын, сабырсыздыгын көрсөтөт. ымыркайды сындагыла, аны эч нерсе иштебей жаткандыгы үчүн айыптагыла, ошондо "скрипт программалоо" деп аталат, ал мындай көрүнөт: сен акылсызсың (акылсыз, келесоо ж.б.). Сиз жаңы нерсени өздөштүрө албайсыз. Атаңдын, апаңдын, чоң атаңдын үмүтүн актай албаганыңа күнөөлүү.

Мындай бала эмне менен чоңойгонун айтуу кыйын эмес. Утулган, келесоо, ата -энесинин үмүтүн актабайт, дегеле жашоого татыксыз деген сезим менен.

Дагы бир уулуу сценарий программалоо бар, бул сыяктуу угулат: "Мына мен сенин жашыңда …". Баланын мындан кандай "тыянак" чыгарарын болжоо оңой: мен эч качан акылдуу-ийгиликтүү-жакшы боло албайм.

Адамдын психикасы жетишерлик пластикалык структура экени жана психологиялык коргонуу активдүү калыптанганы анык. Балким, чоңойгондо мындай бала бүт күчүн бүт дүйнөгө, баарынан мурда атам менен апама акылдуу экенин далилдеп, бир топ диссертацияларды коргоп, бактылуу жана дени сак болобу?

Андыктан, эгерде сиздин балаңыз кандайдыр бир себептерден улам окуганды, эсептегенди ж.б. Бир гана позитивдүү маанай, оюн, аны кызыктыруунун ар кандай жолдору. Мага ишениңиз, сиздин аракетиңиз ал дени сак, ишенимдүү жана бактылуу болуп чоңойгондо көп жолу өз жемишин берет!