2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49
Мурунку макалалардын биринде биз азыркы мектеп окуучуларынын мектептин неврозу сыяктуу олуттуу көйгөйүн карап чыгып, бул невроздун негизги компоненттеринин бири - баланын мектепке карата тынчсыздануусун күчөткөнү жөнүндө сөз кылганбыз. Эми бул көйгөйдү кененирээк карап чыгалы.
Күнүмдүк жашоосунда таптакыр токтоо жана шайыр бала мектепте тынчсыздана баштайт. Мектеп көбүнчө бала үчүн белгилүү бир стресс болуп саналат, бирок, адатта, бул стресс мурунтан эле бар болгон тынчсызданууга, башкача айтканда, анын ата -энесинин үй -бүлөсүндө пайда болгон тынчсызданууга жүктөлөт. Бирок, кийинки макалада үй -бүлөдө баланын тынчсыздануусун түзүү темасын карайбыз, эми бул тынчсыздануу мектеп тарабынан кандайча түзүлүп жаткандыгы жөнүндө сүйлөшөлү, эгерде баланын так эле мектептеги тынчсыздануусу бар болсо, эмне кылуу керек - тынчсыздануу мектепке баруу менен байланышкан, начар баа алуудан коркуу, мугалимдер менен классташтар тарабынан шылдыңдоо жана басынтуу ж.
Тынчсыздануу, коркуудан айырмаланып, көбүнчө түшүнүксүз этиологияга ээ болгон эмоционалдык абал, тынчсызданууга эмне себеп болгону так эмес. Ата -эне да, мугалим да, бала өзү да түшүнө албайт. Тынчсыздануунун артында белгилүү бир коркунучтар бар: начар баа алуу үчүн, ата -энелер бул жаман баа үчүн урушат деген коркунуч. Анын үстүнө, бул жаман белги сөзсүз эле эки эмес. Кардарлардын бири мага бала кезинде апасы аны урушуп, жазалаганын (аны бир бурчка камап койгонун) … төрт деп айтты. Бул коркунучтуу көрүнөт, бирок бул жетиштүү эмес эне, кызынын бештен башка эч кандай баа албаганын ырастады.
Изилдөөлөр көрсөткөндөй, баланын тынчсыздануу деңгээли алардын академиялык көрсөткүчтөрүнө түздөн -түз байланыштуу. Анын үстүнө, тынчсыздануунун эң жогорку деңгээли - "жакырлардын" арасында, "үчкө" окугандардын арасында, ал алда канча төмөн, ал эми отличниктердин арасында … кайра кескин көтөрүлөт.
Бул жагынан алганда, "орточо" эң эмоционалдык туруктуу, тынчсызданууга жана баш аламандыкка эң аз сезгич болуп чыгат. Эгерде, бир караганда, мындай жыйынтык таң калыштуу болуп көрүнсө - бала канчалык жакшы үйрөнсө, ошончолук тынчсызданууга негиз жок, бирок, эгерде сиз бул жөнүндө ойлонсоңуз, анда баары түшүнүктүү болуп калат. Утулгандар да, урматтуулар да чоңдордун кысымына кабылышат. Утулгандар - жакшырышы керек, мугалимдер аларга бул жөнүндө айтышат, аларга ата -энелер кысым көрсөтүшөт, алар уялышат жана өздөрүн төмөн сезишет (жакшы, кантип болсун - менин андай балам бар). Мыкты студенттер, тескерисинче, дайыма "брендди сактап", бир аз эс алып, алар үчүн С кабыл алышы керек. Демек - тынчсыздануунун пайда болушунда көрүнүүчү жогорку деңгээлдеги чыңалуу.
Тынчсызданууну баштан кечирүү - бул белгисиздик абалында өтө жалпы жана таптакыр нормалдуу абал.
Мектепте мындай жагдайлар көп болот. Мен тесттен өттүм - жана алар мага кандай баа беришет, мени бул сабакта доскага чакырышабы же жокпу, мен мектепке бир нерсе алып келүүнү же кылууну унутуп койдумбу ж.б.. Адам тынч, бактылуу боло албайт. дайыма айт. Активдүүлүк, чечим кабыл алуу, тынчсыздануунун белгилүү бир деңгээли, ийгиликсиздиктен коркуу бар жана бул мындай абалда турган адам үчүн таптакыр табигый абал. Кеп бул тынчсыздануу ашыкча же өнөкөткө айланып кетпейт.
Мектепте бала тынчсыздануу менен күрөшүүнү үйрөнөт. Тесттин жыйынтыгынан кандайдыр бир коркуу сезими табигый нерсе экенин түшүндүрүүгө болот, же экзамен, жана бардык адамдар, сейрек учурларды эске албаганда, мындай коркууну башынан өткөрүшөт. Бир аз тынчсыздануунун мобилизациялоочу таасири бар экенин айтышым керек. Бир адам, биздин учурда мектеп окуучусу, эгерде анын аткарылышынын сапаты жөнүндө бир аз тынчсызданса, тапшырманы жакшы аткарат. Кайдыгер мамиле менен, тапшырма көбүнчө начар аткарылат же такыр аткарылбайт.
Бирок, эгерде тынчсыздануунун деңгээли өтө жогору болуп кетсе, анда ал психикага ингибитордук таасирин тийгизет. Эгерде бала мектепке чейинки тынчсыздануусу өтө жогору болуп кетсе - начар окуйт, окууга болгон мотивациясы жоголот, ал мектептеги невроздун симптомдорун иштеп чыгышы мүмкүн.
Чоң кишилердин милдети - бул балага өзүнүн коркуу сезимин түшүнүүгө жардам берүү, ал эмнеден жана эмнеден коркоорун. Жана түшүнүп, аны менен бул коркуу сезимдерин сүйлөшүп, корккон нерсеси чындыгында анча коркунучтуу эмес экенин билдирсин. Бул, биринчиден, ал ар дайым сиздин колдооңузга ишене алат, экинчиден, эгер анын коркуулары чындап ишке ашса (экөө көзөмөл үчүн), кесепеттери ал ойлогондой катастрофалык болбойт. Башкача айтканда, экөөнү оңдоо, күч -аракет жумшоо керек болот, бирок бул таптакыр ишке ашуучу иш, жана сиз ага бул жагынан жардам бересиз. Deuce коркунучтуу-коркунучтуу-коркунучтуу эмес, жөн эле коркунучтуу)
Жалпысынан алганда, балаңыз катуу тынчсызданган учурда аны колдоп туруңуз. Ага бул тынчсыздануу менен күрөшүүгө жардам бериңиз. Сени менен сүйлөшүп, коркуусун талкууласын. Эгерде сиз өзүңүздү көтөрө албасаңыз, анда сиздин жана баланын жардамы менен бул тапшырманы аткарууга жөндөмдүү көптөгөн мыкты балдар жана өспүрүм психологдор бар.
Сунушталууда:
Психолог Светлана Ройз: Ата -энелер бала мектеп үчүн эмес, мектеп бала үчүн экенин сезүүнү унутпашы керек
Дүйнө өзгөрүп жатат, бардык тараптан ата -энелер кичинекей балдарына шарттуу түрдө окууну жана эсептөөнү гана эмес, чыгармачылыкты, сынчыл ой жүгүртүүнү үйрөтүүгө үндөшөт … Ошол эле учурда азыркы ата -энелердин чарчоосу жана стресске кабылуусу убакыттын жоктугу.
Үй -бүлө жана мектеп "шизоиддерге" кандай мамиле кылышат
Бала кезинде көптөр чиркин өрдөктүн жомогун жакшы көрүшчү же жок дегенде билишкен. Адамдар, адатта, анын сыйкырдуу сулуу ак кууга айланышына кубанышат, ошентсе да, биздин "канаттуу корообузда" кандайдыр бир түшүнүксүз жана түшүнүксүз жандык пайда болгондо, коом бул атактуу жомоктун каармандарындай жооп берет.
Эгерде балаңыз мектепте кордолуп жатса. Мектеп администрациясы жөнүндө ата -эне эмне кылышы керек
Чалууну өзгөртүү. Катя класстан чыгып кетет, классташтары аны эшигинин алдында басып өтүп, ийинине тийип: "Катя - семиз уй!" Эртеси күнү класста ага үйүр балдар келет, алардын бири: "Мага сүт берчи!" Катя билдирүүнү түшүнөт, бирок эмне кыларын билбей, диалогго кирет:
Онлайн окуу, ата -эненин тынчсыздануусу
Байкаганымдай, акыркы убакта окуучу балдардын ата -энелеринин тынчсыздануусу кыйла көбөйдү … Окуу процессинин жаңы уюштурулушу менен байланышкан бардык "тажрыйбалык" процесстер бар. "Бири -бирине төп келбегенди кантип айкалыштыруу керек?
Эмоционалдык интеллект жана мектеп
Кайсы ата-эне А-студентти каалабайт? Биз балдарды шыктандырабыз: жакшы адам болуу үчүн жакшы окуу керек, б.а. заманбап билим берүү системасынын реестрине киргизилген мекемеге баруу менен жогорку бааларды алыңыз. Отчеттук баракча канчалык жакшы болсо, сыймыгыбыз ошончолук күчтүү болот.
