2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49
"… Жана аларды мүрзөдө жаткандарга берүү."
Пасха тропариону
Б. Хеллингердин үй -бүлө системасы жөнүндөгү теориясынын негизги жоболорунун бири - үй -бүлөлүк системанын бардык мүчөлөрү сүйүүдөн улам аракеттенет. Уруктун жаш мүчөлөрү система катары аксакалдарга болгон сүйүүдөн жана берилгендиктен улам иштешет жана өздөрүнүн тагдыры боюнча уруунун системалуу улгайган мүчөлөрүнө карата жасалган адилетсиздиктин ордун толтурууга аракет кылышат. Көбүнчө алар тагдырга алдырышат - оору: астма, аутизм, кант диабети - дагы бир кыйшыктыкты тең салууга аракет кылышат.
Классикалык дисбаланстын бири - бул "шкафтагы скелет" - адам, кландын мүчөсү, алар жөнүндө унчукпайт, айтпайт, эстебөөгө аракет кылат, ал жоктой. Ошентип, кландык системанын бул сүргүндөгү мүчөсү скелетке окшош, бирок мүрзөдөгү скелет эмес, топуракка жана чөпкө айланат, бирок шкафтын скелети сыяктуу сакталат жана шкафты колдонууга жол бербейт (окуу - жан дүйнөңүздүн бөлүктөрү, сиздин жашооңуз), жана сиз дагы шкафтын эшиктерин жабуу үчүн энергияны текке кетиришиңиз керек, же караңыз, алар ачылат. Жымжырттыктын себептери азырынча белгисиз: бул унчукпаган адам жамандык кылганбы, же ага карата адилетсиздик жасалганбы. Унчукпоо фактысы өзү эле адилетсиздик. Мен муну көбүнчө жылдызча жумушунан көрдүм. Бир окуя ушунчалык жандуу жана көрсөткүчтүү болгондуктан, мен бул жөнүндө айткым келет.
Жети жаштагы кыздын апасы Юлия, церебралдык шал жана аутизм менен жабыркап, өзгөчө балдардын ата-энелери үчүн менин тобума келди. Церебралдык шал оорусунан улам Юлияга басуу кыйын болуп, аутизмдин айынан басууну үйрөнүү үчүн стимул болгон эмес. Церебралдык шал оорусу бар бала үчүн кыймылга үйрөнүү үчүн дүйнө менен байланышуу каалоосу абдан маанилүү. Байланышуу каалоосу балага өзүн жеңүүгө туруктуулукту берет - аракет кылуу, машыктыруу, кыймылдоо. Аутизм калыбына келтирүү үчүн топуракты бузат.
Кыздын апасы, аны Наталья деп коёлу, Юлиянын эч нерсеге кызыкпаганын, апасына чалган жок, ага карай жылгысы келбегенин, көзүнө карабаганын, сүйлөгөн сөзү араң угулганын жана кыз издебегенин айтып берди. сүйлөө. Хеллингердин айтымында, аутист адам бош эмес болгондуктан эч кимди карабайт - ал системанын четтетилген мүчөсүнө карайт жана өзүнүн көңүлү менен ошол адамдын укуктарын калыбына келтирүүгө аракет кылат. Бул божомол, албетте, оюма келди, бирок мен муну четке кактым, тиркелбей, бирок унутпайм. Аранжировка кылдык. Депутат кыз белгисиз фигураны карады, бул жылдыздын башка мүчөлөрүнүн эч кимиси байкаган жок жана карагысы да келбеди. Бирок кыздын көңүлү жана сергектиги, жакындашуу каалоосу бар болчу. Үй -бүлө системасынын теориясынын позициясы тастыкталды. Мен апамды бул белгисиз адамды кароого, "мен сени көрөм" жана кызыма "мен аны көрөм" деп айтууга чакырдым. Буга жооп иретинде кызынын орун басары апасын карай алды.
Топ жылдызы бүттү, топтун мүчөсү илхам менен кетип, ошол эле учурда белгисиз ким экенин кантип билүү жана ал жөнүндө кантип айтуу жөнүндө ойлонуп калды. Мына Натальянын жообу (башталбай калды).
"… Бирок эң кызык нерсе бүгүн болду. Мен мунун баарын эжеме айттым, ал дароо эле ким жөнүндө экенин билет дейт. Чоң апабыз өлөр алдында ага эч кимге айтпай турган сөзүн алып, коркунучтуу сырын ачкан. Көрсө, чоң атамдын биринчи аялы болгон жана алар майып бала, кыздуу болушкан экен. Кыз өлдү, аялы ден соолугуна байланыштуу көйгөйлөргө кабыла баштады, чоң атасы аны менен ажырашып, биздин чоң энеге үйлөндү, анан алар менен баары жакшы болду. Ошентип, биринчи аялы көп өтпөй каза болгон. Чоң энем баарын билчү, бирок башка эч ким жок! Күнөөсүз баланын эси жок. Бул жерде мен баарыңарга айтып жатам, туугандарыма айтам, биз азыр ал кыз жөнүндө билебиз жана эстейбиз, ал биздин кан тууганыбыз болуп чыгат. Анан кызыма айтам, албетте. " (автордун орфографиясы сакталган).
Жооп кыскача адилеттүүлүктү калыбына келтирүү жана биринчи аялы жөнүндө эскерүү жөнүндө айтылат, бирок бул маанилүү учур, биз бул жөнүндө Наталья менен сүйлөштүк.
Кийинки сабактарда мен Юлиянын апасынан кызым деп сурасам, аутизм жок экени белгилүү болду (церебралдык шал оорусу, албетте, эч жакка кеткен жок), анын үстүнө апам анын бар экенин да эстеген жок. "Кандай аутизм?" - Наталья мага мындай деди: “Юлия абдан активдүү кыз. Ал мага көп чалат, басууну үйрөнгүсү келет, сүйлөйт жана сүйлөйт! Бизде аутизм болгон эмес ".
Мен биринчи сүйлөшүүнү талап кылган жокмун жана окшоштурган жокмун. Наталья чын жүрөктөн сүйлөдү, ал көйгөйдүн бар экенин таптакыр унутуп койду - бул эң комплекстүү айыгуунун күчтүү белгиси. Ошондуктан, мен урматтап унчуккан жокмун.
Сунушталууда:
Сүйүү жөнүндө .. Мамилелер жөнүндө .. Байланыш жөнүндө
Сүйүү деген сөздүн толук маанисинде анын идеалдуу көрүнүшү катары каралышы мүмкүн - тактап айтканда, адамдын "менинин" бүтүндүгү сакталган шартта башка адам менен байланыш. Сүйүүнүн башка бардык түрлөрү жетиле элек, аларды симбиоздук мамиле, башкача айтканда, жанаша жашоо мамилеси деп атоого болот.
Сезимдер деген эмне, аларды эмне үчүн билдирип, эмне үчүн алар жөнүндө сүйлөшүү керек?
Мен бул суроолорго салыштырмалуу түрдө көп жооп берем: Эмне үчүн сезимдер керек? Эмне үчүн алар жашайт? Эмнеге аларды билдиресиң? Эмнеге алар жөнүндө сүйлөшөсүң? Мен структура түзүүнү чечтим. Бул жерде мен сезимдердин, эмоциялардын, баштан өткөрүүлөрдүн ортосундагы айырмачылыктарга көңүл бурбайм - күнүмдүк маанидеги "
Жылдыздардын көзү менен. Шайтан Prada тасмасын кийет
Балким, бул сонун тасманы көптөр көргөндүр, бирок мен жакында көрдүм. Анткени 10 жыл мурун мен, албетте, мунун баардык артыкчылыктарын көргөн эмесмин. Ошентип, тасмада жылдыздар тобу катары кандай кызыктуу учурларды көрдүм? Башкы каарман (GG) эң катаал жана эң жагымсыз эмгек шартында адам дагы эле өз ресурсу менен байланышта боло аларын ачык көрсөтөт - бул анын чыныгы кызыгуусунан жана бизнеске болгон чыныгы каалоосунан башка эч нерсе эмес, аны кубанычка бөлөйт.
Жабырлануучу же иллюзия: Психологиялык жылдыздардын колдоочулары жана каршылаштары
Жылдыздар деген эмне? Алар алгач үй -бүлөлүк көйгөйлөрдү чечүүгө жардам берүү үчүн иштелип чыккан топтук психотерапевттик ыкма катары түзүлгөн. Жылдыздар учурунда кардар өзүнүн көйгөйү жөнүндө жылдызча психотерапевти менен сүйлөшөт, андан кийин ал жакындарынын жана өзүнүн ролун "
Жомоктогу чоң эне жөнүндө же чоң эненин айыктыруусу жөнүндө
Баланын Чоң энеси болгондо бул канчалык маанилүү. Ата-энелер менен чоң энелердин ортосундагы чыр-чатактарга арналган макалалар көп, энелер үчүн "байбиче" жок болгондо, менин апам же кайненем (сенин апаң). Ошентип, байбиче деген эмне?
