"Жок" деген бөлүкчөсү жок билим берүү

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49

Автор: Виктория Погребняк

"Жок" деген бөлүкчөсү жок билим берүү

Кыйкырба, ыйлаба, ага тийбе … (в) ар бир эне.

Апам бир жолу тамеки чегүү жөнүндөгү суроого "Тамеки тартсаң болот" деп жооп берген.

Дейт: «Сураныч. Түтүн. Болгону сенде саргайган тиштер, жаман жыт жана, балким, оорулуу балдар болот "… А мен мүмкүн экенин билүү менен жашоону уланттым, бирок эмне үчүн? Ошол сыяктуу эле апам татуировкасы менен менин оюмду "жактырды". Кийинчерээк ал чын эле денесиндеги татуировкалар жөнүндө сөз кыла турган болсо, мени табигый түрдө көндүрөрүн мойнуна алды. БИРОК! Андай болгон жок, анткени менин апама болгон ишенимим чексиз жана кебелбес болчу. Апам, бардык жүрүм -туруму менен, күндөн -күнгө бул ишенимди актады. Ал тыюу салуунун ордуна, ал уруксат берди …

Канча жолу байкайбыз, баарлашуу процессинде ар кандай түшүнбөстүктөр жана түшүнбөстүктөр болот. Биз өзүбүздүн ойлорубузду жана сезимдерибизди так формулировкалайбыз, бирок биз тескерисинче угуп же түшүнбөйбүз. Анан эмне болду, акыры?!

Өзүңүзгө суроо бериңиз: Оюмду кантип түзөм жана кантип суроо берем?

Мен муну кантип адатта эне менен баланын ортосундагы мамиленин мисалын колдонуу менен айтууга аракет кылам. Ар бир кадимки эненин жашоосунда, жок дегенде бир жолу, ал баласы менен баарлашып, өзүн алсыз сезген жагдай пайда болгон.

Бул бала "эмес" бөлүкчөнү укпайт экенин эстен чыгарбоо керек. Ал биздин бардык тыюу салууларыбызды азгыруучу аракет катары кабыл алат. Мисалы: “Жинди болуп чуркаба! Кыйкырууну токтот! " Бала бир азга жайлап, ырахаттанган бойдон дароо ыргып кетти. Биз күтүлгөн натыйжанын тескерисин көрүп жатабыз, кыжырданабыз жана тыюу салабыз жана дагы тыюу салабыз. «Мен сенден чуркабашыңды сурандым! Укпай жатасыңбы? !! " Бала биздин буйруктарды кайра -кайра аткарат, биз эстегендей, "эмес" бөлүкчөсүнө көңүл бурбай, чын жүрөктөн ата -эненин кыжырдануусуна таң калып, нерв боло баштайт … "Токто! Оюнчуктарыңды тез жыйна, биз кеч калдык! " Бала кырдаалдын маанисин түшүнүүгө аракет кылып жатканда, дагы бир тыюу бизден октой учуп кетти: «Такыр тамыры менен турба! Сен бул жерде дагы эле мен үчүн ыйлайсың! " Мына, мына, наристенин көзүнөн жаш агып кетти … Кайра энесин алып келди!

Бул көптөргө тааныш. Жана ишениңиз, бул табигый нерсе.

Мен балама, күйөөмө, кардарларыма жана студенттериме тыюу салуу схемасын бир нече жолу сынап көргөнүмдү моюнга алам. Кээде, албетте, мен билбестен, кумарлануу толкунунда, түшүнбөстүк абалына кирип кеттим жана сөздөн жана сезимдерден бадминтон менен алектенип жүрүп "куйругунан" кармадым. Бирок мен көбүнчө тигил же бул билдирүүгө, абдан аң -сезимдүү түрдө кайрылгам.

Бул менин эки жашар балама түздөн-түз таасир этти:

- Чуркаба! (Бала жагымдуу карап, үнгө кайрылып, чуркоосун улантат).

- Тынчыраак баргыла, сураныч. (ал жөн гана жайлап, ары -бери бурулбай, жайбаракат басат).

"Кыйкырба - акырын сүйлө" же "Менин сөзүмдү бөлбө - бир мүнөт күт, мен сени угуп жатам" деген сөз.

Сөз айкаштарын кабылдоодогу айырма абдан ачык. Бул биринчи вариант дайыма үстөмдүк кылуучу, буйрук берүүчү, экинчиси маалымат берүүчү жана өз ара аракеттенүү экени да айдан ачык.

Педагогикалык практикадан мисал бар, окуучулар искусство мектебинин хор жана вокал класстарында. Анын ордуна: "Бул жалган, сиз баалабай жатасыз" - маселени конкреттүү чечүү үчүн сунуш: "Бул жерде, дем алууңузга бир аз көбүрөөк колдоо көрсөтүңүз жана жогорудагы нотага" отуруңуз "деген сыяктуу. - жана ошондо гана - анткени ал өтө төмөн болчу. " Бул фразанын курулушу баланы эч качан таарынтпайт. Балдар менен баарлашууда ушул ыкманын жардамы менен көп кирпи менен балапандарды "багууга" жетиштим. Балдар өзүлөрү дайыма аларды угуп жатканымды айтышат жана мен аларга ишенем жана алардын күчүнө ишенишине жардам берем деп айтышат. Анан мен аларга эмне кылышымды айтпайм. Эч качан.

Бул чоңдор менен кантип иштейт? Чоң кишилер менен башын ийиндерине тартып, кыйкыра бербөө үчүн, жалкоо болбоо, убагында эмес, ойлонбоо, эч нерсени түшүнбөө …

Чынын айтканда, көп учурда кыйын. Мен ар дайым кардарларымды: "Ошол эле нерсени сынап көрүңүз, бирок" эмес "бөлүкчөсүз. Алар көпкө илинет, андан кийин аракеттери менен "дөңгөлөктү кайра ойлоп табууну" башташат. Көпчүлүк үчүн бул дайыма баш тартуу, сындоо жана тыюу салуу адаты ийгиликтүү жана бактылуу болууга тоскоол болгону ачылыш болуп калат.

Кантсе да, "мени түшүнбөгөн!" Күйөөңүз менен кантип бактылуу боло аласыз, же ата -энеңизге ишениңиз: "Эгерде сиз жаман баага ээ болсоңуз, анда үйгө келүүнүн кажети жок!" "Менин каалоолорумду билет, анткени мен аларга бул жөнүндө айтам" же тайманбастык менен жашоого учуп кетүүчү, ата -эненин: "Бар, аракет кыл!" Эгер бир нерсе болсо, анда ар дайым кайтып келе турган жериң бар! " (с) менин апам.