Өспүрүм окубайт

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49

Өспүрүм окубайт

Ал баарына орой мамиле кылат, эч нерсеге кызыкпайт, эч нерсе кылгысы келбейт, күнү бою компьютерде отурат, чоочун компаниялар менен сүйлөшөт, дайыма кыжырданат, көп нерсени өзгөртөт, спирт жана тамеки колдоно баштайт (жана күтүлбөгөн жерден жаман нерсе), үйдөн чыгып кетем же өзү менен бир нерсе кылам деп коркутат, өзүнүн келечегин ойлобойт … Булар - 12 жаштан 18 (20) жашка чейинки балдардын ата -энелерин бизге алып келген "симптомдор". Келгиле, бул "кыйынчылыктардын" баарына эмне себеп болгонун жана эмне үчүн өспүрүм темасындагы жүздөгөн китептер, макалалар жана изилдөөлөр коомду (жана эң башкысы ата -энелерди) бул азаптардан куткара албаганын аныктоого аракет кылалы?

Ооба, мен баланын өткөөл куракка кирген убактысын "азап" деп айтуудан тартынбадым, анткени көбүрөөк назик сөздөр өспүрүм бар үйдөгү кырдаалды сүрөттөп бербейт. Мында, айтмакчы, китеп окуган ата -энеге бир аз жеңилдик бар: “Балким, бизде эле эмес, балким, менде жана баламда баары ушунчалык жаман эмеспи? "Демек, бул бир аз башкача, бирок бул мезгилде баарына кыйын! Баса, өспүрүмдүн өзү үчүн да, балким, бизден чоң кишилерге караганда кыйыныраак.

Неге?

Гормоналдык толкун

Мына ушул доордун бардык "шумдуктары" өсүп чыккан тамыр. Бул мезгилде (12-18 жаш) унутулган балалык өнөкөт оорулар көп учурда тынчын ала баштаарын, уйку оорулары күчөп, жаңылары пайда болорун унутпоо абдан маанилүү. Мунун баары жыныстык жетилүү мезгилинде иммундук системанын начарлашы, тез өсүү, организмдеги гормоналдык жана функционалдык өзгөрүүлөр менен байланыштуу. Бул мезгилде бала физиологиялык жактан абдан аялуу болот. Ошол эле учурда жана маанай кескин өзгөрөт. Ал өзү тынч жана салмактуу болгонго кубанычта болмок, бирок гормондор "секирет" жана маанай өзгөрөт (бул дагы эле PMS жана кош бойлуулуктун биринчи триместринде болот).

Бөлүү (ажыратуу) зарылдыгы

Адам баласы башка сүт эмүүчүлөргө караганда эненин камкордугуна узак убакыт бою көз каранды. Бирок ал да бир күнү көз карандысыз болуп калышы керек жана көз карандылыктын узактыгын эске алуу менен, андан баш тартуу оор иш болуп калат (ал үчүн да, энеси үчүн да). Бул өспүрүм курактын маанилүү психологиялык мааниси жана ошол эле учурда биздин "кайгыбыздын" себептеринин бири. Энесинен ажыраш үчүн, бала анын ичинде «баркын түшүрүшү» керек. Назик, сулуу, боорукерликтен баш тартууга болобу? Албетте жок. Ошентип, сүйкүмдүү балдар апаларды (жана ошол эле учурда аталарды, ошондой эле мугалимдерди) каргышка калтырып, тажатма тарбиялап, түбөлүккө "тууган" жана "өтүк боосу" болуп кала башташат. Жана муну эң оңой жолу аркылуу: начар окуу көрсөткүчтөрү, ичкилик жана калгандары, биринчи абзацтагы тизмени караңыз. Бирок максат ишке ашты: энеси коркунучтуу болуп калды, эми сиз өзүңүзгө кам көрүүдөн баш тартсаңыз болот (Маанилүү: мунун баары АБЫССЫЗДЫКТА болорун унутпаңыз, бала өзүнүн жүрүм -турумунун себептерин түшүнбөйт, эң негизгиси ал болбошу керек, ата -энелер аларды түшүнүшү керек).

Баса, бул жерден, жана агрессия … Өспүрүмдү полярдык сезимдер бөлүп турат: бир жагынан ал апасынын камкордугунда жана коргоосунда калгысы келет, экинчи жагынан ал бөлөк болууга даяр. Жана ал апасына аны ушунчалык көп чакырганына ачууланат, бирок ал эмнени каалап жатканын түшүнө албашы үчүн, көз карандысыз болуп калышы керек. Ошол эле учурда, агрессия сыртка багытталышы мүмкүн - өспүрүм өжөр, кыйкырат, сөгүнөт, мушташат, же балким ичтен, экинчиден, өзүн өзү өлтүрүү коркунучтуу ойлору жана аракеттери менен.

Өзүңдү табуу

Бул өспүрүмдүн негизги муктаждыгы. Бала эч нерсени каалабайт, эч нерсеге кызыкпайт деп ойлогондо, биз таптакыр туура эмес. Ал каалайт жана үйрөнөт - өзүн түшүнүүгө, өзүн таанууга үйрөнөт. Мурда ал апасына жакшы болгусу келгендиктен сабак берген, анын сөздөрүнө маанилүү жана кызыктуу экенине ишенчү, бирок азыр анын эмнеси маанилүү экенин, эмне кызык экенин түшүнүүгө убакыт келди! Ошол эле учурда, биз тез өсүүнү жана сексуалдык өнүгүүнү эстейбиз: сексуалдык ойлор жана кыялдар сөзсүз түрдө туулат (адегенде аң -сезимсиз жана ага түшүнүксүз), аң -сезим аны башкарууга жана тормоздоого аракет кылат, жана аларды ингибирлөө менен сөзсүз түрдө башка каалоолор пайда болот. тыюу салынган, тактап айтканда: изилдөө, бөлүмдө жүрүү, жаңы нерсени үйрөнүү. Ошентип, ал компьютерге, телевизорго же китептерге "жабышып калат" - ал үчүн тыныгуу маанилүү! Анын психикасы ашыкча жүктөөдөн ушунчалык "куткарылган". Мектептин аткарылышы терс таасирин тийгизет.

Топко кирүүнүн маанилүүлүгү

Ата -энесинен ажыроо процессинин кийинки этабы - бул бийликти алмаштыруу. Бул сөзсүз, бирок ата -энелерди коркутуп, капа кылууну улантууда. Ошентсе да, жакында эле, бала апасы менен баарлашууга кубанып, аны угуп, кээ бир кыйынчылыктарды талкуулап, күтүлбөгөн жерден жардам берүүдөн баш тартып, жашыруун болуп, анын сөздөрүн баркка албай, бөлмөсүндө жабылып, орой мамиле кылды. муну кабыл алуу жана түшүнүү өтө кыйын … Бирок бул зарыл. Балаңыз өмүр бою сиз менен жашабайт, ал үчүн теңтуштарынын арасынан өз ордун табуусу маанилүү. Өспүрүмдөр дайыма топторго биригишет, алар жашап жаткан коом менен өз ара аракеттенүүнү үйрөнүүнүн бирден -бир жолу, ошондуктан алар өзүлөрүн жакшы түшүнүшөт, ошондуктан ата -энелеринин камкордугунан жана көзөмөлүнөн баш тартуу оңой. көз карандысыз болуу. Алар азырынча ким экенин жана эмне болушу керек экенин билишпейт, ошондуктан алар командада коопсузураак.

"Эмнеге" деген суроо бир аз тазаланган окшойт, бирок азыр эң башкысы: муну менен эмне кылуу керек? Бизчи, ата -энелер?

Тынч алуу үчүн бир тарапка кадам таштоо керек, сиз кырдаалдын ичинде терең турасыз, бирок сиз ага татыктуу баа бере албайсыз. Анан биз мурунку абзацтарды эстейбиз. Гормоналдык жөнгө салуу. Өспүрүмдүн ден соолугуна көңүл буруңуз, сиз ага ден соолук менен оорунун ортосунда турган адамдай мамиле кылышыңыз керек, ошондо аны оорутуу үчүн кошумча стресс, ашыкча иштөө же катуу чыр -чатак болот (жана мен физикалык жактан да айтып жатам) жана психикалык оорулар!). Анын маанайына тынч жана бир жерде юмор менен мамиле кылыңыз. Мага ишен - ал өзүн жаман сезет. Ага аны түшүнөрүңүздү далилдөөгө аракет кылбаңыз, ал ишенбейт (аны түшүнбөгөнүңүз маанилүү, анткени ал өзүнчө, башкача болуп кетиши керек), бирок ал үчүн канчалык кыйын экенин көрүп жатканыңызды айт. жана ал кайгырганда, анан кыйкырганда, анан ыйлаганда, анан күлгөндө тынчсызданасың.

Бөлүү. "Инкар" - бул өспүрүмдүн ички мамилесин билдирген негизги сөз жана ал эч нерсе кыла албайт, бул эволюция. Түшүнүктүү болгула, ага каалаган эркиндикти берүүгө аракет кылгыла, мүмкүн болушунча ийкемдүү болгула, анткени эрежелер канчалык катаал болсо, ал аларды ошончолук күч менен бузат. Түшүнүү жана сиздин күчүңүздүн аз жана азыраак экенин кабыл алыңыз, ал дагы деле каалаганын кыла берет, бир гана суроо бул жөнүндө билесизби же билбейсизби, үйдө күнүмдүк чыр -чатактар болобу же сиз бир пикирге келүүгө аракет кыласызбы?.

Бирок, уруксат берилген нерселердин чектерин көрсөтүү маанилүү: "Ачууга аласың, кээде кыйкырып, ант бересиң, бирок ата -энеңди кемсинте албайсың". Бул чек аралар канчалык ачык жана жеткиликтүү болсо, өспүрүм аларды ошончолук бекем кармайт. Эгерде тыюу салууларды аткаруу оңой болсо, анда аларга каршылык көрсөтүүнүн эч кандай мааниси жок: "Эгерде сиз кечигип калсаңыз, мага чалып коюңуз, тынчсызданбаңыз" жана "ондон кийин келүүгө аракет кылыңыз" - сиз аны дароо бузгусу келет, түшүндүңбү? Сиз азыр "манипуляция" кылышыңыз керек, кандайдыр бир көзөмөл иллюзиясын жаратууңуз керек, анткени чындыгында сиз кырдаалды жыл сайын азыраак көзөмөлдөй аласыз.

МААНИЛҮҮ! "Тынч митингдерге" жакшылап көңүл буруңуз. Эгерде сиздин өспүрүмүңүз абдан тынч болсо, депрессияга чалдыгуу ыктымалдуулугу жогору жана ал өзүн өзү өлтүрүү ойлору жана аракеттери менен коркунучтуу. Катуу чыр -чатактар баңгизаттан же суицидден тынч чыкканга караганда жакшыраак. Эгерде сиз балаңыздын барган сайын кайгырып, унчукпай жатканын түшүнсөңүз - психологго кайрылыңыз. Кеч боло электе.

Өзүңдү изде. Академиялык көрсөткүчтөрдүн төмөндөшү, тилекке каршы, өспүрүм курактагы норма. Ооба, баарына эле жетиштүү эмес: кескин физикалык өзгөрүүлөрдү баштан кечирүү (жана алар менен өзгөргөн денең үчүн уят) жана сексуалдык импульстарды токтотуу, өзүнчө болуу үчүн каршылык көрсөтүү жана өзүңдү түшүнүүгө аракет кылуу. күтүлбөгөн жерден дүйнөнүн эбегейсиздигин түшүнүү жана анын индивидуалдуулугун далилдөө … өспүрүмдүн жашоосу өтө оор, алар ары -бери ыргытылган жана эч ким, аларга эч ким чындап жардам бере албайт. Сүйүктүү бирөөнүн колунан баары келет - жакын болуу жана БАШКАРУУ (ооба, бул, айтмакчы, сөгүнбөөнү жана истерикалык болбоону билдирет!). Кандай окуу бар? Бул жерде "болуу же болбоо" суроосу чечилет, өмүр менен өлүм маселеси биринчи жолу чындап ишке ашат, дайыма депрессиялык ойлорго түшөт … Изилдөө "чыныгы" жашоонун бул бурулушунда ушунчалык маанисиз болуп калат. өспүрүмдүн аны аткарууга убактысы жок. Мен дагы реалдуулукту эскертип коеюн: азыр биздин өлкөдө бала бул жагдайды кайдан көрө алат: "Бул жерде ал беште окуган, демек анын заводу, Феррари жана жарым миллион айлык бар", э? Так - эч жерде! Анан заманбап ата -энелердин эң чоң бактысы - биз балдарга чындап түшүндүрө албайбыз, алар ЭМНЕГЕ жакшы окушу керек, ЭМНЕ үчүн колледжге барышат, кимге диплом керек? Ооба, ооба, биз акылдуубуз, биз жоопторду табабыз, кээ бирлерибиз аларга ишенебиз да … Бирок алар эмес, өспүрүмдөр эмес. Көрсө - аларды үйрөнүү ушунчалык кыйын, анткени ички курактык "кумарлар", анан нөлдүк мотивация бар. Эми барып окугула. "Аны үйрөнүшү үчүн эмне кылуу керек" деген жоопту көргүңүз келеби? Мен билбейм. Менин оюмча, бул куракта балаңыз менен байланышты үзбөө алда канча маанилүү, ошондо ал ушунчалык баш көтөрбөйт, мектептен толугу менен баш тартат, эгер анын "4-5" классы 8-10-класста болсо "3", анда, балким, азырынча ага C класс болууга уруксат берүү. Бул коркунучтуу угулат, мен билем, бирок мен катуу көзөмөлдүн баладан мыкты студент болгонун көргөн эмесмин, бирок мен эң жакшы окуган окуучулардын арасында суицидге жолуктум. Эгерде анын дециздери болсо жана окуудан чыгаруу маселеси көтөрүлсө, албетте, ар бир учурда ар кандай жолдор менен чечим кабыл алуу керек болот. Суроо материалды өздөштүрүү кыйынчылыгында болсо, жардам бере турган тарбиячыны жалдай аласыз, бирок көбүнчө көйгөй педагогикалыкка караганда тереңирээк жана психологиялык. Анда өспүрүмдүн эмнеге такыр жол бербешин, ата -энесине ушундай жол менен эмнени айткысы келгенин аныктоо маанилүү жана психологго кайрылуу эффективдүү болот. Окуу жана "келечек" жөнүндө сүйлөшүү пайдасыз, аны менен эмне болуп жатканын, аны эмне түйшөлтүп, эмне тынчсыздандырарын, эмне кызыктырарын, эмнеге таарынганын же ачууланганын сүйлөшүү керек (бирок ал муну билдире албайт, ошондуктан ал жок дегенде нааразычылыгын билдирет) окууларында).

Бир топко таандык. Эгерде баланын психикасы аздыр -көптүр туруктуу болсо, ички азап жок болсо, үйдөгү климат канааттандырарлык болсо, анда ал "жаман" компанияга барбайт, агрессивдүү топторго же тынч наркомандарга кошулбайт. Эгерде өспүрүм мындай компанияларды тандаса, мен дагы психологго кайрылууну сунуштайм. Эч кандай тыюу салуулар аны токтото албайт. Психологиялык оору - бул ар бир адам үчүн эң чыдагыс нерсе, ага физикалык ооруну, жакын адамын жоготууну, өлүм коркунучун сезүү оңой, ички азапка караганда, ошондуктан сырттагы нерселерди чөктүрүү үчүн "коркунучтуу" деп табышат. ичинде Девиант өспүрүмдөргө кармануунун алдын алуу - бул ийкемдүү тарбиялоо позициясы, кабыл алуу жана үй -бүлөдөгү туруктуу климат.

Бул жерде мен башка макалаларга караганда: "Психолог менен байланыш" деп көп айтам, бул кокусунан эмес, жарнама эмес. Баланын психикасында бала кезинен бери топтолуп келе жаткан нерселердин баары жыныстык жетилүү мезгилинде "бузулат" (бул кимдир бирөө үчүн катуу, кимдир бирөө үчүн тынч, мен муну жогоруда жазмакмын, бирок баары үчүн бузулат!). Эгерде ажырашуу болгон болсо жана бала "байкабаса", эгерде олуттуу адамдын өлүмү болгон болсо жана балага эч нерсе айтылбаса же "оңой эле аман калып, ыйлабаса", эгерде баланын өзүнө операция жасалган болсо жана ал бир аз өзгөргөндүктөн, баланы 3 жылга чейин 3 түндөн ашык энесиз калтыруу керек болчу - бул травматикалык окуялардын баары баланын психикасында издерди, тырыктарды калтырат, эгерде бул куракта анын ички механизмдери коргоого жетиштүү болсо бузулуу, андан кийин өткөөл мезгилде биз нааразычылык, баш тартуу, девианттык же мыйзам бузуу түрүндөгү эски травмалардын жемишин алабыз. Ошондуктан, азыр сизге, ата -эне катары, бир нерсени оңдоого акыркы мүмкүнчүлүк берилет, ошондо адам чоңоёт жана кандайдыр бир жол менен мунун баары менен жашайт, кандайдыр бир жол менен үй -бүлө курат, карьера курат жана бул жүктүн баарын артка тартат. Өспүрүмүңүз үчүн кыла турган эң жакшы нерсе - бул өзүңүздү түшүнүүгө жардам берүү жана муну эң оңой жолу же психологиялык топтук тренингдерде же жеке консультацияда.

Эпилог.

Бул чоң макала болуп чыкты, бирок өспүрүмдөр жөнүндө түбөлүккө айта аласыз. Бул бүтүн дүйнө, бул туңгуюк, бул мейкиндик. Бул темага чөмүлгөнүңүздө, БУЛ жерде эмне бар экенин түшүнүүгө аракет кылсаңыз, алардын дүйнөсүндө болуп жаткан нерселердин чексиздигине жана ар түрдүүлүгүнө адашасыз жана бул жагымдуу! Дал ушул мезгилде "чоңдор төрөлөт".

Ата -энеме сабырдуулук жана сабырдуулук каалайм. Сиз азыр аларга мурункудан да көбүрөөк муктаж болосуз. Белгилүү психологдор айткандай: «Өспүрүмдүн ата -энесине эмне деп айтышым керек? - "СЕНИ ТИРҮҮ КЕРЕК!" Психологиялык жактан аман болуңуз, эмоционалдык жактан аман калыңыз, өзүңүздү сактаңыз. Бул мезгилде жалгыз калбаңыз, буга чейин балдарды чоңойткон досторуңуздун, ата -энеңиздин, психологдун формасында кандайдыр бир колдоо табыңыз. Сиздин өспүрүм сиздин ички "колдооңузду" титиретет, жана сиз кармап турушуңуз керек. Эсиңизде болсун, азыр ал сиздин туруктуулугуңузга мурункудан да көбүрөөк муктаж, сиз шамал бар арал болушуңуз керек, ага өспүрүм, бороон -чапкын толкундарында тентип, кээде токтой алат, же ал жөн гана билиши керек (!) Муну бул арал бар.