2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49
Бала чоңоет жана өнүгөт. Ал эми кечээки нерсе али кызыктыра элек болсо, бүгүн каалайт.
Бирок ар дайым эмес, ар дайым эмес, балага баарына уруксат берилиши мүмкүн.
Биз коомдо жашагандыктан жана бул коом белгилүү бир эрежелерге ылайык жашагандыктан, бул эрежелерди балага үйрөтүү маанилүү. Анын кызыкчылыктарынан жана каалоолорунан тышкары, башка адамдардын да кызыкчылыктары жана каалоолору бар экенин айтып, көрсөтүңүз.
Эгер бала бир нерсе кылгысы келсе, ал эми апасы же атасы эс алгысы келсе же башка нерсе кылгысы келсе, анда муну кантип жана кандай ырааттуулукта жасаса болору жөнүндө макулдашуу керек.
Эгер бала бир нерсе кааласа, анда ал жөнүндө сурасаңыз болот.
Эгер бала башка баланын оюнчугу менен ойногусу келсе, анда башка баладан оюнчук менен ойной аласыңбы деп сурасаң болот. Өзүңүздүн бир нерсеңизди кайтарып берүү менен.
Жана бул суроо башка менен бөлүшөрүнө кепилдик эмес. Балким, ал өзү азыр бул оюнчук менен ойногусу келет, ал эми аны бөлүшкүсү келбейт. Анын укугу бар, оюнчук анын.
Ал эми баланын өзү да дал ушундай укукка ээ - оюнчугун бөлүшүү же бөлүшпөө, эгер өзү аны менен ойногусу келсе.
Ооба, мунун тышкары, балага зыяндуу нерселер бар. Анан бала үчүн бул жөнүндө сүйлөшүү да маанилүү.
Мисалы, бала өз убагында эс алышы үчүн, убагында жатышы маанилүү.
Эгерде бала каршылык көрсөтүп жаткысы келбесе, анда аны ушул нерсеге тууралоо маанилүү.
Муну I-билдирүүлөр аркылуу кылуу жакшы.
Баланын чарчаганына тынчсызданып жатасыз деп айта алабыз.
Анан баланын эмнени жакшы сезишин каалайсыз.
Ошентип, сиз аны төшөккө чакырасыз.
Балага өзү баштаган процесстерди аягына чыгарууга мүмкүнчүлүк берүү маанилүү.
Мисалы, ал ойноп жатат жана ал оюнга катышты.
Анан дароо анын оюнун токтотуп, жаткызсаң, анда ал толкунданып, тез уктай албайт.
Балага оюнду аягына чыгарууга канча убакыт берүүгө даяр экениңизди билдирүү менен оюнду бүтүрүүгө уруксат берүү жакшы.
Ал ойноп бүткөндө, ал сиздин жатууңузду суранат.
Бала үчүн анын иш -аракеттери боюнча сиздин пикириңизди алуу маанилүү.
Эгер бала сизди уруп кетсе, анда эч кандай мааниге ээ эмес, оюнда же башка нерседе ага ооруп жатканыңызды жана башкаларды урбоо керектигин айт. Ырас, муну бир эмес, бир нече учурда айтууга туура келет.
Бирок бул жөнүндө сүйлөшүү маанилүү.
Жооп кайтаруучу агрессияга өтпөстөн.
Анткени, эгерде бала жооп иретинде сокку урса, анда ал артка уруу нормалдуу деген түшүнүккө ээ болот. Жана бул жооп кайтаруу соккуларынын кескин тегерегин түзөт.
Сен мен - мен сен ж.б. тегерек
Ошондуктан, менин оюмча, мындан чыгуунун жолу - эч бир жандыкты сабоо мүмкүн эместигин түшүндүрүү.
Бул бардык жандыктарга - адамдарга, жаныбарларга, курт -кумурскаларга, ал тургай өсүмдүктөргө да тиешелүү.
Кантсе да, биз баарыбыз жаратылыштын бир бөлүгүбүз жана баарыбыз бул дүйнөдө керекбиз.
Балага анын маанилүү экенин жеткирүү маанилүү, бирок ал гана эмес.
Үй -бүлөдө ал башкалар үчүн маанилүү, ошол эле учурда үй -бүлөнүн башка мүчөлөрү да маанилүү - апам, атам, чоң энелерим, чоң аталарым, таежелерим.
Бул баланын каалоолору, муктаждыктары жана кызыкчылыктары маанилүү экенин билдирет.
Бирок үй -бүлөнүн башка мүчөлөрүнүн каалоолору, муктаждыктары жана кызыкчылыктары да маанилүү.
Мисалы, бала сейилдегиси келет, энеси эс алгысы келет. Андан кийин бала үчүн бул жөнүндө айтып берүү жана мисалы, энеси эс алгандан кийин же жакын адамдардан башка бирөө менен кантип сейилдөө керектигине макул болушу маанилүү.
Балага анын, албетте, маанилүү каалоолорунан, муктаждыктарынан жана кызыкчылыктарынан тышкары, башка адамдардын каалоолору, муктаждыктары жана кызыкчылыктары бар экенин эфирге берүү абдан маанилүү.
Бул баланын жакын социалдык чөйрөсүнө тиешелүү.
Ошондой эле бала арасында болгон башка адамдар да ошондой.
Бул бала бакчадагы башка балдар жана бала кайсы топтун балдары болсо.
Мен баарыбыз адамдар арасында тынчтыкта жашайбыз деген ойду балага сиңирүүнүн маанилүүлүгүн баса белгилегим келет.
Демек, өзүңүздү жана башка адамдарды эске алуу маанилүү.
Мындан тышкары, мен дагы бир маанилүү жагдайга токтолгум келет.
Биз балага бир нерсени четке какканыбызда, бала биздин "болбошубузга" зордук -зомбулук менен жооп бере алат - ыйлоо, кыйкыруу ж.
Бул баланын кадимки, табигый реакциясы, ал каалаган нерсесине жете албайт.
Эми бул учурда ал үчүн жаман, оор.
Жана ушул учурда ал колдоого муктаж.
Кайсы?
Сиз бир нерсени каалап, бир нерсеге ишенип, күтүлбөгөн жерден ага жетпей калган учуруңузду эстейсизби?
Балким, кимдир бирөө сиз үчүн маанилүү жолугушууну жокко чыгарды, же сиз эсептеген бонусту алган жоксуз, ж.
Мындай жагдайларда бизге эмне керек?
Угуш үчүн.
Алар бизге боор ооруганы үчүн, алар азыр биздин канчалык жаман жана кайгылуу экенибизди түшүнүшкөнүн жана капа болгонубузду айтышты.
Андыктан, мындай учурларда баланы түшүнүүңүздү, сиз да анын ордуна капа болооруңузду айтып колдоо көрсөтүү маанилүү.
Жана балаңыздын башынан өткөргөндөрүн кабыл алуу, ал каалаган нерсесине жете албагандыктан, ачуулануу жана кайгыруу сезимдери аркылуу жашоого жардам берет.
Жана анын сезимдери аны уккан жана түшүнгөн тынчтыкка жана кубанычка айланат.
Ошентип, баланы колдоо менен, сиз дагы ага жардам бериңиз.
Жана аны менен болгон мамилеңиз жылуулукка жана ишенимге толот.
Көптөр балага эрежелерди жана тыюу салууларды кайсы куракта киргизүү керек деп сурашат?
Менимче, мындай жагдайлар пайда болгондо.
Жана, кыязы, бала бир эле учурда бир нерсени айтып, түшүндүрүп, колдоого аргасыз болот.
Бирок, менин оюмча, бул баланын психологиялык ден соолугуна жана аны менен болгон мамилеңизге бирден -бир конструктивдүү жол.
Дагы бир маанилүү жагдай, менин оюмча.
Бала, эреже катары, айланасындагы адамдардын жүрүм -турумунда көргөн нерселеринин бардыгын жакшы сиңирет. Ошондуктан, биз балабызга жеткиргибиз келген эрежелерди биз аткарышыбыз керек.
Ошондо бала биздин сөзүбүз менен ишибизге карама -каршы келгенине эч кандай шек санабайт.
Ошондуктан, бул эрежелер биздин үй -бүлөдө жана биздин чөйрөдө кабыл алынган эрежелерге туура келсе жакшы болмок.
Жана дагы бир маанилүү жагдай.
Эгер сиз кандайдыр бир эрежени кармануу чечимин кабыл алган болсоңуз, анда аны такай аткарсаңыз жакшы болмок.
Болбосо, эгерде биз бүгүн тыюу салган нерсеге уруксат берсек, анда баланын башы айланып, кийинки жолу аны кайталап, андай экенине ынануу каалоосу бар.
Ал эми бул ар дайым алдын ала айтыла бербесе, анда бала тынчсызданууну сезет.
Жана бул анын нормалдуу өнүгүшүнө тоскоол болот.
Мунун баары бүгүнкү күн үчүн.
Эгер дагы эле бул темада суроолор болсо, мен аларга жооп берүүгө кубанычтамын.
Балдарды тарбиялоодо кандай суроолорго туш болосуз?
Мен чындыгында бул дүйнөдө мүмкүн болушунча ишенимдүү жана ийгиликтүү балдардын жашашын каалайм.
Мен мүмкүн болушунча көп ата -энелер менен балдардын жакшы мамиледе болушун жана эмоционалдык бактылуу болушун каалайм.
Ошентип, мүмкүн болушунча көп жана бактылуу чоң кишилер айланасында болмок.
Психолог, балдар психологу Лариса Велможина.
Сунушталууда:
Эмнеге тажадың? Зерикүү деген эмне? Зеригүүнүн артында эмне жатат? - Зериксең эмне болот?
Дагы жекшемби … Мен сериалды көрдүм - кызыксыз, оюн ойноду - кызыксыз, сейилдөөгө чыктым - кызыксыз … Зерикүү жөнөкөй эле сезилет, бирок чындыгында анын астында көптөгөн сезимдер, каалоолор жана муктаждыктар катылган . Зерикүү зыяны жоктой сезилет, бирок ал жашооңузду таптакыр чыдагыс кылышы мүмкүн.
Апам, ал жөнүндө айтууга тыюу салынган
"Өлгөн эне" феномени обочолонуп, атактуу француз психоаналитик Андре Грин тарабынан аталып, изилденген. Андре Гриндин макаласы 1980 -жылы 20 -майда Париждеги Психоаналитикалык Коомдо лекция катары берилген. Белгилегим келет, өлгөн эненин комплекси эненин чыныгы жоготуусунан улам пайда болбойт, өлгөн эне - тирүү калган эне, бирок ал психикалык жактан өлгөн, анткени тигил же бул себептерден улам депрессияга түшкөн (баланын, тууганынын, жакын досунун же энеси абдан
Мен психикалык оору жөнүндө эмне айтууга болот?
Мен психикалык оору жөнүндө эмне айтууга болот? Өзүнчө, бул суроо эмес, бул үмүтсүздүктүн кыйкырыгы менен тынымсыз тынымсыз ыйлоонун ортосундагы компромисс. Ичинде сизди бул жактан тааныган бир нерсе бар, сиз бала чагыңыздын түбүндө түбөлүктүү баласыз, сиз темир жолдун талкаланган чөптөрүн, жалбырактарын, бышкан өрүктөрүн, көлчүктөгү сууну карап жашайсыз, мунун баары убакыттын өтүшү менен жыртылган жана ыргытылган жан дүйнөңүздүн оорусу.
Ата -энелер балдарына "сынат" - бул жөнүндө эмне айтууга болот?
Мен төмөндө сүрөттөгөн нерсем дайыма болот деп ырастоого даяр эмесмин, бирок мен кардарларымдын мындай реакциясын көп көргөндө, төмөнкү гипотеза пайда болот жана көбүнчө тастыкталат. Качан ата -эненин баласына карата терс сезимдери пайда болгондо, көбүнчө бул күчтүү, дээрлик истерикалык ачуулануу - жана бул өтүнүч менен консультация алуу үчүн келгенден кийин, менде ошол замат анын баласы болгон гипотеза бар.
Кыялдар жана тасмалар: Негатив Анимус тарабынан тартылган - "Марта" (1974) жана баары, баары, баары
Аял өтө жакшы болгусу келип, өзүнүн Көлөгүн жокко чыгарганда, ал жинди болуп калат - көлөкө терс Анимустун бийлиги астында калат. Ал туткунга айланат, анын жашоосун башкалар башкарат - алар үйлөнүшөт, жетелешет, айдашат, пайдаланышат, жакшы жүрүм -туруму үчүн сыйлык алышат жана жамандык үчүн жазалашат.
