2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49
Бала - бул инсан, ал талыкпай курчап турган нерселердин бардыгын изилдейт. Бүгүнкү күндө көптөгөн өнүгүү техникалары бар. Жана ата -энелер көбүнчө эмнени тандоо керек, кайсы өнүгүү борборуна барышат, бала кайда жакшыраак болот?! Же балким, бала менен үйдө гана иштеш керекпи?
Келгиле, муну чогуу чечели.
Баланын өнүгүүсү биринчи кезекте өз убагында болушу керек экенин түшүнүү керек. Бул белгилүү бир бала физикалык жана психологиялык жактан белгилүү бир жөндөмдү же кандайдыр бир маалыматты кабыл алууга даяр экенин билдирет. Ата -эненин кандай визуалдык материалды колдонгону маанилүү эмес - кубиктер, фреймдерди коюу, алфавит. Баланын тегерегинде көргөн нерселери анын өнүгүүсүнөн бир аз алдыда болгону маанилүү.
Эгерде сиз балага китеп окусаңыз, анда ал тамгалар бар экенин көрөт жана бир убакта ал жөн эле сурай баштайт: "Ал жерде эмне жазылган?" Бул суроо бала окуганды үйрөнүүгө даяр экенин көрсөтөт.
Бирок эгер сиз активдүү түрдө балага кандайдыр бир чеберчиликти өздөштүрүүнү сунуштасаңыз, бала аны өздөштүрөт, бирок башка нерсенин эсебинен. Салыштырмалуу айтканда, бала окууну эртерээк үйрөнөт, бирок бир бутуна секирүүнү же бут кийиминин боосун байлоону үйрөнбөйт.
Бир убакта Мария Монтессори "сезимтал курак" деген түшүнүктү киргизген, башкача айтканда, баланын мээси белгилүү бир чеберчиликти өздөштүрүүгө максималдуу түрдө даяр. Эгерде бала өзүнүн өнүгүүсүндө бул куракты өткөрүп жиберсе, анда ал дагы эле бул чеберчиликти өздөштүрөт, бирок алда канча чоң чыгымдар жана жоготуулар менен.
Баланы Пасха тортторун скульптуралоонун ордуна эки жашында окуганга үйрөтө албайсың. Анткени Пасха тортторун жасоо, топ ыргытуу, эки жашында велосипед тебүү окуудан пайдалуу экени талашсыз.
Бала тамгаларды сөз менен жазууну үйрөнсө дагы, ал окубайт. Кыязы, ал жөн гана эстеп калган сөздөрдү болжоп алат. Көптөгөн балдар ата -энелерин адаштыруу үчүн бул ыкманы колдонушат. Алар дагы эле чындап окуй башташат: беш, алты, жети жашында.
Баланы кайра үйрөтпөө өтө маанилүү, анткени кайсы бир убакта бала үйрөнүүгө жийиркене башташы мүмкүн.
Баланы мектепке даярдоодо ата -энелердин каталары.
Көптөгөн ата -энелер балдар үчүн иш -чараларды өнүктүрүүгө ушунчалык ынтызар болгондуктан, бала бакчада жүргөндө эле балдар 1 -класста бүт мектеп программасын өтүшөт. Мунун кереги жок, анткени анткени бала жөн эле окууга кызыкпайт.
Эгерде баланын жаңы нерсени үйрөнүүгө муктаждыгы бар болсо, анда аны мектептин программасынан озуп кетпей эле ишке ашыруу жакшы. Көптөгөн ийримдер, бөлүмдөр бар. Бала сөзсүз түрдө өзүнө жаккан нерсени тандай алат.
Жыйынтык
Урматтуу ата-энелер. Балаңыз менен үйдө окуйсузбу же топко барасызбы, айырмасы жок. Балага ал кыла турган билимди берүү маанилүү. Балаңызга көбөйтүү таблицасын үйрөтүүгө шашпаңыз, мугалимдерди чет тилдерди үйрөнүүгө жалдаңыз.
Мектепке чейинки баланын башкы ишмердүүлүгү - оюн. Оюндун жардамы менен бала дүйнөнү таанат. Баланын ойной турган жери болушу үчүн анын жакшы, "туура" оюнчуктары болушу маанилүү. Эң негизгиси - балага китеп окуу, аны курчап турган дүйнө жөнүндө сүйлөшүү.
Жана эсте! Баланын кызыгуусун таптакыр кыскартууга жана токтотууга караганда, суперкеңешти кошпогонуңуз жакшы.
Сунушталууда:
Укпаган балдар бактысыз чоңдор. Травма циклинен кантип чыгуу керек
Ар бир үй -бүлөнүн жана ар бир кландын өзүнүн драмасы, ал тургай трагедиясы бар. Чакан же чоң, ачык же жашыруун, унчукпайт. Бирок ал бар. Ал узак убакытка созулушу мүмкүн, муундан муунга өтөт. Мисалы, бир жолу бир үй -бүлөдө бардык эркектер согушта курман болушкан, ал эми аялдар "
Балдар үчүн иштеп чыгуучулар. Бул кандай иштейт?
Өзүмдү ишке ашыруу жана өзүн-өзү каржылоо көйгөйлөрүнөн кыйналган жагдайды элестетип көр, 8651 рубль айлык менен бала бакчанын психологу "учкан өрдөктөр". 24 тыйын А сиз билгендей, айлык аз болсо, айланаңыздагылардын баары Бентлиде, жана сиз галоштордо жалгыз экениңизди сезүүңүз ошончолук жогору болот.
"Ал жана кыл" пайдасы - Эмне үчүн ойлонуу иштеп чыгуу дайыма эле иштебейт
Азыр ушунчалык көп тренингдер, психологиялык жана мотивациялык адабияттар жана башкалар бар. Азыр жалкоолор ойлонуунун үстүнөн иштөө, ишенимдерди чектөө аркылуу иштөө, медитация, эмоционалдык көйгөйлөр аркылуу иштөө зарылдыгы жөнүндө сүйлөшпөйт.
Ата -энелер күлгөндө балдар үчүн эмне үчүн маанилүү же балдарды импровизацияга кантип үйрөтүү керек
Дээрлик ар бир адамдын бир эле тамашасын айтып, эң күлкүсү бар досу бар. Бул анекдоттон башка нерсе менен сизди күлдүрүшү ал үчүн чоң жумуш. Же, аны менен баарлашууда, анын жашоосундагы чыныгы окуяларды гана талкуулайсың. Жана, албетте, бул окуялар монотондуу жана кызыксыз.
Эмне үчүн күчтүү жактарды иштеп чыгуу көбүрөөк пайдалуу?
Дилбаяндар мен үчүн дайыма жеңил болгон, мен Москва мамлекеттик университетинин журналистика факультетин кыялдана баштадым. Биз анда Түндүк Кавказда, Нальчикте жашачубуз. 9 -классты аяктаганда атам инфарктан каза болуп, ал республикалык олимпиада күнү көз жумду, мен дилбаяным үчүн 1 -орунду алдым.
