Символикалык тилди өнүктүрүү

Video: Символикалык тилди өнүктүрүү

Video: Символикалык тилди өнүктүрүү
Video: КОНСТРУКТОР САЙТОВ ТИЛЬДА | Урок Tilda | Обучение за 13 минут 2024, Май
Символикалык тилди өнүктүрүү
Символикалык тилди өнүктүрүү
Anonim

Мен көп учурда кардарлардан окшош өтүнүчтөрдү угам, ар кандай интервалда кайталанат, алардын маңызын бир билдирүүдө жыйынтыктаса болот "Эмне кылышым керек?" абдан сейрек андай угулат. Бул көбүнчө арызданууда көрүнөт

Тынчсызданууну күчөтүү

Мотивациянын жоктугу

Жалпы чарчоо жана апатия

жана сейрек арыз катары айтылат - мындай ачык агрессивдүү импульс - "Эмне кылышымды айтчы?"

Мындай мамлекеттер мен (напси) менен Мен (Кудай ичиндеги) ортосундагы байланыштын бузулганын көрсөтөт

Бир кезде, ата -энелер, балдары менен тыгыз эмоционалдык байланышта болуп, Кудайдын балдар үчүн бул проекциясын алып жүрүүчүлөр болгон. Андан кийин, өспүрүм кризисинде, биринчи жолу, балдар өзүн өнүктүрүүгө керектүү болгон өз маанилерин издешет; козголоңчу, REALISE аракетинде. Жана жардам берүүнүн ордуна, алар ата -энелерин “Эмне кылыш керек? Кантип кылыш керек?"

Бул ошондой эле терапиянын мезгилдеринде болот, кардардын жашыруун, аң -сезимсиз себептерин ТҮШҮНҮРҮҮ аракети ийгиликсиз болуп, тынчсыздануу кайра күчөйт, ошондон кийин ТЫНЧТЫКТЫ басуунун кадимки механизми ишке ашат! Сиз бир нерсе кылышыңыз керек - дарылануу, үйлөнүү, ажырашуу, окуу, жеп -ичүү ж.б. Бирок муну кылуу убактылуу гана бошотууну берет - момпосуй кантип жеп, ачкалыкты аз убакытка канааттандыруу, энергия жана ырахат алуу. Бул ыкма зат алмашуу системасын гана бузат. Жана мындай механизм патологиялык моделди кайра -кайра ойнойт.

Андан кийин ассоциациялар жардамга келет, каймана, метафоралык тил - символиканын жарчысы. Жана C. G. Юнг ырастагандай: "Азыр бизде символикалык жашоо жок жана баарыбыз буга кубанбайбыз". Анан ал мындай деп жазат: «Бизге символикалык жашоо керек. Символикалык жашоо гана рухтун муктаждыгын билдире алат - мен айта алам, рухтун күнүмдүк муктаждыгы! Жана, адамдарда жок болгондуктан, алар эч качан "тыйын дөңгөлөгүнөн" чыга алышпайт - бул коркунучтуу, банальдык, чарчоочу жашоо, алар "башка эч нерсе" эмес.

Иш учурунда, тынчсызданган, агрессивдүү жана башка импульстар өз абстрактуу же реалдуу образын тапканда, ал сөз менен ачыкка чыгарылышы керек, анткени сүрөттө негизинен тажрыйбалуу тажрыйба камтылган (бул аны эненин денесине каршы келет). Жана сөз менен ишенүү аталык логотиптердин ролун аткарат. Ошентип, пайда болгон мейкиндикте I өнүгүү мүмкүнчүлүгүн алат.

Акыркы этап бул сүрөттүн кодун чечүү, б.а. МААНИСИН ИЗДӨӨ. Башкача айтканда, символ пайда болуп, ички символикалык мааниси байыйт. Бул "Трансценденталдык Функцияны" пайда кылат, ал Юнгдун айтымында, аң -сезимдүү менен аң -сезимсиздин ортосундагы байланышты жөнгө салат - I -Self огун калыбына келтирет. Кантсе да, дал ушул байланыш дени сак психикалык абалдын негизин түзөт. Бирок бул жолду басып өтүү абдан кыйын, аны чыныгы Баатыр гана жасай алат. Белгилүү Homeric Odysseyге 20 жыл убакыт кетти.

Жана бул метафораны колдонуп, биз бүткүл адамзат үчүн универсалдуу Мономитти издөөбүздү символдоштуруп, Баатырдын жолунда жүрө алабыз.

Сунушталууда: