Өспүрүм психологдун кабинетинде

Өспүрүм психологдун кабинетинде
Өспүрүм психологдун кабинетинде
Anonim

Өспүрүм курак - бул жашоонун чоң өзгөрүүлөрүнүн мезгили, анда жаштар чукул чоңоюшу, интенсивдүү окуусу же үйдөн кетиши керек.

Кошумча жүк психосексуалдык өнүгүү болуп саналат, анын борборунда сексуалдуулуктун толкуну турат жана бул сөзсүз түрдө фантазиянын алгачкы формаларынын курчушуна алып келет.

Эгерде ата -эне жаштарга сезимин жеңүүгө жардам бере албаса, анда экинчисинин эмоционалдык алсыздыгы аларды тигил же бул травматикалык турмуштук кырдаал менен күрөшүү мүмкүнчүлүгүнөн ажыратат:

Көчүрүү, жашаган жерин же окуусун өзгөртүү

Ата -эненин бирөөсүнүн жоктугу

Ажырашуу

Жакындарынын же үй жаныбарларынын өлүмү

Көңүл чөгүү, биринчи олуттуу сезимдер ж.

Бул тажрыйбанын субъективдүү тажрыйбасынан келип чыккан, ар кандай себептерден улам (ар кандай себептерден улам) келип чыккан агрессивдүү импульстар психиканын ичинде колдоо объектилеринин (эне жана ата) бузулушу жөнүндө тынчсызданууга айланат жана бул психикалык бузулуулардын башталышына алып келиши мүмкүн..

Демек, жаштарга эң зарыл нерсе - бул ашыкча тынчсызданууну кармап туруу. Бион, өз эмгектеринде, чектөө боюнча иштөө инсанды интеграциялоонун, эмоционалдык өнүгүүгө негизделген оң фигураларды калыбына келтирүүнүн зарыл шарты экенин көрсөтөт.

Мен өзүмдүн ишимде ата -энелердин жана өспүрүмдөрдүн тынчсыздануусун жана агрессивдүү импульсунун динамикасын көп байкайм. Динамика деп аталган "байланыш идиштери".

Көп учурда, эгерде психотерапевтке кайрылуунун демилгечилери ата -энелер болсо. Алардын психикасы тынчсыздандыруучу импульстарга, ойлорго, келечекке болгон кыялдарга толгон. Ал эми агрессивдүү импульстары бар балдар. Жана тескерисинче.

Бул мүнөттөрдө алардын башын айланткан нерсе - бул чечимди издөө, б.а. аракеттер, айрыкча конкреттүү жана дароо

· Гаджеттерге тыюу салуу - ооба же жокпу? Андай болсо, канчасы, акыры, аларсыз жол жок?!

· Тазалыкты, сабактарды, спорт менен машыгууга мажбурлоо үчүнбү? Андай эмес?!

· Чектөөбү же көбүрөөк эркиндикпи?

Тааныш суроолор, туурабы?

Жана бул убакта баланын ичинде каар жана агрессия күч алат. Сырттан репликалар түрүндө билдирилет:

· Сен мени түшүнбөйсүң !!!

· Сен мени менен эсептешпейсиң !!

· Сен мени баарына айыптайсың !!

Ийгиликтин ачкычы көбүнчө ата-энелердин сабырдуулукка жана иш-аракеттерине ишенүүгө жөндөмдүүлүгүнөн көз каранды, жана буга чейин пландоо, режим, өзүн өзү көзөмөлдөө жана чек араларды түшүнүү сыяктуу түшүнүктөрдү патологиялык жактан издебей. үй -бүлө болгон эмес.

Өспүрүмдөрдүн козголоңунун бул бурулушунда эмоциялар, ойлор жана сезимдер гана аралашпастан, ар бир мүчөнүн ролу да аралашып кеткен. Ата -эне баладан иш планын түзүүнү, көрсөтмөлөрдү аткарууну, эмне болуп жатканын түшүнүүнү талап кылат, жетилген, жоопкерчиликтүү жана туруктуу болуу анын ролу экенин унутат. Бул ролдо ата -эне жана ал гана болушу керек.

Көбүнчө бул өспүрүмдөр менен иштөөбүздөгү эң кыйын нерсе - алардын ар бирин ролдоруна кайтаруу жана контейнер өздөрү үчүн керек экенин ата -энелерге түшүндүрүү. Жана турмуштук тажрыйбанын жана жетилгендиктин аркасында алар өздөрүнө кам көрүшү же адистен жардам сурашы керек. Баласы менен бирге "дүрбөлөңдүү доорго" кирген ата -эне жардамга муктаж - бул биринчи кадам болууга үндөө.

Анткени, учакта, инструкцияга ылайык, өздөрүнө, анан балага маска кийишет.

Сунушталууда: