2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49
Мыкаачылык - бул башка бирөөнүн муктаждыктарына жана азап -кайгыларына толук кайдыгерлик. Ошол эле учурда, кылмышкер анын курмандыгы жабыркап, жаман, кайгылуу, мазактоочу болушу мүмкүн деген ойго жол бербейт. Мыкаачылык сезимсиздик жана кайдыгерлик, эмоционалдык муздактык менен коштолот. Көп учурда бала травма алгандан кийин агрессияга барат. Мыкаачылыгынын артында анын аярлуу, азаптуу жашырынып жатат. Ал боорукердикке, боорукердикке жана сүйүүгө муктаж. Бирок, ошол эле учурда, ал башкаларга карата мындай сезимдерди кантип көрсөтүүнү билбейт, башка адамдын маанилүүлүгүн таанууга даяр эмес. Өзүнүн мыкаачылыгы менен, парадоксалдуу түрдө, аны өзүн сүйүүгө мажбурлай алаары жөнүндө бир кыял бар
1. Ынтымак
Сокур ата -эненин мээрими - жакшылыкка алып барбайт, анткени ал балага уруксат берилгендин - уруксат берилгендин жана болбогондун чегин түшүнүүгө мүмкүндүк бербейт. Мындай адам өзүн идеалдуу сезет, демек ал үчүн таптакыр баары мүмкүн. Мисалы, эне баласынын тиштеп алуу аракетине көңүл бурбайт: ал ооруп жатканын айтпайт. Бала түкүрөт - ал дагы унчукпайт.
Чоңдор жетишсиз реакция беришет: алар күлүшөт, эч нерсе болбогондой түр көрсөтүшөт жана ымыркайда баары жайында экенин сезишет. Апасына түкүргүсү келди - түкүрдү, тыккысы келди - тыкылдатты. Мындай баланын тегерегинде "адамдарды камчы" пайда болот.
Бул учурда, биз адекваттуу жооптун жана чоңдордун лидерлигинин жоктугу жөнүндө айтып жатабыз.
Ата -энелердин милдети - бул эрежелерди баласына түшүндүрүү, анткени ал ансыз жашаганда, ал эмне жакшы, эмне жаман экенин түшүнбөйт, анткени ал өз муктаждыгынан гана иштеп жатат.
Апам менен атам бала эч нерсе кыла албайт деген ой менен жашашат, ал иш жүзүндө олуя. Чоң кишилер "күн" жана "кандары" мышыкты муунтуп өлтүрүшкөнүн көрсө да, муну анын жөн эле түшүнбөгөнү менен түшүндүрүшөт, бирок жаныбарга жамандык кылгысы келбейт.
Ошол эле учурда бул абал бала менен талкууланбайт. Бул таза ырайым жана мыкаачылык үчүн сокур шылтоо. Негизи болгон окуяларды талкуулоо керек, аларды танууга болбойт. Уулуңуздан же кызыңыздан муну кылганда кандай сезимде болгонун сураңыз. Мышык эмне сезиши мүмкүн? Чоң кишинин милдети - жагдайды тактоо, анын чыныгы мотивин түшүнүү.
2. Ашыкча коргоо жана кыянаттык
Дагы бир себеп - балдарга карата зомбулук. Бул физикалык жаза, психологиялык басым, басынтуу, ар кандай кордоо болушу мүмкүн. Мындан тышкары, кичинекей адамга өзүн көрсөтүүгө мүмкүнчүлүк берилбесе, ашыкча коргоочулук ушундай көйгөйлөрдү жаратышы мүмкүн. Ал чоңдор койгон эрежелерди сакташы керек. Натыйжада, бала топтолгон агрессияны ата -энесине эмес (бул мүмкүн эмес), бирок андан алсызыраак адамдарга багыттайт.
3. Кайдыгерлик
Эгерде үй -бүлөдө бала баалуу жана маанилүү адам катары каралбаса, ал өз алдынча бар. Натыйжада, апасына жана атасына бир нерсеге татыктуу экенин далилдөө үчүн, бала ырайымсыз болушу мүмкүн, анткени мындай нерсе боло баштаганда, баары дароо ага реакция кыла башташат. Адам өзүнүн жүрүм -туруму жөнүндө көптөгөн жоопторду алат, андан кийин бул модель консолидацияланып, ал жалпы көңүлдү кантип тапканын такыр түшүнбөйт. Эң башкысы - ал жетишти жана ал улуу жана таанылды.
4. Тандоо идеясы
Эреже катары, мындай сезимдер үй -бүлөлөрдө өкүмдарлык кылат, алар көбүнчө артыкчылык идеясы жөнүндө айтышат: биз тандалгандарбыз, башкача айтканда, биз укугубуз бар дегенди билдирет. Көрсө, бул дүйнөдө мен бар - кемчиликсиз, сулуу, жана менменсинген башка адамдар бар, эгер мен кемчиликтерин гана кылган кемчиликсиз адамдардан арылгым келсе, анда эч нерсе эмес. Белгилеп кетким келет, тарбиялоонун мындай модели менен, жек көрүүчүлүк категориясына киргендер бир нерсени сезген же каалагандар катары каралбайт, алар жөн эле дүйнөнүн сүрөтүн бузган объекттер - аларды жок кылуу керек. Мунун баары кандайдыр бир идея үчүн.
5. Сырттан келген зомбулук
Ата -энелер эмнени көрүшөт, окушат, талкуулашат, бул абдан маанилүү, анткени бала ушинтип үй -бүлөсүндө эмне нормалдуу, эмне жок экенин түшүнөт. Ооба, сиз өз балаңыз менен агрессия жана ырайымсыздык жөнүндө сүйлөшүшүңүз керек, бирок ошол эле учурда ал мындай олуттуу сүйлөшүүлөрдү кандай түшүнөрүн билишиңиз керек. Балаңыздын ойноп жатканына көңүл буруңуз, анын айткандарын угуңуз. Негизи оюнда балдар өздөрүнүн фантазияларын айтышат. Эгерде кызы же уулу куурчактарын илип койсо, аларды жазалайт - бул биринчи "коңгуроо" жана сиз туура эмес багытта бара жатканыңыздын белгиси.
6. Коомдун четке кагылышы
Бала эмнегедир (ашыкча салмак, алсыз балдар) командага батпай калганда, аны көп учурда шылдыңдашат жана басынтышат. Мындай нерселер ачууну пайда кылат, адам кылмышкерин жок кылгысы келет. Баланын чоңдордун колдоосуна ээ болбогондо абал абдан өкүнүчтүү аякташы мүмкүн. Ар бир мээримдүү ата -эне дайыма баласына бир нерсе болуп жатканын жана ал жардамга муктаж экенин көрөт. Балаңыздын айткандарын угуңуз жана анын көйгөйлөрүн четке какпаңыз.
7. Үй -бүлөлүк атмосфера
Ата -энелер бири -бири менен жана башка адамдар менен кантип баарлашканы маанилүү, анткени алар жүрүм -туруму менен баланы окуяларга реакция кылууга үйрөтүшөт. Эгерде атам же апам кандайдыр бир себептерден улам кыйкырса жана кол салуунун эч кандай жаман жерин көрбөсө, анда бала кыйынчылыктарга ошондой жооп берет. Жагымсыз нерсе пайда болду - демек, сиз күнөөлүүнү табышыңыз керек, ага бетме -бет бериңиз, ошондо маселе чечилет. Мындай үй -бүлөлөрдө чоңдор жүрүм -туруму боюнча варианттарды издөөнү сунушташпайт, алар тартынбастан аракеттенүүнү сунушташат.
8. Агрессивдүү чөйрө
Ар бир коомдо сиз ийгиликтүү болушуңуз керек деген кандайдыр бир диктатура, мамиле бар. Кээде кимдир бирөөгө кыянаттык кылуу адамды эң сонун сезет, жана, албетте, алсызыраагы "уруу" үчүн колдонулат. Көбүнчө мектепте бир бала экинчисине таарынат, калгандары аны карап, эч нерсе кылбайт. Мындай байкоо эмнеге алып келиши мүмкүн? Бүгүн сиздин уулуңуз же кызыңыз Петянын Васяга кантип бергенин айтып жатат, эртең өзүңүздүн балаңыз дагы ушундай кылышы мүмкүн. Андыктан, бала менен үйдүн сыртында эмне болуп жатканына көңүл буруу абдан маанилүү. Эгерде ал сизге классташтарыңыз кимдир бирөөнү таарынтып жатканын айтса, аны кунт коюп угуңуз, кырдаал менен сүйлөшүңүз, ага болгон мамилесин билип, мындай нерселер кабыл алынгыс экенин түшүндүрүңүз.
Меркулова Светлана Равильевна
Сунушталууда:
АЖЫДАР же ЭНЕ, АТА, БАЛА-БАЛА ЖАНА ДР
Мен сизге анекдот айткым келет. Бир жолу жаздын ачык күнүндө (жакшы, же булуттуу күз), чоң шаардын көчөлөрүнүн биринде (бирок, балким, чоң эмес, балким, айыл да), кичинекей Ажыдаар ачуу ыйлап отуруптур. Ал ушунчалык таттуу, ушунчалык таасирдүү болчу.
Эх жакшы адамдар, анда эмне кылып жатат? Эмне үчүн биз сүйүктүү балдарда # газ жарыгы # миграция # алкогол # зомбулук жана # коомго каршы жүрүм -турум # Lgbt каалоосун тарбиялайбыз?
Оо жакшы адамдар, анда эмне кылып жатат? Эмне үчүн биз сүйүктүү балдарда # газ жарыктандыруу # миграция # алкоголь # зомбулук жана # коомго каршы жүрүм -турум # lgbt каалоосун тарбиялайбыз? Ата -энелер кайда карап жатышат? … БИРОК? Балдар тасмаларын жана мультфильмдерди карап жатып, мен балдардын зордук -зомбулукка, баңгизатка жана ичкиликке болгон каалоосун калыптандыруу тенденциясын байкадым.
Балдарда жана чоңдордо эгоцентризм
Жакында мен бизди курчап турган дүйнөдө эгоцентризмдин канча көрүнүштөрүнө көңүл бура баштадым. Эгоизм эмес, эгоцентризм. Эгоцентризм - бул дүйнөгө балалык, ымыркай мамилеси, "мен жердин киндиги менмин" деген чын ыкластуу пикир жана ар ким бирдей ойлойт .
Күлүңүз, дүйнө сиз менен бирге күлөт
Ленни Равич, “Психотерапия катары юмор. Агартуу жолунда кызыктуу окуялар. " Негедир кароо өзү ушул китепке токтолду. Анан колу ага жетти. Мен байкадым, азыр биринин артынан бири келип чыккан кыйынчылыктарды сабырдуу жеңүүгө күчүм жетпейт.
Психологдор күлөт. Жаңы сөздөрдү жана фразаларды окуу
"Кайгы -капаны тааныбай туруп, психотерапиянын кубанычын биле албайсыз." "Кээ бирлери токойдо, кээ бири отун үчүн. Ар кимге модальдар жетиштүү." "Гипнозчу - психоаналитик: жана Швецтер, орокчу жана чоордогу оюнчу.
