2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49
Аракечтик бир эле адамдын оорусу эмес, ал бүт үй -бүлөнүн пайдубалына терс таасирин тийгизет жана балдардын психикасына өтө терс таасирин тийгизет. Адамдар бул көйгөйдү жашырып, туруктуу стресстин шарттарына көнүү үчүн жүрүм -турумдун өзгөчө моделин иштеп чыгышат.
Балдар жүрүм -турум айырмачылыктарын абдан жакшы билишет, бирок туура көрсөтмөлөрдү таба алышпайт, анткени алар норма эмне экенин билишпейт.
Көпчүлүк учурда, мындай үй -бүлөлөрдүн карама -каршы эрежелери бар: же толук эркиндик, же катуу чектөөлөр. Бирок, баланы жетектей турган атайын көрсөтмөлөр жок. Ал эми балдар үч негизги принципти үйрөнүшөт: "Тынч бол", "Ишенбе", "Сезбе".
Балдар кичинесинен үй -бүлөнүн жашоо образын жашырууга көнүшөт. Ошондуктан, алар өзүн алыстатып, шериктештиктен качышат. Аян кылууга тыюу салынгандыктан, алар эч кимге - курдаштарына да, мугалимдерине да ишенишпейт.
Ал эми "уятты" жашыруу зарылдыгы аларды дайыма качууга мажбурлайт, ар кандай айла -амалдарга барып, алдоо көп учурда жашоонун нормасына айланат. Ичинде бир топ уят жана күнөө бар.
Балдар үй -бүлөдө көңүл бурбай калышат жана алар бардык жолдор менен жеңишке умтулушат, адаттан тыш жүрүм -турумга барышат, бул көбүнчө жалпы кабыл алынган нормаларга туура келбейт.
Туруктуу стресс коргоочу реакцияларды туудурат, алар бара -бара адатка айланып, бала жүрүм -турумдун белгилүү моделин тандайт.
Натыйжада, ал үй -бүлөдө ар кандай ролдорду ойной алат:
жоопкерчиликтүү лидер - окуудагы эң мыкты көрсөткүчтөргө умтулуу, командада үстөмдүк кылуу, нерселердеги кемчиликсиз тартип жана башкалардын кызыкчылыгын өз кызыкчылыгынан жогору коюу;
тынчсызданган козголоңчу - туура эмес жүрүм -туруму менен үй -бүлөгө каршы чыгуу;
жоголгон кыялкеч - өзүнүн фантазия дүйнөсүндө реалдуулуктан жашынуу жана жалгыздыкты жактыруу;
бузулган үй жаныбары - ким уруксат берүүнү норма деп эсептейт.
Бул ролдордун ар биринде коркунучтар бар, анткени бардык варианттардын чеги бар. Ролдор жашына жана инсандыгына ылайык келиши керек. Эгерде алар алкоголизм менен байланышкан көйгөйлөргө коргонуу реакциясы болсо, анда алар кийин психокоррекцияны талап кылган баланын психологиялык өзгөчөлүктөрүндө чагылдырылышы мүмкүн.
Аракечтердин үй -бүлөсүндө тарбияланган балдар өз ара колдоону жана сүйүүнү сезишпейт.
Дайыма стресстик абалда болуп, психологиялык травма алышат:
1. Балдар чын жүрөктөн эмоцияларды сезе алышпайт, аларды дайыма басууга же жашырууга мажбур болушат.
2. Өздөрүн күнөөлүү сезүү - бул алардын жашоосунун туруктуу шериги, анткени алар көп учурда карама -каршы мааниге ээ болгон билдирүүлөрдү угушат жана өздөрүнө проектирлешет, биринчи кезекте негатив.
3. Балдар эч качан корголгонун сезишпейт, анткени окуялардын өнүгүшү алар үчүн күтүүсүз, коркуу дайыма аларды капалантат.
4. Мамилелердеги башаламандык жана үй-бүлө мүчөлөрүнүн бөлүнбөгөндүгү аларды өзүнчө обочолонууга муктаж кылат, бул алардын жашына мүнөздүү эмес.
5. Учурдагы жашоо образы менен муктаждыктарын канааттандыруунун дайыма мүмкүн эместиги кыжырданууну, ал тургай үмүтсүздүктү пайда кылат. Балдардын тынчсыздануусу көп.
6. Көбүнчө, мындай үй -бүлөлөрдүн балдары таасирленүү жана эмоционалдуулукту өркүндөтүшөт, натыйжада алар жагымсыз окуяларды эсинде көпкө сакташат. Коркуу, таарынуу жана мазактоо алардын аң -сезимин түгөтүп, ар кандай психикалык бузулууларга алып келет.
Эгерде сиз ата -энеси менен үй -бүлөдө чоңойгон бала болсоңуз, анда психотерапия сиз үчүн
Сиздин жашооңуз сиздин колуңузда!
Сунушталууда:
Чоңойгон мамиле деген эмне?
Биздин бүт маданиятыбыз тигил же бул жол менен невротикалык сүйүүнү сүрөттөйт. Тасмалар, романдар, ырлар - адамдар таянган нерсенин баары, бул сезим жөнүндө өздөрүнүн идеясын түзөт. Аларда сүйүү кумарлануу, баарын жуткан сезим, ал тургай, кандайдыр бир деңгээлде башкаларга берилүү менен берилген.
Эрте чоңойгон кыз
Терапияда жолугушууга туура келген эң кайгылуу окуялардын бири - бул эрте бойго жеткен кыздын окуясы. Ымыркай энеси үчүн эне болууга аргасыз болгон кыз, анткени анын башка тандоосу, каалоолорун жарыялоого укугу жок болчу. Бала кези жок кыз. Бул апасы сүйүүгө жана колдоого өтө муктаж болгон жабырлануучунун ролун аткарган үй -бүлөлөрдө болот - ушунчалык көп, ал кызынан бул укукту алат (берүүнүн ордуна, ал гана алат жана талап кылат).
БАЛАНЫН ПСИХОЛОГИЯЛЫК ТРАВМАСЫ: Муну кантип таануу керек
Өсүү ар дайым жеңүү жөнүндө. Демек, чийиксиз жана сүрүлбөстөн чоңойгон, жагымсыз окуяларга кирбеген бир дагы бала жок. Мунун баары нормалдуу жана табигый нерсе. Бирок, бүгүн биз ымыркай үчүн пайдалуу тажрыйбага айланбай турган, бирок, тескерисинче, анын өнүгүүсүнө тоскоол боло турган жагдайлар жөнүндө - психологиялык травма жөнүндө сүйлөшөбүз.
Чоңойгон баланы кантип кабыл алса болот. Апам үчүн эң керектүү 7 нерсе
Эшик ачылды, кабинетке элүү чамасындагы жакшы кийинген аял кирди, артынан 25тер чамасындагы жаш жигит кирди. Ал менин алдымда отурду, ал эшиктин алдында турду. Анын биринчи фразасы: "Аны менен бир нерсе кыл, анын 2 жогорку билими бар, ал мени менен ушунчалык жакшы, бирок эмнегедир жашагысы келбейт"
Бизди ушундай тарбиялашкан, кадимкидей чоңойгон
Ким зордукчу болуп же балдарды азгырышы мүмкүн? Балдарды ким жазалайт жана көп кыйкырат? Ким сабоону актоого болот деп көбүрөөк ойлойт? Кызык жана өкүнүчтүү, бирок, адатта, мунун баарын бала кезинде зордук -зомбулукка дуушар болгон адамдар жасашат (ал тургай физикалык, ал тургай чоң кишиден), уруп -сабап, кыйкырып, бир нерсе болсо сүйүүдөн ажыратышат.
