Балдар жөнүндө

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49

Жаңы муундагы балдар мурдагылардан такыр башкача - бизден. Алар көбүрөөк агрессивдүү, козголоңчул, маанайы начар жана азыраак социалдашкан. Ата-энелер да өзгөрүшөт: материалдык жыргалчылыгы өскөн сайын, алар "балдарын оңдоо" каалоосунан баш тартышат жана аларды бактылуу кылгысы келет. Менен сүйлөштүк Наталья Кедрова - балдар психотерапевти, орус гештальт психологиясынын эң ири өкүлү жана беш баланын энеси

Януш Корчактын: «Балдар жок. Эл барбы "?

Мен аларды оодармакмын: чоңдор жок - адамдар бар. Чоң кишилер балдар сыяктуу эле адамдар. Эң кызыктуусу, олуттуу айырмачылык - бул баланын жаңылык сезиминин жогорулашы, ал чоң кишилерде акырындык менен өчүп баратат. Чоң кишинин психикалык дүүлүгүүсү максат, милдет, маданий жактан калыптанган форма менен жакшы көзөмөлдөнөт. Чоңдор жүрүм -турумун рационалдуу түшүндүрүшөт: "Мен ачылыш жасагым келди", "Мен акча табышым керек болчу". Баланын жаңысы менен таанышуудагы толкунданышы дароо ишке айланат. Өзүнөн өзү иш кылган чоң кишиге стихиялуу адам же "наристе" деп айтылат, башкача айтканда ал өзүн жаш баладай алып жүрөт. Чыныгы бойго жеткен адам - ойлонуп иш кылган, жоопкерчиликтүү, жүрүм -турумун түшүндүрө алган, аны көзөмөлдөгөн жана анын бардык аракеттери коомдун көз карашы боюнча кандайдыр бир акылга сыярлык максатка баш ийген адам. Бул бойго жеткен модель. Ал эми бала, эреже катары, "эмес" менен аныкталат: ал муну кыла албайт, андай кылбайт Януш Корчактын сөздөрү жөнүндө кандай ойдосуз: "Балдар жок. Эл барбы "?

Башкача айтканда, "чоңдор" менен "бала" ааламдарын айкалыштыруу мүмкүн эмес?

Тескерисинче, мага интеграция, "уят интеграциясы" бар окшойт. Чоң кишиге: "Сен өзүн баладай алып жүрөсүң" же "Балалык сезимди көрсөтөсүң" деп айтса, уят болот, ошентип бала менен чоң кишинин ортосундагы чек араны белгилейт. Толук бойго жеткен адам катары кабыл алынгысы келген адам өзүнүн сезимдерин "балалык эмес" түрдө билдирүүнү үйрөнүшү керек. Эми бул чек ара акырындык менен тазаланууда. Мисалы, барган сайын чоң кишилер оюндан, түз тажрыйбадан, "маанисиз" иш -аракеттерден ырахат алууга мүмкүнчүлүк беришет. Бекер кызыгуу жана алсыздык эми тыюу салынган. Ошондуктан, көбүрөөк лоялдуулук балалыкка жана балдардын жүрүм -турумуна карата көрүнөт. Мурда балдар каракчы казактарда ойношчу, эми чоңдор үчүн пейнтбол, флешмоб, татаал тапшырмалары бар түнкү авто жарыштары жана башкалар бар.

Балдардын психотерапевтин издөөнүн эң көп таралган себептери кайсылар?

Бир эне бир жарым жаштагы баласы менен келип, анын окугусу келбегенине нааразы болгон - башкача айтканда, алар ага окуп жатканда, тамгаларды жаттап, сүрөттөрдү карагыла. Китептер аны кызыктырбайт - текчелер жана шар! Баланын топко жеткенин көрүп, апасы менен атасы меланхолияга түшүштү. Биринчи бала, билимдүү ата-энелер … Дагы бир окуя: апасы эки жашар баланын сүйлөбөй калганына нааразы болгон. Көрсө, ата -энелер ымыркайын сөзсүз эле жакшы түшүнүшөт, анын үстүнө, ар бир сүйлөө аракети ушунчалык кызыгууну жараткандыктан, бала коркуп, унчукпай калган. Ал оозун ачаары менен чоң кишилер чуркап чуркашты …

Мен иштеп жүргөн мезгилде ата -энемдин мамилеси абдан өзгөрдү. Башында алар өтүнүч менен келишкен, бирок азыр алар сейрек кездешпейт: менин балам туура эмес - начар башкарылган, начар баш ийген - аны жакшырткыла, оңдоп бергиле! Болжол менен беш жыл өткөндөн кийин, алар маселени башкача формулировкалай башташты: биз бири -бирибизди жакшы түшүнбөйбүз, мага түшүнүүгө жардам бериңиз! Эми жаңы толкун пайда болду: балаңызды бактылуу кылыңыз!

Экинчи "толкун" качан жана эмне үчүн башталган?

90 -жылдардын башында. Бул, кыязы, ата -энелерге психологиялык билим берүүнүн биринчи баскычы болгон, которулган адабияттын пайда болушу менен байланыштуу. Ата -энелер туура / туура эмес жүрүм -туруму менен эле эмес, түшүнүү жана жакындык жагынан да ойлоно башташты.

Ал эми үчүнчү "толкун" - "баламды бактылуу кыл"?

Ар бир муундагы ата -эненин өз милдети, өзүнүн кыялы бар. Качандыр бир убакта балдардын билимдүү жана ийгиликтүү болуп чоңоюшу эң маанилүү нерседей көрүндү. Эми беш-жети жаштагы балдардын ата-энелери мага келип, балдарын бактылуу көрүүнү каалашат: аларда баары бар жана стресс жок …

Совет мезгилинде толугу менен калыптанган менин муунумда социализация эрте эле, бала тез эле коомдук түзүлүштөргө аралашып кеткен. Бала бакчанын чоң тобу, мектептеги чоң класстар - кааласаңыз да, каалабасаңыз да, көнүшүңүз керек болчу жана бир гана өз ресурстарыңызга таянуу менен: ата -энелер нюанстарды тереңирээк изилдөөгө убактысы жок болчу. Эми дагы бир сүрөт. Апасы менен атасы иштеген үй -бүлөдө бала багуучу эрте чакырылат. Ата -энелер, адатта, бала бакчага шашылбайт, бирок бала багуучулардын секириги кадимки көрүнүш. Чоңдорго буйрук берген балдардын катмары пайда болду: бала багуучу, айдоочу, мугалим.

Балдар өздөрү өзгөрдүбү?

Алар агрессияны же пикир келишпестикти көрсөтүү үчүн кыйла эркин болуп калышты. Ал эми азыркы ата -энелер муну менен сыймыктанышат - 15 жыл мурдагыдай эмес. Балдар алар менен же башка бирөө менен келишпесе дагы, мисалы мектепте.

Бул интеллигенттерге, ишкерлерге мүнөздүүбү?

Балким, мындай көрүнүштөр каржылык жактан "өнүккөн" үй -бүлөлөргө мүнөздүү. Каржылык жактан гүлдөгөн ата -энелер балдардын эрктүүлүгүнө сабырдуулук менен мамиле кыла алышат. Эгерде ата -эне анын таасири жана акчасы кеминде 20 жылга созуларына ишенсе, анда ал баланын адаптацияланбоосуна жол бере алат. Мугалимдерге, коомго … Эгерде ата -энелер баланын жашоосу аны кантип кураарынан көз каранды экенин билишсе, ага катуу баш ийүүнү үйрөтүшөт же үйрөтүшөт.

Бирок, кеп коопсуздукта жана материалдык жыргалчылыктардан тышкары, балага жөнөкөй адамдык жылуулук, көңүл буруу жана катышуу керек. "Коштоп жүрүү" - бул ата -эне дайыма баласына кам көрүшү керек. Ар кандай шартта.

Балдар эмнеден коркушат?

Алар ата -энелери чыныгы эмес деп коркушат. Же, мисалы, ошол эле үй -бүлөдө бир бала болгон, ата -энеси дагы бирөөнү балдар үйүнөн алышкан. Биринчиси коркунучтуу түрдө ашыкча жей баштады. Биз аны менен сүйлөшкөнүбүздө, бала коркуп кеткени белгилүү болду: ата -энеси аны ошол жерден алып кеткен баланын ордуна балдар үйүнө беришеби? Бала абдан коркуп, келечегине үмүт артты. Бирок ал коркуу жөнүндө айткан эмес жана аны так түшүнгөн эмес.

Эч кандай шартта балдар менен болгон мамиледе кылбаш керек болгон нерсе барбы?

Балдар калп айтып жаткан учурда да аларга ишенбөө өтө коркунучтуу. Аларды бир нерседен шектенүү, көрүү, ачуу, "тандоо" үчүн аракет кылуу. Бала бир нерсени айтканда же кылганда - учурда ал үчүн бул коргоо үчүн эң жакшы вариант. Ошондой эле балдарга калп айтуу өтө коркунучтуу. Бала жаңылыштыкты жаңылыштык менен аныктайт - сөз менен айтканда, интонацияда, мимикада … Алар таштап кеткен өлүктөр жөнүндө сүйлөшүү, баланы "балдар үйүнө жиберем" деп коркутуу, анткени ал "чоочун" - мунун баарына татыктуу эмес.

Жалпы сюжет - бала үчүн үй -бүлөнүн сакталышы. Балдардын жыргалчылыгы үчүн бул канчалык негиздүү?

Эмне үчүн үй -бүлөнү сактап калууга аракет кылып жатканыбызга өзүбүзгө чынчыл жооп беришибиз керек. "Бала үчүн" дайыма эле чын дилден жооп боло бербейт. Бала үчүн, акыры, апам менен атамдын чогуу жашашы анчалык деле маанилүү эмес: эгер алар болгон болсо жана алар менен баарлашууга мүмкүнчүлүк болсо. Ата -энелер ар кайсы жерде болушу мүмкүн, бирок алардын ортосунда кадимкидей мамиле болушу керек. Сөзсүз түрдө назик сүйүү эмес, кандайдыр бир ачыктык. Жана жакшы, ден соолукта. Көп учурда адамдар башкаларга жакшы көрүнүү үчүн - "фамилиясына көлөкө түшүрбөө үчүн" "үй -бүлөсүн сактап калууга" умтулушат. Же бул экономикалык жактан эффективдүү болгондуктан.

Кээде ата -энелер бири -бирине: "Мен силерди чындап сүйбөйм, бирок башкаларды издөөгө жалкоомун" деп айтуу жетиштүү. Жана алар бири -бирине көнүүгө аракет кыла башташат. Кээде, эгер сүйүү болбосо, анда урматтоо, ыраазычылык пайда болот - башкача айтканда, кадимки мамилелерге кайтуу мүмкүнчүлүгү.

Бирок, балким, "балдар үчүн" түшүндүрүү чыныгы мотив болуп жатабы?

Ооба, жубайлардын ортосунда өз ара таарынычтар, дооматтар, ишенбөөчүлүк пайда болот, бирок сүйүү кала берет. Бирок бир нерсе аны түз айтууга тоскоолдук кылат, анан ал күйөөсү да, аялы да абдан жакшы көргөн балдар аркылуу көрүнөт. Кээде үй -бүлөнү калыбына келтирүү мүмкүн. Ошол эле учурда балдар ортомчу, сүйүүнүн жана жылуулуктун дирижеру болушат.

Кантип жана эмне үчүн алар балдар психотерапевти болушат?

Мен болсом, бул тарыхый окуя болгон. Биринчиден, мага дайыма жакчу, экинчиден, өзүмдүн балдарым көп. Көп учурда чоңдорду жактырбаган жана алардан корккон адамдар балдар психотерапиясына кайрылышат. Балдар менен мамиле кылуу оңой. Чынында бул чоңдорго караганда кыйыныраак.

"Орус кабарчысы" үчүн маек