ПЕДАГОГИКАЛЫК ЭКСПЕРИМЕНТ КОРОНАВИРУС ҮЧҮН ӨЗҮН-ӨЗҮ ОЗУН ОЗГОТУУ: Ата-энелер үчүн лайфхак

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49

Коронавирус учурунда өзүн-өзү изоляциялоо. Коронавирустан өзүнчө обочолонуу режими жалпы коом үчүн жана өзгөчө ар бир конкреттүү үй-бүлө үчүн олуттуу кыйынчылык болуп чыкты. Айрыкча, үй -бүлө балдары бар болсо. Тамаша элдик акылмандык да төрөлдү:

Коронавирус - кол салбаңыз

чоңдор балдардан өзүнчө обочолонуп калбайт!

Бирок, тамашалар менен тамашалар: Өзүбүзгө чынчыл бололу - жашоо режиминде ата -энелер менен балдардын ортосундагы баарлашуу көбүнчө формалдуу. Ата -энелер балдардын аң -сезиминин үстүндө тайып баратышат, анда кандай процесстер болуп жатканын түшүнүүгө күчү да, убактысы да жок. Демек, кадимки сүрөт, мектептеги ата -энелер чогулушунда, ата -эне чындыгында үй -бүлөсүндө стандарт катары эсептелген баласынын канчалаган жаман иштерди жасаганын билип таң калат. Тиешелүү түрдө:

Коронавирустан өзүнчө обочолонуу - пландаштырылбаса да, бирок баары бир байланышты туура курууга жөндөмдүүлүгү

балаңызга, ага педагогикалык таасир көрсөтүү.

Мен дагы айта кетейин: Бир катар үй -бүлөлөрдө,

Коронавирус учурунда өзүнчө обочолонуу-бул балаңыз менен жакындан таанышуу мүмкүнчүлүгү.

Ошол эле учурда ага ата -энеси менен жакындан таанышууга мүмкүнчүлүк берүү.

Жана жашообузда мындай идеалдуу мүмкүнчүлүк эч качан кайталанбашы мүмкүн! Ошондуктан мен психолог катары ата -энелерге кеңеш берем:

Өзүн-өзү изоляциялоону уникалдуу катары карайлы

туура жүргүзүү үчүн маанилүү болгон педагогикалык эксперимент.

Анткени эч ким оорубайт, шашылбайт, баары чогуу. Андай болсо, мен төмөнкү практикалык кеңештерди берем:

Коронавирус учурунда өзүнчө обочолонуу менен балдар менен мамилени жакшыртуу боюнча 10 кеңеш:

1. Балаңыздын теңтуштары менен баарлашуусун кылдат талдап, ага оңдоолорду киргизиңиз

2. Балаңыздын айланасындагы маалымат талаасын изилдеңиз

3. Балаңыздын күнүмдүк жүрүм -турумуна үлгү болуңуз

4. Балдарга өзүңүз жөнүндө айтып бериңиз

5. Балдарга кесип тандоодо жардам бериңиз

6. Балаңызга кол өнөрчүлүк түрүндөгү биргелешкен иштердин эс тутумун калтырыңыз

7. Балаңызга пайдалуу веб -сайт көндүмдөрүн үйрөтүңүз

8. Балаңыздан пайдалуу нерсени өзүңүз үйрөнүңүз

9. Балаңызга анын ачык образын табууга жардам бериңиз

10. Балдарыңызга башкалар менен болгон мамиледе эксперт болууга жардам бериңиз

Ошентип, баштайлы:

1. Коронавирус учурунда өзүн-өзү изоляциялоо . Балаңыздын теңтуштары менен баарлашуусун кылдат талдап, ага өзгөртүүлөрдү киргизиңиз. Белгилүү болгондой, адамдын мүнөзү айлана чөйрөдөн калыптанат. Тилекке каршы, бирок, ата -энелер сиздин баланы калыптандыруучу чөйрөнүн абдан тар бөлүгү. Көбүнчө баланын дүйнө таанымы анын чөйрөсүнөн калыптанат. Бул тууралуу, адатта, ата -энелер толук билишпейт. Жана бул жерде, тилекке каршы: баланын ар бир досу ага пайдалуу боло бербейт! Ошондуктан, бул өзүнчө обочолонуу мезгилинде, балаңыздын теңтуштары менен баарлашуусу интернетте пайда болгондо, башкача айтканда, сиздин көз алдыңызда буга өзгөчө көңүл буруңуз! Балаңыз менен баарлашкан ар бир адамдын атын жана фамилиясын унутпаңыз. Алар эмнени жана кандай тон менен сүйлөп жатканын, кайсы темада күлгөнүн, кимди урматтаганын жана кимди айыптаганын ук. Бул балаңызды түшүнүүгө жардам берет.

Анын үстүнө: балаңыздын досторуна жакшы көңүл буруп, сиз эң билимдүү балдар менен баарлашууну стимулдаштырып, анын айланасындагы дүйнөгө акырындык менен таасир эте аласыз. Бул үчүн бул балдар менен таанышып, алар жана алардын ата -энелери менен жакшы мамиле түзүүгө аракет кылуу абдан маанилүү. Интернеттен өзүнчө изоляциядан жана карантинден баштаңыз, анан бири-бириңиз менен жеке таанышыңыз.

Балаңызга дос болуу үчүн, кээде биринчи кезекте анын достору менен дос болуу маанилүү!

Кайсы, сиз жөнүндө оң пикирин түзүп, аны балаңызда калыптандыра алат. Кантсе да, көптөн бери белгилүү: биз көбүнчө жакындарыбызды укпайбыз, бирок бизден алыс болгондорду алда канча жакшыраак угабыз. Бул жерде алар менен педагогикалык экскурсиябызды баштайбыз. Айтмакчы: баланын курдаштары менен баарлашуусун стимулдаштыруу маанилүү жана активдүү, өзүнчө обочолонуу режиминде. Анын телефон эсебине акча салыңыз, досторуңуздун абалын сураңыз; аларга чалып, жазууну сунушташат. Өзүнчө обочолонуу мезгилинде, адатта, бул жагынан кыйынчылыкка туш болгон балдардын баарлашуу жөндөмүн өркүндөтүү толук мүмкүн. Аларга жардам берүү үчүн онлайн))

2. Балаңыздын айланасындагы маалымат талаасын изилдеңиз.7-8 жаштан баштап азыркы балдардын 99% социалдык түйүндөрдө эсепке ээ. А эгерде кадимки убакта ата-энелер баланын виртуалдык дүйнөсүн баалоого убактысы жок болсо, азыр өзүнчө обочолонуу учурунда бул убакыт келди. Балаңыз турган тармактарга катталыңыз, бирок өзүңүздүн маалыматыңыздын астында эмес, ойдон чыгарылган маалыматтардын астында. Балаңыздын уулу же кызы болуп, дос катары кошуңуз. Балаңыз менен кокусунан сүйлөшө баштаңыз. Балаңызга кызыктуу мазмундун шилтемелери менен жардам бериңиз, туура посттору жана сүрөттөрү үчүн мактап, туура эмес посттору үчүн сынга алыңыз. Анын артынан, ал турган топторго кошулуңуз, ал окуган материалдардын мазмунун изилдеңиз. Балким, бул сизге баланы жана үй -бүлөнү көйгөйлөрдөн убагында куткарууга гана эмес, бала менен өзүңүзгө жакын болгон так темалар боюнча баарлашууну баштоого жардам берет.

Күн сайын интернетке кирип, аны жакшы эреже кылыңыз

дайыма балаңызга виртуалдуу түрдө барыңыз!

Ал кийинки бөлмөдө болсо да!

Кээде, ал формалдуу жеке баарлашуудан да жемиштүү болот.

Кимдир бирөө жашыруун режимде өз балаңыз менен баарлашуу туура эмес экенин байкайт. Мен макул эмесмин! Мындай байланыш ата -энеңизден байланышты жана оффлайн жана виртуалдык байланышты алмаштырбайт жана жокко чыгарбайт. Бирок, унутпайлы: анонимдүү баарлашуудагы ачыктыктын деңгээли ата -энең менен болгон баарлашууга караганда дайыма жогору. Ушундай болгон жана боло берет. Ал эми баланы диний же тоталитардык секталардан, экстремисттик же суицидге ыктаган топтордон куткаруу үчүн бардык каражаттар жакшы. Мындан тышкары, өз балаңыз тууралуу алдын ала материалдарды чогултуу (айрыкча 12-18 жашта) жандуу баарлашууну бекемдөө үчүн баштапкы мүмкүнчүлүк болуп саналат.

3. Коронавирус учурунда өзүн-өзү изоляциялоо- Балаңыздын күнүмдүк жана жумуш жүрүм -турумуна үлгү болуңуз. Көптөгөн үй-бүлөлөргө менин эки жумалык байкоолорум мага эң психологиялык көйгөйлөр өзүн-өзү изоляциялоо режими так жашоо графигин толугу менен жок кылууга алып келген жубайларда экенин көрсөтүп турат. Күндүн так планы жок болгондо, балдар менен ата -энелер түнкү үчтө уктап, түштөн кийин он экиде ойгонгондо, максаттарды коюу болбойт. Мындан тышкары, кадимки күндөрү ата -энелер балага жеке мисал менен туура таасир этүү мүмкүнчүлүгүнө ээ эмес, анткени алар эртең менен чуркап, күндү жумушта өткөрүшөт, ал эми кечинде алар чарчаган. Ошентип, азыр баарын оңдоого болот:

Өзүнчө обочолонуу мезгилинде апам менен атам үлгү болууга милдеттүү.

балдары үчүн үй чарбалык жана эмгектик тартип.

Сиз өзүңүздү билесиз: "Жүз жолу уккандан көрө, бир жолу көргөн артык!" Балдарга жомок айтуунун ордуна, аларга кантип туура жашоону айкын көрсөт! Эртең менен бирге тур, төшөгүңдү жыйна, гигиеналык процедураларды жаса, көнүгүүлөрдү жаса, эртең мененки тамакты чогуу бышыр. Күнүңүздү пландаңыз, үй -бүлөнүн бардык мүчөлөрүнө так милдеттерди коюңуз. Ата -энелер интернетте иштешет. Балдар интернеттен үйрөнүшөт, китеп окушат, скульптура, сүрөт тартуу, музыка, ырдоо ж. SMART технологиясындагыдай, баары акылга сыярлык, жеткиликтүү жана ченемдүү болушу керек. Интернетте иштеп же окуп жатып, ата -энелер балдарына максаттарга кантип этап -этабы менен жетээрин, кандай мамиле кылышын, пайда болгон кыйынчылыктарды кантип жеңүү керектигин, өзүн кантип көрсөтөрүн көрсөтүшү керек. Тактап айтканда, "Бизнес - бул убакыт - көңүл ачуучу саат!" Деген принципти элестетүү. Интернет, сыналгы, таттуулар, оюнчуктар ж.б түрдөгү азгырыктарга алаксыбай.

Бир айдын ичинде ата-энелердин тирүү мисалы-өзүн өзү тарбиялоонун жана максаттарды коюунун мыкты көндүмдөрүнө айланышы керек! Бул, айрыкча, балдар үчүн ачык көрүнүп турат, эгер сиз муну алар окуган китептерде, өспүрүмдөрдүн бицепсинин өсүшү (атасы менен спорт ойногондо), белин жакшыртуу (апасы менен иштегенде), бала үйрөнгөн тамактардын тизмесин түзүү. ата -энелердин жардамы менен тамак жасоо жана башка пайдалуу нерселер …

4. Балдарга өзүңүз жөнүндө айтып бериңиз! Отуз жылга жакын психолог болуп иштегениме карабастан, көптөгөн балдардын ата -энесинин өмүр таржымалын, романтикалык жана үй -бүлөлүк мамилелеринин тарыхын, кесибин, иштеген уюмдарын билбегенине таң калам! Анын үстүнө, бул 12-14 жашка чейинки балдарга гана эмес, 14-20 жаштагы өспүрүмдөргө жана жаштарга да тиешелүү. Суроо, алар социалдык көндүмдөрүн кайдан алышат, мамилелерди курууну, адамдарды түшүнүүнү, досторду табууну жана карьера жасоону кантип үйрөнүшөт?! Туура, эч жерде!

Андыктан карантин же өзүнчө обочолонуу убактысын пайдаланып, балдарыбызда ата-энеси жөнүндө билимди калыптандыралы! Келгиле, аларга жеке жашоосу, кесип издөө жана "экинчи жарымы" жөнүндө, эрдиктер жана чыккынчылыктар, оорулар жана кубанычтар тууралуу кеңири айтып берели. Жашоодо сизге туш болгон ар кандай кыйынчылыктарды кантип жеңгениңиз тууралуу өзүңүздүн биографияңыздан мисалдар өзгөчө баалуу. Мага ишен, бул билим берүүчү гана эмес, биздин балдар үчүн укмуш пайдалуу. Анын ичинде, анткени:

Ата -эненин өмүр баяны ар дайым балдарды тарбиялоонун куралы болуп саналат

жана алардын көз алдында апам менен атамдын беделин көтөрүүнүн жолу.

Андыктан келгиле, бул чаңдуу куралды толук колдонолу.

5. Балдарга кесип тандоодо жардам берүү! Тилекке каршы, азыр мектеп кесиптик багыт берүү менен алектенбейт. Тасмалар жана интернет алардын тар бөлүгүн көрсөтөт: телеберүүлөрдүн каармандары көбүнчө полиция кызматкерлери, аскер кызматкерлери, атайын агенттер, бандиттер, сойкулар, наркомандар, шоу -бизнестин шок өкүлдөрү, коррупционерлер, абийирсиз банкирлер жана адвокаттар. Балдардын реалдуу жашоодогу көз карашы үчүн, бул жумшак айтканда, дайыма эле пайдалуу боло бербейт. Ошондуктан, балаңыз канча жашта болсо да - 5 жаштан 18 жашка чейин, кайсы кесиптер бар экенин айтуу абдан маанилүү! Эгерде сиз ар бир кесип боюнча ролдук оюн ойлоп тапсаңыз же тигил же бул кесипке ээ болгон тааныштарыңыздын жана досторуңуздун бирине видео чалуу жасасаңыз, эки эсе маанилүү болот. Жана бул адам балаңызга тигил же бул кесиптин мааниси, анда кандай эмгек акы төлөнөрүн, анда кандай кызыктуу жагдайлар пайда болорун жеткиликтүү жана түшүнүктүү түрдө айтып берет. Балким, бул коронавирустан өзүнчө обочолонуу учурунда балаңызга жашоодо өзүн табууга жардам бере турган кесиптик багыт!

6. Балаңызга кол өнөрчүлүк түрүндөгү биргелешкен иштердин эс тутумун калтырыңыз! Эң чоң психологиялык гармония дайыма биргелешкен иш -аракеттен эмес, материалдык натыйжа сакталып калгандан келип чыгат. Демек, эсте кала турган, социалдык тармактарда сүрөттөргө жайгаштырылган, же туугандарына жана досторуна тартуулай турган кол өнөрчүлүктүн түрлөрүн балдар менен активдештирүү максатка ылайыктуу! Мисалы, пластилинден, картондон, кагаздан бир нерсе жасаңыз, сүрөт тартыңыз, поэзия же ыр жазыңыз, көйнөктүн же жаңы футуристтик машинанын дизайнын ойлоп табыңыз. Же ал тургай жыгачтан, фанерадан бир нерсени кесип, апамдын лак менен жабыңыз)) Пластиктен же балкондо жаткан кээ бир тиричилик техникасынын калдыктарынан бир нерсе чогултуп алыңыз. Кийинки Жаңы жылга экзотикалык балаты жасаңыз. Шариктерди же шарап стакандарын мончок менен кооздоңуз

rhinestones, өз дизайнер зер буюмдарын түзүү, ж.б. Негизгиси баланын эсинде позитивдүү нерсе калат!

7. Балаңызга пайдалуу веб -сайт көндүмдөрүн үйрөтүңүз. Учурда Интернетте иш -аракеттердин жана кызмат көрсөтүүлөрдүн түрлөрү (анын ичинде мамлекеттик кызматтар дагы) көбөйүүдө. Буга ылайык, бала үчүн поликлиникадан врачка жазылууну үйрөнүү маанилүү; керектүү диагностикалык борборду издөө; унаа сатуучулардын веб -сайттарын талдоону үйрөнүү; кайсы соода борборунда сизге керектүү өлчөмдөгү кийим же бут кийим бар экенин аныктаңыз; кайсы балдарды өнүктүрүү борборунда бий жана ыр ж.б. Сиз ошондой эле балаңызга интернет аркылуу азык -түлүккө жана тамак -ашка кантип заказ кылууну үйрөтсөңүз болот. Өсүп келе жаткан өспүрүм үчүн онлайн банктын кантип иштээрин түшүнүү же онлайн алдамчылардан кантип коргонуу керек. Мындай биргелешкен иш -чаралар балдардын бойго жеткенге ылайыкташуусун жакшыртып гана тим болбостон, ата -энелердин аброюн көтөрөт.

8. Коронавирус учурунда өзүн-өзү изоляциялоо - Балаңыздан пайдалуу нерсени өзүңүз үйрөнүңүз! Көптөгөн ата -энелер өз балдарынан пайдалуу көндүмдөрдү үйрөнүү күнөө болбойт деп айта албайм. Мисалы, уюлдук телефондун, телевизордун пультунун, микротолкундуу мештин мүмкүн болгон бардык функцияларын колдонуңуз; сыналгы же интернет -пакеттердин, ар кандай интернет -дүкөндөрдүн мүмкүнчүлүктөрүн колдонуу. Бул учурда, "тамашалап столго же үстөлгө бетме-бет" деген белгилүү тамашадай, натыйжа бирдей:

Ким кимден үйрөнөөрү анча маанилүү эмес - ата -эне баладан, же ата -энеден келген бала, эң башкысы алардын байланышын жакшыртуу!

Андыктан, чын жүрөктөн билимиңиздин же сабатсыздыгыңыздын жүгүн көзөмөлдөңүз жана балдардан жардам суроодон коркпоңуз!

9. Коронавирус учурунда өзүн-өзү изоляциялоо- Балаңызга анын жаркын элесин табууга жардам бериңиз! Өзүн-өзү изоляциялоо убактысын бала үчүн, айрыкча 12-14 жаштан ашкандар үчүн тышкы сүрөттөрдүн бүтүндөй топтомун түзүүгө аракет кылуу үчүн колдонсо болот. Балдарга эң жакшысын берип, өзүңүздүн гардеробдоруңузду чайкап алсаңыз болот; балаңыздын мурунтан бар нерселеринен аралаштыруу; Интернетте башка балдардын сүрөттөрүн изилдөө; мисал катары фильмдердин каармандарын, саясаттын, спорттун, шоу -бизнестин өкүлдөрүн алалы. Кантсе да, бала же кыз катары өзүңө кам көрүүнү үйрөт! Кызына макияж же маникюр өнөрүн, эркек балага чачын, сакалын же мурутун кырууну үйрөтүңүз.

Эгерде сиз биргеликте балдарыңыз көп жылдар, атүгүл ондогон жылдар бою колдоно турган, өздөрүн жашоодо туура көрсөтүүгө жардам бере турган гармониялуу образдарды түзө алсаңыз, алар бул өнүгүүгө так ким жардам бергенин дайыма эстешет.

10. Балдарыңызга башкалар менен болгон мамиледе эксперт болууга жардам бериңиз. Биз обочолонуу убактысынын олуттуу бөлүгүн тасмаларды жана сериалдарды көрүүгө жумшаарыбыз анык. Анын ичинде - балдар менен бөлүшүү! Бул учурда, өнүгүүсүн прологдон финалга чейин бирге байкай ала турган ошол сюжеттерди колдонуу маанилүү, кээ бир учурларда - иллюстрациялык жана нускоочу! Баатырлардын кимиси эмне кылганын жана эмнеге алып келгенин балдар менен талдай аласыз. Ошентип, мен балдарга жана силерге "эмне жакшы, эмне жаман экенин" көрсөтүү үчүн мисалдарды колдоном. Башка адамдардын жашоосун жана кырдаалын анализдөө менен, балдардагы башка адамдардын жүрүм -турумун талдоодо пайдалуу көндүмдөрдү өнүктүрө аласыз; аларды иштетүү көндүмдөрү; башка бирөөнүн манипуляциясына каршы туруу көндүмдөрү; координацияланган иш көндүмдөрү. Мунун баары алар үчүн жашоодо гана пайдалуу болбостон, класстарында, жеке короосунда, досторунун курагында колдонулушу мүмкүн.

Мындай мисалдарды дагы келтирүүгө болот, бирок алар түшүнүүгө жетиштүү: тырышчаак ата -эне балдары менен болгон мамилесин жакшыртуу үчүн жана келечектеги чоң жашоосунда ийгилигин жогорулатуу үчүн бардык мүмкүнчүлүктөрдү колдонууга милдеттүү. Жана үйдө өзүнчө обочолонуу, балдар менен бирге-бул үчүн эң сонун мүмкүнчүлүк! Эң башкысы - аны туура колдонуу.

Акыр-аягы, өзүн-өзү изоляциялоонун кандайдыр бир оң жагы болушу керек (ачык медициналыкдан тышкары), ошондуктан биз аны таптык! Келгиле, өзүн-өзү изоляциялоону эң сонун аткарылышы керек болгон педагогикалык эксперимент катары карайлы! Анан биз сиздин ата-энеңиз менен балаңыздын мамилесин көп жылдар бою бекемдейбиз! Мен сага чын дилимден каалаганым ушул.