2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49
Ата -энелер көбүнчө мындай суроо жөнүндө ойлонушат: балдарды туура эмес иштери үчүн жазалаш керекпи жана эгер ошондой кылышса, анда кантип? А эгер сиз жазалабасаңыз, ал бузулган бойдон өсөт, чек арасы жок, мойнунда отурат … Баланын туура эмес жүрүм -турумуна каршы күрөшүүнүн башка жолдору барбы?
Мен сизге чыныгы мисалдарды келтирейин.
Бала (5 жашта) кечинде полго чачырап кеткен курулуш комплексин тазалагысы келбейт. Ата -энеси аны күн сайын жатар алдында тазалоого көндүрүшөт. Кээде коркутушат ("эми биз баарын алып, башка балага беребиз", "оюнчуктар сенден качып кетет, сен аларды ээрчибейсиң …"). Кээде алар бөлмөдөгү "баш аламандык" үчүн жазаланат. Бирок бул эч кандай жыйынтык бербейт. Эртеңки күнү жаңы күч жаңы күч менен кайра башталат. Ар ким чарчайт, бала каршылык көрөт, ачуусу келет. Анан дагы деле андай эмес. Же ата -энеси 20 жолу чык деп айткандан кийин тазалайт. Мындай ынандырууга чыдамдуулук барган сайын азаят жана ар кимдин кыжырдануусу күчөйт. Бир убакта баланын апасы балага тандоо мүмкүнчүлүгүн берет: же аны алып салышат, эртең ал конструкцияны ойноону уланта алат, же 3 күн бою баштыкка салып … баарын чечет. Бала ага ишенбейт, бирок апасы анын сөзүнө бекем турат. Апам уулуна ал тандоону кайталайт. Бала каалабастан тазалайт, бирок баары эмес. Килемде калган нерсенин баары баштыкка тыгылып, текчеге коюлат. Кийинки күнү:
- Апа, мага майда -чүйдөсү керек.
- Бул сумкага салынган. Биз аны 3 күндүн ичинде алабыз.
- Ноооо. Мен азыр каалайм.
«Сиз кечээ бардык деталдарды алып салган жоксуз. Кутуга салынбагандарды мен баштыкка салып, салып койгом.
- Достоо ….
- 3 күндүн ичинде мен сизге бардык деталдарды жеткирем. Бирок эсиңизде болсун, эгер бүгүн же эртең жерде бир нерсе жатса, ал ошол эле пакетте 3 күнгө жөнөтүлөт. А сизде, балким, кооз жана маанилүү нерсенин курулушу үчүн жетиштүү деталдар болбойт окшойт …
Дагы бир суранычтан кийин, бала "эмне калды" ойногонго барат жана кечинде, БИР эскертүүдөн кийин, дизайнерден БАРДЫК деталдарды кутуга чогултат. Бул үй -бүлөдөгү көйгөй бир аракет жана бир диалог менен чечилет.
Экинчи окуя: бир кыз (3, 5 жашта). Соода борборунда ал апама тилин чыгарды. Апам ага: "Эч качан чоңдорго тилинди көрсөтпө" дейт. Кыз укпайт жана бир мүнөттө ага шар сатып берүүнү суранат. Апам кайталайт: "Сен апаңа тилди жабыштырдың, бул туура эмес, биз шар сатып албайбыз". Кыз жерге таарынып, ызы -чуу ыргыта баштайт. Апам тил жана топтон баш тартуу жөнүндө кайталайт. Кыз истерияны улантып, полго оодарылып жатат. Апам алыстап кетет, бала кайра урушат, анан башка. Анан ыйлай берип, ал дагы топту эстеп, аны сатып алууну суранат. Апам кайталайт: «Сен апаңа тилин көрсөттүң, андай кыла албайсың. Сиз тилди көрсөтө албайсыз - атама, апама, чоң энеме, чоң кишилерге …”. Машинада бир аз отургандан кийин, кыз өзү: "Апа, мен мындан ары тилимди чыгарбайм" дейт. Баланын туура эмес жүрүм -турумунун шартында эненин акылдуу аракеттеринин аркасында кырдаал жөнгө салынган. Ал эми башкы нерсе - бала (буга чейин ошол куракта) туура тыянак чыгарган.
Үчүнчү окуя. Бала (4 жашта) кечки тамакта өзүн жаман алып жүрөт: дайыма бурулат, ашканадан чыгат, оюнчуктар менен ойнойт, столдун астында сойлоп жүрөт, тамак ыргытат. Ата -энелердин бардык ынандыруулары түз отурууга, бурулбоого, тынч тамактанууга - эч кандай реакция кылбайт. Ата -энелер мындай эрежени киргизишти: “Эгер тамак жегиң келбесе, дасторконду ташта. Бирок анда таттуу кошулган чайды да ичпейсиң . Эгерде бала каршылык көрсөтсө, столдон кеткиси келбесе, апасы (же атасы) ага жайбаракат келип, столдон алып кеткен. Бала адегенде истерикага алдырды, каршылык көрсөттү, бирок кийин анын жүрүм -туруму ага ыңгайсыздык алып келгенин түшүндү жана столдо өзүн жакшы алып жүрө баштады.
Бул үч окуя тең жаза жөнүндө эмес. Жана ата -энелер балдарына ар кандай кырдаалда туура иш кылууга үйрөтүү үчүн киргизген кесепеттери жөнүндө. Ата -энелер үчүн мен суроону ачык калтырам: баланы туура эмес жүрүм -туруму үчүн жазалоо керекпи же туура эмес тандоосунун кесепеттерин киргизүү керекпи?
Сунушталууда:
Жакшы кыз кантип жаман баланын энеси болот? (Кыздын ата -энеси үчүн да пайдалуу)
Көбүнчө консультация учурунда, менин алдымда эне менен өспүрүм бала отурганда, алардын мамилесинде кайсы убакта бир нерсе бузулганын ойлонуп көрөм? Сүйүктүү "таттуу күн" жана "саргыл периште" сыяктуу эле, бала "желмогузга"
Чынчыл адамдар аялдарды жакшы көрүшөт, алдамчылар аларды жакшы көрүшөт
Мен ишенем, дээрлик ар бир аял жүрөгүндө мындай динсиз менен жолугууну каалайт. Мен бир жолу интернет манипуляторлорунун курмандыгы болгон аялдар тууралуу программаны көргөм. Ошентип, ал тургай, нике аферисттеринин катуу ачылыштарынан кийин да, алар бул таттуу алдамчы менен кайрадан бирге болууну каалашарын айтышты.
ЭМНЕ ҮЧҮН БААРЫ ЖАКШЫ БОЛГОН ҮЙ -БҮЛӨЛӨРДӨ БАЛДАР МЕНЕН ЭМНЕ ЖАКШЫ БОЛБОЙТ
Бул тема боюнча кичинекей эскертүү, көбүнчө жакында эле достук жана бактылуу үй -бүлөлөр байланыша баштады, албетте, бир жагынан, мындай үй -бүлөлөрдүн бар экендиги кубанычтуу, бирок эмнегедир балдар менен бир нерсе болуп жатат Бул үй -бүлөлөр, бирок андай эмес, мисалы, балдар өз ара күч колдонуп урушат, же балдарда узак мөөнөттүү мүнөздүү симптомдор жок - кекечтик, энурез, уруш, оор салмак ж.
Тийүүчүлүк: курмандык жана өлүм жазасы
Мен өзүм уруксат бербесем эч ким мени таарынта албайт. Махатма Ганди Бир убакта кимдин туура, кимдики туура эмес экени таптакыр мааниге ээ эмес. Ачуулануу жана таарынуу тамеки тартуу сыяктуу жаман адатка айланат. Эмне кылып жатканыңды ойлобой өзүңдү ууландырасың.
Жакшы аяктоо - бул жакшы башталыш
Кийинки жыл логикалык аягына чыгып баратат. Көчөлөрдүн жарыгы ансыз да жаркырап турат, дарактар жыттуу, жаңы жылдык дүкөндүн ысыгы дээрлик туу чокусуна жетет. Тилекке каршы, бул түстүү жана ызы -чуунун артында эң башкысын өткөрүп жиберүү кыйын эмес - жыйынтыктоо.
