Кимди куткаруу керек: баланы энесиненби же энесиненби?

Мазмуну:

Video: Кимди куткаруу керек: баланы энесиненби же энесиненби?

Video: Кимди куткаруу керек: баланы энесиненби же энесиненби?
Video: Dating boksingero, patay matapos makuryente | UB 2024, Май
Кимди куткаруу керек: баланы энесиненби же энесиненби?
Кимди куткаруу керек: баланы энесиненби же энесиненби?
Anonim

Идеалдуу эне

Абдан жакшы апа өзүн курмандыкка чалып, баласын биринчи орунга коёт. Ал өзүнүн жашоосун жана муктаждыктарын таптакыр унутуп коёт.

Ачуулануу жана кыжырдануу басымы, анткени жакшы энелер өз балдарына ачууланбайт. Бул жаман энелер көп.

Ошентип, агрессивдүү импульстар слайд менен контейнер пайда болгонго чейин басылат. Терс импульстардын басымдуу күчү жарылып кетет. Ачуулануу чабуулу аффект түрүндө болот: кыйкырат, баланы титиретет, колдору эрксизден сүйүктүү баласынын алкымына жетет.

Бул коркунучтуу жана жагымсыз көрүнөт. Айланадагылар жана эненин өзү коркуп жатат. Ачууга алдыруу басылганда, күнөө, уят жана адамдын акылынан айнуу коркунучу топтолот.

Негизи, терс сезимдерди кумарларга алып барбастан конструктивдүү түрдө билдирүүнү үйрөнүү маанилүү.

Жана баштоо үчүн, эненин балага ачуусу келерин кабыл алыңыз. Балким, ал тургай аны жек көрөт. Ошол эле учурда аны абдан жакшы көрүңүз.

Психотерапевт Карл Уитакер апа кемчиликсиз эмес, жакшы болушу керек деп ырастады.

Эне өзүнүн көлөкө жагын көрсөткөндө, өсүп келе жаткан баланы жашоонун жана адамдын караңгы жактары менен тааныштырат. Анткени, бала катаал жашоого барышы керек.

Уруксат берүүчү балдар

Жаш ата -энелер пенсияга уктоочу бөлмөгө кетишти. 5 жаштагы кыз ата-энесин көргүсү келет. Жана бул баланын табигый каалоосу. Бирок ата -энелердин да өз каалоолору бар. Кызга: "Сен кыла албайсың" деп айтышат. Бирок бала макул эмес - адегенде эшиктин астынан шыбырайт, анан эшикти каккылап кыйкырат. Кыз ишенимдүү жана агрессивдүү. Ал баары каалагандай болушун каалайт. Жана бул да табигый нерсе. Балдар өз кызыкчылыгын ойлошот.

Бирок баары ченеми менен жакшы.

Катуу тарбияланган ата -энелер бала кезинде бактылуу болуу үчүн эркиндик керек экенин түшүнүшкөн. Анан алар өз баласын тирания кылбайбыз деп өздөрүнө ант беришти.

Бирок алардын баласы ансыз деле бүт үй -бүлөнү тираниялап жатат. Ал эми мындай ата -эне балага зыян келтирбөө үчүн катуу сөз айтуудан коркот. Ата -эне баласына өзүнүн балалык азаптуу окуяларын чагылдырат. Ал эстейт: таарынуу, ага кыйкырганда кыжырдануу жана атын атаганда басынтуу. Ал эзилген жана эмоционалдык жактан жабыркаган балдардын бири. Ал эми баланын өсүп бараткан назик мүнөзүн таарынтуудан коркуп, ага иш жүзүндө баарына уруксат берет.

Назик инсан биздин көз алдыбызда күчтөнөт. Бала көңүлү чөгүп, башкара албай калат. Өспүрүм куракта кимдин назик мүнөзү бар экени белгисиз - бала же ата -эне. Ал эми ата -эне дагы эле кичинекей кызга зыян келтирүүдөн коркот.

Бала буга көнүп калат, эгер назик ата-эне капысынан тайманбаса, баланын өзүн-өзү сыйлоо сезимине ачуусу келет. Ачуулануу туура эмес. Баланын сыймыгы асманга көтөрүлөт. Ата -эненин мындан ары күндүн жанында жетиштүү орун жок.

Мындай бала үчүн каалоо -талапты канааттандырган - ата -эне. Бала бузулган, чексиз жана уруксат берүүчү болуп калат. Нарцист жана өзүмчүл бала чоңоюп жатат, ал жакын жерде өзүнүн муктаждыктары жана өзгөчөлүктөрү бар башка бирөө бар экенин түшүнбөйт.

Бала агрессивдүү экенин жана башкалардын чектерин жана укуктарын бузганын түшүнбөйт.

Ошондой эле бала бул жашоонун эрежелерин толук түшүнбөйт. Ал эми "эмне жакшы, эмне жаман" илими ал үчүн маанилүү.

Бала өзүнүн жүрүм -туруму менен ата -энесин ага чек коюуга мажбурлайт, анткени чек арасыз жашоо коркунучтуу. Ал өзүн жаман жана жаман алып жүрөт. Уруксат берилген нерсенин чеги өтмөйүнчө. Мисалы, ал трекке чуркайт. Ата -эненин ачуусу келет - кыйкырат же урат. Бала тез эле тынчып, өзүн туура алып жүрөт. Ата -эне күнөөсүнө чөгүп баратат. Кантсе да, ал атасына окшоп катаал болбоом деп өзүнө сөз берген. Ал кыйкырбоого, атын атабоого, баланы сабабоого ант берген. Анан ал сынды.

Убакыттын өтүшү менен ата -эне баланын атайылап агрессияга алдырганын байкайт.

Ооба, ата -энеси өздөрү чек койбогон бала - бул чектерди ата -энесинен аң -сезимсиз түрдө сурайт. Эми бала трассада чуркоо коркунучтуу экенин билет. Кантсе да ата -энеси бекер толкунданган эмес.

Татаалыраак мисал: Башка адамды урууга болбойт.

Кээде бала "Жок" деген сөздү угушу керек. Бул сөз менен сиз жеке эркиндигинизди сындырбайсыз. Бул мүмкүнчүлүктөрдү чектөө, кысуу, бири -бирин кайталоо сыяктуу көрүнөт да.

Бирок сырткы дүйнөдө көп нерсеге жол берилбейт. Сиз башкалардын буюмдарын ала албайсыз. Бул уурулук. Ал эми бала муну билиши керек.

Будда айткандай, орто жолду карманыш керек, башкача айтканда, чектен чыкпоо керек. Балалыктын зулумдугу жаман. Бирок баланын уруксат берүүчүлүгү, анархияга чейинки толук эркиндиги жаман.

Эгерде бала кезинде бул дүйнөнүн чеги бар экени көрсөтүлбөсө, анда мектеп муну балага катуу көрсөтөт.

Сен башка бирөөнүн карандашын аласың - балдар салтанатта турушпайт, бирок сени сабашат. Ал эми боорукер ата -эне жардам бербейт, анткени ал жанында болбойт.

Ал түшүнбөйт - өспүрүм кезинде укук коргоо органдары айып пул жана полиция үчүн балдар бөлмөсү менен жардамга келет.

Кандай деп ойлойсуң?

Сунушталууда: