ООР БАШТОО

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49

Балдар кимге кам көрсө, ошого байланып калат. Баланын мындан аркы жашоосу бул тиркеменин мүнөзүнө көз каранды. Чоң адам балага эмоционалдык жактан ылайыкташа алганда коопсуздук сезими пайда болот. Ыңгайлашуу чоңдор менен балдардын ортосундагы эң тымызын деңгээлде башталат.

Э. Троник жана башка изилдөөчүлөр көрсөткөндөй, кичинекей балдар менен чоңдор эмоционалдуу түрдө синхрондоштурулганда, алар физикалык жактан да синхрондошот. Бала өзүнө кам көрүп жаткан адам менен шайкеш болгондо, анын сезимдери жана денеси тынч болот. Синхрондоштуруу бузулганда физикалык параметрлер да өзгөрөт. Өзүнүн дүүлүгүүсүн башкаруу - бул маанилүү көндүм, жана бала муну үйрөнмөйүнчө, ата -эне ал үчүн муну жасашы керек. Ага эмоционалдык жактан көнүүгө жөндөмдүү чоң кишилердин камкордугуна алынган балдар келечектеги бойго жеткенде өзүн коргоп калгандай сезишет, чыдамкай, позитивдүү өзүн-өзү түшүнүүгө ээ жана жашоого көбүрөөк ишенишет. Башка адамдар менен синхрондошууну үйрөнүшкөндөн кийин, алар жүрүм -турумун контекстке ылайыкташтырып, мимикада жана үн тонусунда кичине өзгөрүүлөрдү байкай алышат. Кайдыгерлик же кыянаттык бул процессти үзгүлтүккө учуратып, тескери багытка бурат. Зордук -зомбулукка кабылган балдар көбүнчө үн жана мимиканын өзгөрүшүнө дуушар болушат, бирок бул маалыматты жөнгө салуу үчүн эмес, аларга коркунуч катары жооп беришет.

С. Поллак кордук көргөн балдардын тобуна жана андай тажрыйбасы жок балдар тобуна ар кандай мимикадагы сүрөттөрдү көрсөттү. Биринчи топтун балдары, ачуулануудан кайгырууга чейинки эмоциялар спектри өзгөргөн сүрөттөрдү карап, ачуунун эң кичине көрүнүштөрүнө көбүрөөк дуушар болушкан. Зордук-зомбулукка кабылганда, бул балдар гипер-сергек болушат, көзөмөлдү оңой эле жоготуп коюшат же артка чегинишет.

Балдардын туташуусун өнүктүрүү биологиялык инстинкттин деңгээлинде болот. Чоң кишилер аларга кандай мамиле кылышына жараша - сүйүү, бөлүнүү же таш боордук менен, жок дегенде көңүл бурууга болгон аракеттердин негизинде адаптация стратегиясын түзүшөт.

М. Айнсворт ымыркайдын апасынан убактылуу ажыроого болгон реакциясын изилдеген. Ден соолугу чыңдалган балдар энеси аларды таштап кеткенде нервге түшүп, кайтып келгенде кубанычын сезишип, бир аздан кийин айыгып, тынчып, кайра ойношо башташкан. Мындай тиркеме ишенимдүү деп аталат.

Тынчсыздануу түрү бар балдар абдан капаланышат жана апасы кайтып келгенде калыбына келе алышпайт, эненин болушу аларга эч кандай ырахат тартуулабайт, бирок алар ага көңүл бурууну улантышат.

Качып кеткен балдар кам көрүшпөйт, апасы аларды таштап кеткенде ыйлабайт, кайтып келгенде ага көңүл бурбайт. Бирок бул алар кыйналган жок дегенди билдирбейт, алардын жүрөгүнүн өнөкөт ылдамдыгы биротоло козголгонун көрсөтөт.

Тиркемени изилдөөчүлөр бул үч стратегия иштейт деп ишенишет, анткени алар белгилүү бир чоң кишиге кам көрүүнүн максималдуу көлөмүн камсыз кылат. Кам көрүүнүн так үлгүсүнө ээ болгон балдар, алар ажыратылган күндө да, мамилени сактап калууга ылайыкташа алышат. Бирок бул көйгөйдү чечпейт, эрте балалыкта калыптанган тиркеме үлгүсү чоң кишилердин байланыш мамилелеринде кайра жаралат жана жалпысынан бойго жеткенге көнүүгө таасир этет.

Кийинчерээк туруктуу адаптацияны өнүктүрө албаган балдардын дагы бир тобу аныкталган.

М. Мейн аталышын алган тиркеменин түрүн - уюшулбаган (башаламан) тиркемени сүрөттөгөн. Бул балдар камкор чоң киши менен кантип мамиле кылууну түшүнүшкөн жок. Көрсө, бул чоң кишилер бала үчүн коркунучтун жана стресстин булагын билдирет экен. Мындай абалга туш болгон балдардын жардам сурап кайрыла турган эч кимиси жок, алар чечилбей турган дилеммага туш болушат - эне аман калуу үчүн зарыл жана алардан коркууну пайда кылат. Мындай балдар жакыныраак (коопсуз тиркеме), көңүл бура албаган (тынчсызданган тиркеме түрү) же качып кете албаган (туташуудан качуучу) кырдаалга туш болушат. Бул балдардын байкоолору көрсөткөндөй, алар ата -энелеринин бөлмөгө киргенин көргөндө, алардан тез эле алыстап кетишет. Бала ата -энесине жакындоого аракет кылууну же качууну чече албай жатат, ал транс абалына түшкөндөй төрт колун теңселте башташы мүмкүн, колдорун өйдө көтөрүп тоңуп калышы же саламдашуу үчүн ордунан турушу мүмкүн. анын ата -энеси, анан полго жыгылат.

Балдар камкордукка алуучулар тарабынан туура эмес мамиле кылынса да, аларга абдан берилгендик менен программаланышат. Баланын чоң кишинин аракеттеринен / аракетсиздигинен башынан өткөргөн үрөйү, сооротуунун булагы коркунучтуу булак болсо да, тиркелүү муктаждыгын күчөтөт.

Белгилүү аффективдүү тутумдарды изилдөөчү Г. Харлоу өзүнүн эксперименттеринин биринде эне катары резус маймылдарга зым суррогат берген, анда дененин ортосуна аба чачыраткыч киргизилген. Баласы мындай энеге жабышканда, көкүрөгүнө аба агымы келип түшкөн. Чоң кишиден кордук көргөн балдардай эле, резус маймылдардын ымыркайлары эненин суррогатына гана жабышып калышкан. Буга байланыштуу таптакыр башка бир билим тармагында жүргүзүлгөн кызыктуу эксперимент.

Р. Салливан күчүктөргө нейтралдуу жытты электр тогу менен байланыштырууну үйрөткөн. Эгерде мындай рефлекстин пайда болушу күчүктөр он күндүк же андан көп кезде башталып калса (өспүрүм келемиштер), анда жыт пайда болгондо, таптакыр логикалык нерсе болгон: амигдала активдешип, глюкокортикоиддер бөлүнүп, күчүктөр жыттан качышкан. Эң таң калыштуусу, абдан жаш келемиштерде жыт-шок ассоциациясын өнүктүрүү учурунда мындай эч нерсе болгон эмес; тескерисинче, келемиштердин күчүктөрү жытка тартылган. Чындыгында, кемирүүчүнүн түйүлдүгү глюкокортикоиддерди бөлүп чыгарат, бирок төрөлгөндөн бир нече сааттан кийин бөйрөк үстү бездери бул функциясын кескин түрдө жоготот: алар иш жүзүндө иштебейт. Стресс гипореактивдүүлүгүнүн бул таасири кийинки бир нече жумада акырындык менен өчөт. Глюкокортикоиддер мээнин өнүгүшүнө ушунчалык ар түрдүү жана карама -каршы таасир тийгизет, мээнин оптималдуу өнүгүшү үчүн, аларды стресс гипореактивдүүлүгүнүн жардамы менен өчүрүп койгон жакшы. Ошентип, мээ нормалдуу түрдө өнүгөт жана эне кыйынчылыктарды жеңет. Буга ылайык, эгер эне келемиштердин күчүктөрүнөн ажыратылса, анда бир нече сааттан кийин бөйрөк үстүндөгү бездер глюкокортикоиддердин көп бөлүп чыгаруу жөндөмүн калыбына келтирет. Стресстик гипореактивдүүлүк мезгилинде келемиштердин күчүктөрү эрежени колдонушат окшойт - эгер менин апам жанында болсо (жана мага глюкокортикоиддердин кереги жок болсо), мени күчтүү стимулдарга тартуу керек. Апам жаман нерселерге жол бербейт. Экспериментке кайтып келсек, шарттуу рефлексти иштеп чыгуу учурунда абдан жаш келемиштердин күчүгүнүн амигдаласына глюкокортикоиддерди киргизүү керек болчу, анткени ал активдешип, келемиштердин күчүктөрү жыттан качкан. Тескерисинче, эгер өспүрүм келемиштердин күчүктөрү машыгуу учурунда глюкокортикоиддер тарабынан тосулуп калса, анда бул жытка көз карандылык пайда болот. Ал эми эгерде апасы экспериментте болсо, анда келемиштердин күчүктөрү глюкокортикоиддерди бөлбөйт жана кайра бул жытка көз карандылык пайда болот. Башкача айтканда, абдан жаш келемиштерде, апа стресстин булагы болсо да, апасынын катышуусунда жагымсыз стимулдар дагы күчөтүлөт. Бул өспүрүмдөрдүн камкорчусуна болгон ынак мамилеси көрсөтүлдү, алардын ортосундагы байланыш көрсөтүлгөн жардамдын сапатына көз каранды эмес.

Белгилүү болгондой, адамдар кичинесинен эле кордук көрсөткөндөрдү кармашпайт. Ур -токмокту жашырып, ичкиликке күйөөсүн жапкан аял, маңдай тери менен иштеген, тамеки үчүн акча менен кордук көргөн жана каалаган убакта өз үйүнөн кууп чыга турган эркек, баардык уктабаган кол астындагы адам Түнү бою лидердин ишин бүтүрүп, кызматтан кетирбөө үчүн барымтачылар барымтага алгандарды күрөөгө коюшту.

Лайонс Рут алты ай, бир жыл жана бир жарым жашта балдарынын энелеринин түз байланышын видеого тартып алган. Баш аламандык эки башка жол менен көрүндү - энелердин бир тобу кичинекей балдарынын муктаждыктарына жооп берүү үчүн өз көйгөйлөрү менен алек болуп жаткандай сезилди. Алар көбүнчө интрузивдүү жана кастык менен жүрүштү, кээде балдарына көңүл бурушпады, кээде алар менен балдар өздөрүнүн муктаждыктарын канааттандырышы керек болгондой мамиле кылышты. Энелердин дагы бир тобу коркуу жана алсыздык сезимин баштан кечиришти. Алар балдарын байкабай калышкан, алардан бөлүнгөндөн кийин кайтып келишкен, жаман болгондо аларды колуна алган эмес.

Он сегиз жылдан кийин, балдар болжол менен 20 жашта болгондо, алардын бойго жеткенге кантип көнүшкөнүн изилдөө үчүн жүргүзүлгөн. Энеси менен болгон эмоционалдык байланышы катуу бузулган балдар өздөрүнүн туруксуз сезимдери, өзүн-өзү жок кылуу тенденциясы, ашыкча агрессия жана суицид менен чоңойгон.

Балалыктын жагымсыз шарттары келечекте коркунучту жогорулатат:

- депрессия

- тынчсыздануу шарттары

- көз карандылыктын ар кандай түрлөрү

- интеллектуалдык мүмкүнчүлүктөрдүн төмөндөшү

- өзүн өзү башкаруунун бузулушу

- коомдук жүрүм -турум.

- баланын өнүгүүсүнүн жагымсыз шарттарын көчүргөн мамилелерди түзүү (кыянаттык мамилелерди түзүү).

V. Каррион өзүнүн изилдөөлөрүндө ырайымсыздык кылгандан кийин бир нече ай бою гиппокамптын өсүү темпинин төмөндөшүн көрсөттү. Ошентип, жагымсыз шарттар эс тутумга жана үйрөнүүгө терс таасирин тийгизет, алар фронталдык кортекстин өнүгүшүнө да тоскоол болушат. Ал эми амигдалада тескерисинче - жагымсыз шарттар амигдаланын өсүшүнө жана анын сезимталдыгына таасир этет. Ушундан улам, тынчсыздануу жана бузулуу коркунучу жогорулап, эмоционалдык жана жүрүм -турумдук жөнгө салуу бузулат. Балалыктын оор шарттары амигдаланын бышып жетилишин тездетет, маңдайкы кортексти башкаруу жөндөмдүүлүгү төмөндөйт жана амигдаланы бөгөө функцияларын аткарбайт, тескерисинче, амигдала кортексти бөгөйт.

Кыйын балалык да допамин системасына зыян келтирет, андыктан спирт ичимдиктерине же наркоманияга сезгич организм өнүгүп, депрессиялык бузулуу коркунучу жогорулайт.