Балдарыбыздын виртуалдык жашоосу

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49

Компьютерлер биздин жана балдарыбыздын жашоосунун ажырагыс бөлүгү болуп калды. Ал эми видео оюндарга жана видеолорго кызыкпаган баланы табуу кыйын. Кээ бир ата-энелер кубанып, чычканды оңой жана ишенимдүү баскан үч жашар балага суктанышат, башкалары тынчсызданып, баланын компьютерге көз карандылык жөнүндө ойноп, сүйлөшүүсүнө жол бербейт. Кантип болуу керек?

Эмне үчүн компьютердик оюндар пайдалуу?

1. Компьютердеги кадимки иш -аракетти бала оюн катары кабыл алат. Ошондуктан, китеп беттеринде аны такыр кызыктырбаган нерсе монитордун экранында кызыктуу болушу мүмкүн. Заманбап оюн программалары менен видеолордун арасында балдардын жашын эске алган билим берүүчү жана тарбиялоочу программалар көп. Ошондуктан, алардын жардамы менен бала курчап турган дүйнө жөнүндө көптөгөн пайдалуу жана кызыктуу нерселерди биле алат. ("Көрсө, банандар дарактарда өсөт, биз аларды дүкөндөн сатып алабыз" же "Кар жок өлкөлөр бар"). Балдар компьютердин жардамы менен эсептөө жана окуу көндүмдөрүн кадимки окууга караганда тезирээк өздөштүрүшкөнү байкалган. Ошентип, видео оюндар жана тасмалар баланын интеллектуалдык чөйрөсүнүн өнүгүшүнө салым кошот. Көңүлдү, эс тутумду, мейкиндик фантазияны, логикалык ой жүгүртүүнү өнүктүрүүгө, кыймылдардын координациясын жакшыртууга, реакциянын ылдамдыгын жогорулатууга жардам бере турган оюндар бар.

2. Бала белгилүү бир эрежелерди сактоону, өз аракеттерин пландаштырууну, башталган ишти аягына чейин жеткирүүнү жана натыйжаларын жакшыртууга умтулат. Башкача айтканда, жолдо туруктуулук, эрк жана сабырдуулук сыяктуу сапаттар калыптанат.

3. Достор жана бир туугандар менен ойной турган оюндар үчүн жаңы идеяларды алыңыз.

4. Жеңишке жеткен бала позитивдүү эмоцияларды башынан өткөрөт, өзүн ишенимдүү жана чебер сезет ("Бүгүн менде табышмак бар!" Түшүнүгү "тандоо" катары (бегемот эмдөөдөн өтпөй калды, анткени ал коркуп, ооруп калды. Азыр ал ачуу дарыларды берди.) Компьютер чарчабайт, кыжырданбайт жана сансыз жолу бирдей жана боорукер үн менен түшүндүрө алат: "Дагы бир жолу аракет кыл, досум!"

Виртуалдык дүйнөдө баланы күтүп турган коркунучтар

1. Балдар жана чоң кишилер менен нормалдуу байланыштын бузулушу

2. Башка адамдардын эмоциясына сезимсиздик

3. Көздүн чарчоосу, начар поза жана кыймылсыз жашоо семирүүгө алып келет.

Эгерде бала ойноону токтото албаса, анда анын толкунданган абалы оюнду күтүүдөн башталат, ага оюнга уруксат берилбегенде, толкундануу кыжырданууга жана тынчсызданууга айланат, көбүнчө оюн жөнүндө ойлонот жана сүйлөйт, аны оюндан башка эч нерсе кызыктырбайт, ал ойногонун жашыра баштайт жана компьютерсиз өткөргөн убактысы текке кетет окшойт, анда биз көз карандылык жөнүндө сүйлөшө алабыз. Көз карандылык - бул адамдын психикалык абалынын өзгөрүшү аркылуу реалдуулуктан кетүүсү деп түшүнүлөт. Ошол. адам өзүнө туура келбеген реалдуулуктан "кетет". Жагымсыз сезимдерден жана тажрыйбалардан арылуунун көптөгөн жолдорунун бири колдонулат, мисалы, видео оюн, анда ал өзүнө ылайык келбеген нерсени алат.

Видео оюндарынын эмнеси жагымдуу?

1. Биринчиден, экранда ачылып жаткан кыймыл -аракеттер балдарды жомоктогудай эле кызыктырат - бул ойдон чыгарылган дүйнө, чындыгынан да жарык, жөнөкөй жана түшүнүктүү.
2. Компьютер - бул эң сонун баарлашуу өнөктөшү: ал ар дайым түшүнөт (эгер сиз ошол кнопкаларды бассаңыз), капризалуу эмес, конфликт кылбайт, белгилерди окубайт. Жалпысынан алганда, тирүү адамдар менен эмес, аны менен сүйлөшүү оңой. Ошондуктан, баарлашууда кыйынчылыктары бар балдар виртуалдык дүйнөгө оңой эле кетип калышат.
3. Оюнда оюнчу кетирген каталарды дайыма оңдоого болот, жөн гана оюнду кайра баштоо же мурунку деңгээлге кайтуу керек.
4. Компьютердик оюндар жана тасмалар балдарга эң башкы каармандар менен - өздөрүн укмуштуудай күчтүү жана кайраттуу, акылдуу жана эпчил, сүйүктүү жана эркин сезүүгө мүмкүнчүлүк берет. Кичинекей балдар, эреже катары, айланасындагы реалдуулукта анча деле өзгөртө албайт; алардын жашоо образы толугу менен чоңдордон көз каранды. Бирок видео оюнда эмес! Ал жерде баары баланын каалоосу боюнча болот, ал жерде ролдорду, деңгээлдерди, жасалгаларды, буйрук тагдырларды тандап, өзгөртө алат. Албетте, башкаруучунун ролу балдар үчүн абдан жагымдуу, анткени алар "мен жасайм" деген сөзгө караганда "мен каалайм" деген сөздөр менен башталган сүйлөмдөрдү айта алышат.
5. Оюнда аларга өлүм жана оору коркунучу жок, жана белгилүү курактан баштап кадимкидей өнүгүп келе жаткан балдардын баары өлүмдөн коркушат. Ал эми видео оюндарда виртуалдык көңүл ачуунун жаратуучулары колдонуучуларга бир нече өмүр сунушташат. Дагы бир жолу, коркунучтуу душман жеңилгенде, оптимизм менен: "Ооба, менде канча өмүр калды?"
6. Оюндар зеригип калганда оңой эле өзгөртүлүшү мүмкүн, же аягына чейин ойнолбой калышы мүмкүн, эгерде бир нерсе иштебей калса жана чоңдор ага эч кандай маани бербесе. Баланы дал ушундай кылууга аракет кылыңыз, мисалы, үй жумуштары менен (мектепти айтпай эле коёлу!) Ал дароо чоңдордун көңүлүн бурат, алар баласын максатка умтулуу жана эрктүүлүк жөнүндө идеяларга шыктандырат.

Чыныгы жашоодо каталар жана каталар, чыр -чатактар жана пикир келишпестиктер болот, көңүл калуулар жана коркуулар, жалгыздык жана үмүтсүздүк сезимдери, кайгы жана таарынычтар болот. Мунун баары кандайдыр бир психологиялык ыңгайсыздыкты жаратат. Күнүмдүк жашоодо, ар бир адам, эреже катары, өнүгүү процессинде өзү тарабынан иштелип чыккан психологиялык дискомфорттон арылуу үчүн белгилүү бир көндүмдөргө ээ жана, өзгөчө, тартынбастан, бул үчүн аларды эффективдүү колдонот. Буларга төмөнкүлөр кирет: жаратылыш менен баарлашуу, көнүгүү жасоо, достор жана тааныштар же туугандардан колдоо алуу, кино көрүү жана башкалар. Көбүнчө чоңдор балдардын нааразычылыгы кичинекей, коркуу күлкүлүү, кайгы алыс деп ойлошот, бирок балдар чоң кишилердей эле тажрыйбаны баштан кечиришет, бирок алардын кичинекей дүйнөсүндө. Жана көбүнчө бала психологиялык ыңгайсыздыктан кантип арылууну билбейт, айрыкча мектепке чейинки куракта, өзүнүн тажрыйбасы жок болгондо же өтө кичине.

А эгер бала көп убакытты видео оюндарга коротсо, анда балаңызга курчап турган реалдуулукта эмнелер жетишпейт деп ойлонуп көрүңүз? Андан кийин сабырдуулукка жана педагогикалык сылыктыкка, ошондой эле жашооңуздагы бир нерсени өзгөртүү каалоосуна ээ болууңуз керек. Мисалы, эгер сиз компьютердин көз карандылыгынын артында баланын сүйлөшө албастыгы турат деп ишенгиңиз келсе, анда ага бул көндүмдү алууга жардам берүү үчүн чараларды көрүңүз (көбүнчө конокторду алып кетиңиз, башка балдарды сиздин жерге чакырыңыз., Балким, башка окуучулар кызыгууңуз боюнча балаңызга көбүрөөк окшош жаңы чөйрөлөрдө жазыңыз, ж.б.). Унутпаңыз, өзгөрүү убакытты жана көп күчтү талап кылат. Акырындык менен өзгөртүүлөрдү киргизиңиз, балаңызга көнүү жана анын пайдасын түшүнүү мүмкүнчүлүгүн бериңиз.

Балдар үчүн чоң кишинин жардамы маанилүү. Ал эми сыналгы көрүү жана компьютердик оюндарды ойноо баланын инсандыгын өнүктүрүү, анын өзүн-өзү баалоосун калыптандыруу жана өзүнө болгон ишенимди тарбиялоо жагынан чоң мааниге ээ. Ошондуктан, мектепке чейинки курактагы балдар менен бирге телевизор көрүү жана компьютер ойноо абдан зарыл.

1. Чоң кишилер экранда болуп жаткан нерселер жөнүндө алар менен сүйлөшөт (караңыз, күчүк суудан да коркот, бирок анын жанында апасы менен атасы коркпой калат; баланын сиздей жаңы машинасы бар, ал ошондой эле бактылуу; караңыз, бул океан, жана биздин өлкөдө көлдөр жана дарыялар бар), ошентип, бала дүйнө жөнүндө, башкалардын сезимдери жөнүндө (өзүнө окшош / окшош эмес), мамилелер жөнүндө, өз ара жардам, этикалык нормалар жөнүндө.

2. Чындык менен фантастиканын айырмасын түшүнүңүз (Биз бут кийим менен дарыянын аркы өйүзүндө сүзө алган жокпуз; желмогуз чыныгы эмес, ал сизге отура албайт)

Көптөгөн илимпоздор көз карандылыктын пайда болуу факторлорунун бири катары жашоонун биринчи жылдарында үй -бүлөдө баланын тарбиясын бөлүп көрсөтүшөт: үй -бүлөдө үй -бүлө мүчөлөрүнүн жүрүм -турумунда туруктуулук жок болгондо, алардын колдоосунун жоктугу ата -энелер, ата -энелердин бала үчүн бардыгын жасоого дайыма каалоосу, анткени алар эң жакшы же тескерисинче уруксат берүүчүлүктү билет.

Компьютерди колдонууда гигиеналык талаптарды жана негизги профилактиканы унутпаңыз: ыңгайлуу эмеректи тандаңыз, мониторуңуздун техникалык мүнөздөмөлөрүнө көңүл буруңуз, альтернативдүү пассивдүү жана активдүү иш -аракеттерди аткарыңыз, өзүңүздүн абалыңызды көзөмөлдөңүз, көзүңүзгө көнүгүүлөрдү жасаңыз жана мезгил -мезгили менен офтальмологго барыңыз..

Энергияңызды компьютер менен күрөшүүгө эмес, баланын нормалдуу өнүгүүсүнө багыттоо керек, ал реалдуулуктан алыстап кетпеши үчүн, компьютер анын жашоосунда татыктуу орунду ээлейт. достор менен баарлашуу, акылдуу, түшүнүктүү чоңдор менен, адабият, музыка, спорт, искусство ж. Жана бир убакта Парацельс айткандай, баары уулуу жана баары дары, качан токтотууну билүү гана маанилүү.