Балдар, гаджеттер жана аларды сатып алгандар жөнүндө

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49

Кечээ, ата -энелердин жана өспүрүмдөрдүн тобунда, бул оорулуу каллус кайрадан өзүн сезди. Жана бул бала-ата-эне оорусу тууралуу дээрлик баардык сүйлөшүүдө күчөйт. Бул темада 10 пунктта. Мен психолог катары эмес, мектепте уюлдук телефону жок жалгыз биринчи класстын окуучусунун апасы жана уюлдук телефондон башка эч кандай гаджети жок өспүрүмдүн апасы катары жазам тажрыйба.

1) Гаджеттерге көз каранды болуу - үй -бүлөлөрдө жашоо мамилесине чыныгы тоскоолдук. Жана бул балдарга да, ата -энелерге да тиешелүү. Сиз ар дайымкыдай эле өзүңүздөн башташыңыз керек. Бул жерде, тамеки чегүү сыяктуу: тамеки чегүүгө коркунучтуу тыюу салуунун мааниси аз.

2) Гаджеттерге көз каранды болуу реалдуу, бирок тирүү мамилелерге бир гана тоскоолдук эмес. Гаджетке караганда, чоң тоскоолдук - бул баланы кимдир бирөө менен салыштыруу, дайыма сындоо, басынтуу, айыптоо, өзүбүздүн коркуубуз, тынчсыздануубуз жана таарынычыбыз., антпесе сиз дарбазачы болуп иштейсиз "," А мен сенин курагыңдамын, ж.

3) Көпчүлүк ата -энелер балдарына кош билдирүүлөрдү беришет: бир жагынан гаджеттерди сатып алышат, экинчи жагынан алар менен согушуп жатышат. Чечиңиз. Балаңыздын саат бою компьютерде отурушу сизди тынчсыздандырбайбы? Бул компьютерди ким сатып алды? Жаңы смартфонду ким сатып алды? Эмне үчүн?

4) Кызыгуу - негизги сапат, аны өлтүрбөө маанилүү. Балдар башында жандуу, изденүүчү, баарлашууга дилгир (алар бала кезиңизде сиздин көңүлүңүздү кантип талап кылышканын эстеп көрүңүз), күтүлбөгөн жерден ал гаджетке отурууну тандаганы кандайча болду? Муну ага ким үйрөттү? Эгерде бала зеригип калса, анда аны дайыма көңүл ачуунун тапшырмасы жок (ошол эле гаджет менен) - чыгармачылыкты өлтүрбөңүз, ал зеригип, зеригет жана өзү менен көңүл ачуу үчүн бир нерсе табат. Эң негизгиси, көпчүлүк учурда сиз жооп берип, аны менен убакыт өткөрөсүз. Жалпысынан алганда, адам өзүн басып алууну үйрөнүшү маанилүү. Баса, өзүңүздү кантип ээлеп жатасыз?

5) Балдар үчүн компьютерлер / смартфондор үчүн билим берүүчү функциялар жок. Гаджеттердин балдар үчүн эч кандай пайдасы жок, алардан "саркынды" көлөкө түшүрөт. Мотор көндүмдөрү, көңүл буруу, ой жүгүртүү, сүйлөө баары "укмуштуудай өнүгүп жаткан" компьютердик оюндарсыз эң сонун өнүгөт. Мындан тышкары, гаджеттер таанып билүү жөндөмдүүлүгүн төмөндөтөт (миф эмес, изилдөөнүн жыйынтыгы), жана эмоционалдык интеллектин (көбүнчө таптакыр көз жаздымда калат) жана физикалык активдүүлүктүн өнүгүшү виртуалдуулукка толугу менен каршы келет. Элес болуп калбайлы. Ал эми баланын компьютерде өткөргөн убактысы чектелиши керек. Кантип? Сиз эмнегедир ага килограмм таттуу жеп, литр кока-кола ичүүгө жол бербейсиз. Ылайыктуу убакытты алдын ала макулдашып, чек араларды сактаңыз. Тажрыйба боюнча, эгер талаптар жана алардын чечимдери өзгөртүлбөсө, анда балдар аларды сабырдуулук менен кабыл алышат. Мисалы, менин балдарыма күнүнө бир мультфильмге уруксат берилген (жок дегенде кинодо, жок дегенде үйдө, жок дегенде тойдо). Алар: "Бирөө ушунчалык жалгыз. Тиштерин кантип тазалоо керек, ушундай болушу керек", - деп сурашпайт.

6) Көбүнчө, баланын ичине планшетти түшүрүү - аны өнүктүрүүнү каалоо эмес, а) ата -эненин бир нерсе менен алек болуу / алаксытуу каалоосу (ал артта калып, кийлигишпеши үчүн); б) балага да жеткиликтүү болгон модалуу оюнчук менен өзүнүн жеке күмөн саноосунун ордун толтуруу каалоосу (вой, биз байбыз); в) автоматизм "баары сатып алат жана мен сатып алам" (алгач сатып алган, кийин түшүндүм).

7) Эгерде бала 5 жашында (7, 10, 12) компьютерди колдонууну үйрөнбөсө, анда заманбап дүйнөдө ал жоголот (окуу: дЭбил болуп чоңоет) деген ой абсурд. Компьютерде жөнөкөй аракеттерди үйрөнүү (атүгүл ата -эненин пенсияга чейинки курагы үчүн) бир нече саат, татаалыраак аракеттер үчүн - бир нече күн. Мамилелерди куруу, сүйлөшүү, сүйүү жөндөмү алда канча көп убакытты талап кылат - бул жөнүндө алдын ала кам көрүү жакшы.

8) Эгерде сиз балаңыздын компьютерден кетишин кааласаңыз - альтернативдүү жана татыктуу варианттар жөнүндө алдын ала ойлонуп көрүңүз. Өзүңүз менен баарлашуу, мисалы (сиз тамашакөйсүзбү?), Албетте, сиз "атаандаш" болушуңуз керек, компьютерге караганда кызыктуу болушу үчүн. Сиз компьютерден кызыксызбы? Балага кызыгуу керек (жана эмнеге эки алганына эмес, эмне үчүн бөлмөнү тазалабагандыгына, эмне үчүн сизди эч качан укпайт), эмнени сезип жатканын, кандай жашап жатканын түшүнүүгө аракет кылыңыз, жанында болуңуз, ойноо, акылсыздык кылуу, кыялдануу жана үйрөтүү эмес, талап кылуу, аны эмес, өз муктаждыктарын канааттандыруу. Аны кызыктырган, тынчсыздандырган нерселер тууралуу сүйлөшүңүз.

9) Эгерде сиз балаңыздын компьютерден кетишин кааласаңыз, ага убакыт бөлүүгө даяр болуңуз. Ал эми "баары мурунтан эле болгон жана башталган" болсо, анда сизге дагы бир араба жана кичинекей сабырдуулук арабасы, өзүңүздүн жандуулугуңуз, оптимизм жана ага болгон сүйүүңүз керек болот. Эсиңизде болсун, балдар биздин сүйүүбүзгө баарынан мурда, эң аз татыктуу болгондо муктаж.

10) балдар жакпаган бирөөдөн үйрөнүшпөйт (кимдин таарынычы / ачуусу / ооруусу сүйүүгө тоскоолдук кылат). Эгерде сиз баланын сизди угушун кааласаңыз, анда адегенде ага болгон сүйүүнү камкордук катары көрүңүз (бул өзгөрбөс нерсе. Анын жүрүм -турумуна капа болушуңуз мүмкүн, бирок бул сүйүү жоголбойт жана бала бул жөнүндө билиши керек). Эч нерсеге, атүгүл гаджеттерге карабай, шыктандыруучу сөздөр менен (жана абстракттуу эмес) сүйүү жана жакшы ниет, жылуу көз караш, жылмаюу.