СИМБОЛИКАЛЫК БАЙЛАНЫШТАР

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49

Бул текстте мен терапиялык мамиленин каалоосу жана азгыруу жагына токтолгум келет. Эмне терапевт кардар үчүн жагымдуу кылат жана туруктуу мамилеге мүмкүнчүлүк түзөт? Психологиялык кыйынчылыктарды чечүү менен гана чектелбеген бул мамилелерге жаз эмне берет? Эмне үчүн дарылоо мамилеси жок көрүнгөн нерсени изилдөө лабораториясына айланып баратат, бирок күтүлгөн азаптан же акыры бакыттан алда канча маанилүү

Ар кандай мамиле кандайдыр бир жол менен ырахаттануу каалоосуна сканерленет. Ар бирибиз, мамиледе болуп, бир нерсени талап кылабыз, анткени анын укугу бар жана бул укук демейки боюнча талашка түшпөйт. Дарылоо мамилеси - бул мамиленин өзгөчө түрү, анткени талап кылуу укугу убакыт жана акча фактору менен чектелген. Терапевт, кардар сыяктуу, ээ боло албайт, ошондуктан алардын мамилеси толугу менен символикалык болуп калат. Дарылоо мамилеси - бул объектилеринен бирдей аралыкта жайгашкан эки символдун ортосундагы мамиле. Бул чыныгы адамдардын ортосундагы мамиле эмес, эки галлюцинациянын бири -бири менен болгон мамилеси.

Эгерде терапевт азгырылып, кардардын муктаждыгын символикалык түрдө канааттандыруунун ордуна, аны иш жүзүндө канааттандырса, мисалы, кардар менен жатуу же андан да жаманы, кеңеш берүү же сызыктуу өтүнүч менен иштөө, ал өзүнүн каалоосунун деңгээлин азайтуу менен кардарга травма берет., түзмө -түз анын жандуулугун өчүрүү

Өсүш үчүн зарыл болгон чыңалууну сактоонун ордуна, ал өзүнүн каалоосунун даражасын азайтуу менен кардары менен болгон мамилесин травматизациялайт. Бул суроого жооп бербейт, бирок бул аларга суроо берүү мүмкүнчүлүгүн өлтүрөт.

Дарылоо иши ээ болгон нерсени символдоштуруу аракети менен башталат - симптом же терапевт. Өзүн-өзү кармоо адамды ачка калтырат, ал эми терапевттин сиңирүүсү ишке ашпай калат-бул жерде психотерапия анын жардамы менен өзүн-өзү жакшы таануудан кошумча ырахаттын пайда болушуна мүмкүндүк берет. Бул үчүн, албетте, кардар терапевттин көңүлүн бурушу керек.

Кардардын каалоосу мүмкүн эмес нерсеге багытталган, ошондуктан аны толук канааттандыруу мүмкүн эмес

Символика тыюу салынган учурда гана пайда болот жана мамилелердин чектери бул тыюу салууга айланат; галлюцинатордук процесс ээликтен баш тартуу менен ишке ашат. Кардар терапевттен колунда жок нерсени каалашы мүмкүн, бирок ал аны түз ала албайт, бирок орто символикалык зонадан жетишпегенди гана чыгарып алат, аны түзүү үчүн күч -аракет жумшоо зарыл. Мисалы, көңүл чөгүү.

Кардар чыныгы терапевт жөнүндө айыктыра албайт, галлюцинация реалдуулуктун үстүнкү структурасына айланат, анткени анын жардамы менен каалаган эң ачык форманы алат. Бул кардар ансыз жок нерсени табуу үчүн реалдардан баштап өзү үчүн жаратат. Орто символикалык зона даярга канааттанбастан жаратууга мажбурлайт. Балалык өтүнүч - бул психикалык реалдуулукка жайгаштырбастан, бир нерсени ээлеп алуу аракети. Дени сак болуу, башкача тажрыйбага ээ болуу, реалдуулуктун галлюцинатордук трансформациясынан четтеп, каалаган сапаттарга ээ болуу. Галлюцинация түздөн -түз ээлик кылуу мүмкүнчүлүгүн жоготуудан келип чыгат. Кардардын галлюцинациясы терапевт бере алгандан да көптү билдирет жана дал ушул аракетти жана өзгөрүү мүмкүнчүлүгүн жаратат.

Кардар азгырылгандай эле, терапевт дагы азгырат. Өз ара азгыруунун маңызы мына ушунда: кардар менен терапевт мамилеге кирбей коё албайт, бирок алар бири -бирине ээ болгон чекке жете алышпайт. Бул бул мамилелердин жана башкалардын ортосундагы негизги айырма. Галлюцинациянын тагдыры кийинчерээк өздөштүрүлөт. Галлюцинациялар биринчи келген канааттануу үчүн эмес, өзү үчүн жеке маанини түзүү үчүн керек.

Өзгөрүүлөр болушу үчүн, терапевт менен кардар ортодогу символикалык мейкиндикке кирип, тааныш болушу керек. Экөө тең жалпы тажрыйбага жетүү үчүн уникалдуу тилин кайра ойлоп табышы керек. Галлюцинациялардын жардамы менен биз реалдуулук сунуштаган нерсени эмес, чындыгында бизге керектүү нерсени ылайыкташтырабыз. Ээликтин мүмкүн эместиги бизди реалдуулук менен идентификациядан жоготууга чейин түртөт жана бизден келген нерселердин формасында сактайт.

Чындыктын жоголушу, бул боштукту калыбына келтирүү үчүн өзүнүн психикалык материалын чыгарууну активдештирет

Кардардын тили таза түрүндө терапевт үчүн түшүнүксүз, анткени анда көптөгөн боштуктар, шилтемелер, алмаштыруулар бар - аралык мейкиндикте бул кысылган тил ачылып, байланыштар калыбына келтирилет. Процесс артка кетип жаткандай - сүрөттөн тажрыйбага, анткени жашоодо биз башка багытта - тажрыйбадан сүрөткө өтүүдөбүз. Кээде кардардын башынан өткөрө турган мындай сүрөтү жок, анткени ал тажрыйбаларга сиңип калган жана алар жөнүндө ой жүгүртө албайт. Бул учурда, өз ара аракеттенүү символикалык мейкиндиктен тышкарыда - проективдүү идентификация, өткөрүп берүү, аракеттенүү аркылуу ишке ашат.

Гештальт терапиясында синтез сыяктуу сыйымдуу түшүнүк бар. Fusion байланышка каршылык бир түрү болуп саналат. Бул механизмдин көптөгөн жоромолдору бар, бирок бул теманын алкагында мен биригүү абалында экинчисин автономдуу жандык катары ачууга жол жок экенин баса белгилегим келет. Буга ылайык, экинчисинде баары түшүнүктүү деген сезим бар. Кардар нерселерди нерселерге кантип чакырганын ачуунун кажети жок. Проекцияга гана негизделген түшүнүүнүн элеси бар.

Биригүүдөн чыгуу - бул кардарды өзү үчүн түшүнүксүз болгон жерде чагылдыруу аракети, анткени ал терапевтке сунуштаган символдор чындыгында аң -сезимдеги боштукту жашырат

Терапевттин милдети, айрыкча эң ачык көрүнгөн жерлерде суроо берүү. Аларда кардар өзү жөнүндө баарын түшүнөт жана өзүнө суроо берүү мүмкүнчүлүгүн жоготот. Терапевт кандай күчкө ээ болсо, ошончолук түшүнүксүз болушу керек. Түшүндүрүүгө болгон аракет символикалык функцияны ишке киргизет жана бул кардарды символдун артында объектинин жоктугун түшүнүүгө үндөйт.

Невроз - бул көрүнүштү салттуу түшүнүүдө психикада бош белгинин болушу, бул белгилөөчү менен билдирилгендин ортосунда байланыштын жоктугунун далили. Семиотикалык курулуш чыныгы тажрыйба менен аныкталбайт; тескерисинче, анын жоктугун жана жашоонун мүмкүн эместигин жашырат. Тажрыйбанын толук кандуу агымы мүмкүн болбогон жерде, анын зарылдыгын алмаштырган көрүнгөн белгилүү бир сүрөт пайда болот. Метафоралык түрдө бул Bluebeard домениндеги жабык эшикке окшош, ага кирүүгө болбойт; бул тыюу салган белги, анын артында коркунучтуу жана түшүнүксүз чындык турат. Кардар үчүн бул тыюу салуу жана анын кесепетинен сүрөт менен алектенүү табигый нерсе жана күмөн саноолорду жана суроолорду жаратпайт. Терапевт бейбаштык менен бузууга жана түшүнүксүз болуп калган жерге кароого тыюу салууну сунуштайт. Терапиянын милдети, анткени терапевтке мурунтан белгилүү болгон нерсе менен тааныштыруу эмес, өзүңүз дагы билбеген нерсени айтуу. Анткени сиз билбеген нерсе тигил же бул жол менен эркиндикке чыгууну көздөйт.

Кардар сунуштаган символ (өзүн-өзү таануу, көнүмүш жүрүм-турум же симптом түрүндө) кандайдыр бир мааниде жок. Тагыраак айтканда, бул маани ага курулган эмес, терапиялык кырдаалга киргизилген. Бул маани кардардын гана менчиги болуп саналат жана кардар аны менен операцияларды аткарууну сунуштайт, же ал эч нерсени сунуш кылбайт, муну кадимкидей кабыл алат. Мунун терапия менен эч кандай байланышы жок, анткени адам ортоңку мейкиндикке негизги түшүнүксүз жана белгисиз абалда символдоштурулган инсандар аралык маанини чыгаруу менен гана кире алат.

Мааниси белгиленген структурага баш ийбейт, бирок башкасынын катышуусунда кайра курулат. Кимдир бирөөгө кайрылуу маанинин көз карашын өзгөртөт

Башкача айтканда, кардар терапевтке мааниси жоктугу менен кайрылып жатат, аны толтуруу керек. Кардарга түшүнүксүздүктөн алдын ала түшүнүүдөн арылуу үчүн ал жөнүндө эч нерсе билбеген адам керек.

Ошентип, терапиялык процесстин логикасын төмөнкүчө сүрөттөөгө болот. Кардар белгисиз нерсени өзү жетишпегендик, боштук же жеңилдик катары сезиши керек. Жашоонун сапатын начарлаткан симптом, бул боштукту тилге токулган, топтолгон кылат, анткени азап жөнүндө айтууга болот, бирок ага эч кандай себеп жок. Кардар терапевтке бул себептер жөнүндө болжолдуу билген адамга келет жана ал бул билимге суктанып, аларды өзүнө сиңирүү аркылуу ылайыкташтырууга аракет кылат. Бирок, сиңирүү мүмкүн эмес, анткени терапевт ээ боло албайт. Анан терапевт кардарды бийлөөгө чакырат, бул алардын ортосундагы мейкиндикти денеси жок арбактарга толтурат жана алар өз жашоолору жөнүндө айтып беришет. Бул бий учурунда кардар эң маанилүү ойго туш болот. Бул анын өзү үчүн терапевт болуп калуусунан турат, анткени ал мурда башкасынан издеген нерсе ичинде. Бул жерде ал өзүнө кызыккан жана мурда боштук болуп көрүнгөн бөлүгүн өзүнө ыйгарып алган.

Жумуштун бул бөлүгү абдан маанилүү, анткени ал капаланууну камтыйт. Терапевт кандайдыр бир мааниде кардарды травматизациялайт жана ошону менен орточо психикалык стрессти жаратат, аны кардар бул жерде жана азыр коргоо механизмдерин колдонуу менен бул стрессти азайтуунун кадимки ыкмаларына кайрылбастан өз алдынча жеңиши керек. Бул чыңалуу кардарга ашыкча көрүнүшү мүмкүн, бирок бул аракет кай жерде пайда болорун моюнга алуу керек.

Өзүн сезген субъекти жана кимдир бирөөгө кайрылган субъект, кандайдыр бир мааниде таптакыр эки башка каарман

Башкага кайрылган адам муктаж болуп калат жана алмашуу мейкиндигинен индивидуалдык ресурсту жеке полюска жеткирүүчү челнок катары иштейт. Кээ бир терапиялык кырдаалдардын парадоксу - бул сезимдин деңгээлинде жардамга муктаж болгон кардар, мамиленин мейкиндигине кайрылып, өзүн кайра чагылдыруунун натыйжасында көрсөтпөстөн, өзүн дагы бир жолу билдирүү алдында. башкасынын көз карашы. Анан белгилүү окуя, кардар бир убакта жардам сурап, андан ар кандай жол менен оолак болгондо байкалат. Символикалык мамилелердин көз карашынан алганда, көптөн бери белгилүү болгон бул көрүнүш башка мааниге ээ жана оңдоонун башка пункттарын талап кылат.

Төмөнкү метафора терапиялык мамилеге сунуш кылынышы мүмкүн. Символикалык Эдипалдык конфликттин жүрүшүндө, Ата каалоонун белгилүү бир реестрине тыюу салат, ошону менен репрессияны козгоп, невротикалык мүнөз түзүлүшүн түзөт. Дарылоо мамилелеринде Эдипалдык конфликт кайрадан башталат, бул жерде гана анын милдети - адамды мыйзам менен тааныштыруу эмес, тескерисинче, кайтып келүү, каалоонун мурда репрессияланган бөлүгүн кайра жандандыруу. Бул үчүн кардар терапевт тарабынан азгырылышы керек, буга чейин энеси азгырган. Жана так, анткени символикалык мамилелерде ээлик кылуу мүмкүн эмес, мындай азгыруу биригүүгө жана регрессияга алып келбейт. Дарылоо мамиледе, кардар мурунку кабыл алынгыс дисктерди колдонууну үйрөнгөн сайын өзүнө өзү ээ болот.