Өспүрүмдөрдү коргоодо

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49

Бул ушундай жаш !!! Кыйын доор !!! Жаштык жылдар !!!! Бул жөн эле коркунучтуу түш - аман калуу керек !!!! Бул куракта алар жөн эле жинди болуп калышат !!! Ошондуктан мен жашоосунун ушундай кыйын мезгилинде турган бул балдарды коргум келет.

Көп учурда, ата -энелер өспүрүм болуу кандай экенин унутушат

Ата -энелер менен тил табышуу канчалык кыйын, өз көз карашыңды коргоо жана өз пикириңе ээ болуу канчалык кыйын, бир убакта бала да, чоң киши да болуу канчалык кыйын, бул өткөөл доор жөнүндө болуп жатат !!!).

Өспүрүмдүн денесинде эмне болот?

12 - 15 жашта, нерв системасын кошпогондо, баары өскөндө жыныстык жетилүү пайда болот. Тескерисинче, ал дагы өсүп жатат, бирок анча тез эмес. Нерв системасы дененин калган бөлүгүнүн өсүү темпине жана "бышып жетилишине" тең келе албайт.

Белгилүү олдоксондук, эмоционалдык туруксуздук, ашыкча дүүлүгүү жана ошол эле учурда өспүрүмдөрдүн тез чарчоосу. Жана дагы - "кескин" чоңойгон бала көбүнчө күзгүдөн өзүн тааныбайт жана күзгүдөн дагы деле адаттан тыш элесин "кабыл албайт". Мунун баарына таянып, бул кечээги балдар эмоционалдык абалын башкара алышпайт, күндүз алардын маанайы эч кандай себепсиз көп жолу өзгөрүшү мүмкүн. Бул дененин толук дисбалансы деп аталат. Бул мезгилде өспүрүм көп учурда мындай жөнөкөй көрүнгөн суроону - "Мен эмнемин?"

Ал эми биз үчүн, чоң кишилер үчүн, азыркы учурда кийлигишпөө, тыюу салбоо, өздөрүн таануу, өздөрүн жана ордун издөө аракеттерин баалабоо маанилүү.

Өспүрүмдөрдүн аң -сезиминде аларды эч ким түшүнбөйт, аларга зыян келтиргиси келет, ар ким дайыма алардан бир нерсе каалайт деген мифтер бар. Алар көбүнчө мифтерин бири -бири менен бөлүшөт жана бул жерден жаңы мифтерди түзүү үчүн булакты табышат. Жана чоң киши жана / же ата -эненин баары сиздин пайдаңыз үчүн деп ойлобоңуз! Мен муну кантип жасоону жакшыраак билем! жана башкалар. өспүрүмдүн башынан ар кандай мифтерди жок кылуу. Тескерисинче, бул аларды күчтөндүрөт.

Өспүрүмдөр жыныстык жетилүүнүн кубанычынан тышкары, бойго жеткендик менен бетме -бет "жолугушат". Аларды жетишкендиктер эмес, сүйүү ойлору басып калган! Кандай жетишкендиктер бар?!? Балаңызды эмнеге ынандырууга аракет кылып жатасыз, кантип мотивация бересиз, кандай үлгү көрсөтөсүз?

Окуу, окутуу … келечектеги ийгиликтүү жашоо, карьера үчүн керек деген ой …

Huh! Эмне үчүн?! Ал жерде, көчөдө, Катка, Петка күтүп турат … жана азыр кымбат болгон нерсенин баары бар!

Күтө туруңуз жана тактиканы көрүңүз! Аракетиңизде жана сөзүңүздө этият болуңуз! Азыркы учурда өспүрүмдү оорутуу, анын "душманы" болуу, маанилүү нерсени көрбөө абдан оңой !!

Бул курак координаттар системасындагы чоңдуктун жана балалыктын чеги жакындаган чекит сыяктуу. Өспүрүм эки дүйнөнүн ортосунда, ошол эле учурда экөөнө тең окшош. Балалыгын бүт күчү менен танат! Чоңдор дүйнөсү аны эркиндиги жана уруксат берүүчүлүгү менен өзүнө тартып турат, бирок милдеттер аны коркутат жана ал "чоңоюуну" каалабайт. Ал карама -каршы сезимдерге ээ - ал эки дүйнөгө тең баргысы келбейт, экөөнө тең келет! Анан дагы - Күтө тур! жана Колдоо! жана кабыл алыңыз!

Өспүрүмдөр менен иштөөдө эмнени эске алуу керек?

1. Ата -эне эмес экениңизди көрсөтүңүз. Сиз өспүрүм тарапта же "үчүнчү" тарап болушуңуз мүмкүн, бирок ата -эненин "жанында" же "үчүн" болбошуңуз керек. Ишенимди бекемдеңиз, бул кийинчерээк жакшы иштерди курууга негиз болот.

2. Өспүрүм балаңды ук. Анын кыйынчылыктарына кам көрөрүңдү көрсөт! Анын бардык тажрыйбалары жана көйгөйлөрү чоңдордун жашоосуна, сиздин көйгөйлөрүңүзгө же башка маанилүү жана шашылыш нерсеге салыштырмалуу куру сөз экенин унутпаңыз.

3. Жаш өспүрүмүңүзгө купуялык жөн гана сөз эмес экенин көрсөтүңүз! Сиз анын сырын ачпаганыңызды же чек араңызды бузбаганыңызды түшүнсүн.

4. Тилекке каршы, көбүнчө терапевт ата -эненин нааразычылыгы менен жолугушат, жыйынтыгы анча тез эмес, сессия учурунда болуп жаткан нерселердин купуялыгы, кээде кызгануу - менин балам мага эмес, терапевтке көбүрөөк тартылат.. жагымсыз, ал тургай конфликттик жагдайлар пайда болушу мүмкүн …Ал эми бул жерде ата -эне менен өспүрүм менен болгон мамиленин айырмасын түшүнүү жакшы болмок. Бирок, ошол эле учурда, ата -эне менен тирешүүгө барбоого аракет кылыңыз !!!!

5. Ата -энелерге баланын ийгиликсиздигин жана "кемчиликтерин" гана эмес, анын ийгиликтерин, эң жакшы жактарын көрүүгө үйрөтүү абдан маанилүү. Мактоону унутпаңыз! Жана өзүңүздү мактоого үйрөнүңүз!

Ата -энелер кандай суроолорду беришет?

Алардын баары абдан окшош -

- Ал эч нерсеге умтулбайт жана келечекти ойлобойт! (Баса, факт эмес! Балким, ал "сенин" келечегин ойлобойт жана максаттарыңа умтулбайт)

- Ал кызыктай көрүнөт (ата -энелердин ар бир мууну өспүрүмдөрдүн ар бир муунунун субкультураларына каршы. Бирок кандайдыр бир топко таандык болуу "жоголгон" баланын көрсөткүчү боло элек)

- Анын жүрүм -туруму жийиркеничтүү! Ал мени укпайт! Мени менен талашат! Одоно! (Сиз кантип баарлашасыз? Уулуңузду же кызыңызды угуп жатасызбы? Ага кандай үлгү көрсөтүп жатасыз? Анын пикири жана ойлору сиз үчүн маанилүүбү? Анын тажрыйбасы барбы жана аны сиз менен бөлүшүүгө мүмкүнчүлүгү барбы?

- Ал мага эч нерсе айткысы келбейт! (Өспүрүмүңүзгө эмнени жана кантип уктуруп жатканыңыз жөнүндө ойлонуп көрүңүз. Балким, ал сиздин башка адамдардын жана / же анын сырлары менен кандай мамиле кылганыңызды көрөт; сиз анын аракеттерине жана ойлоруна кандай карайсыз, анын пикири сиз үчүн канчалык маанилүү, муктаждыктары жана канчалык тез -тез сиз аны менен диалогго убакыт табасыз)

Өспүрүмдүн жүрүм -туруму биринчи кезекте анын үй -бүлөлүк мамилелеринин чагылышы болуп саналат жана бул оор мезгилдин физиологиясы бардык тузактарды гана бекемдейт.

Мындан ары өспүрүмдөрдү коргоо же коргоо үчүн бир сөз айтуу үчүн эмес, тескерисинче, аларга көңүл буруу үчүн алар сулуу өзгөчөлүктөрү чоң кишилерден айырмаланып турат:

1. Топ менен мындай чын ыкластуу биригүү эч качан мүмкүн болбойт. Команда куруу боюнча тренингдердин кереги жок, дал ушул куракта - " өмүр бою дос"жана" муктаж болгон дос"! Чоңдор муну унутушат жана көбүнчө балдары үчүн мындай чын жүрөктөн жана маанилүү мамилени сактап калышпайт.

2. Өспүрүмдөр ишенимдерин коргоого дилгир, алар "күйүп кетишет" жана эмне талап кылынса да, өз ишин далилдөөгө даяр. Бул учурда, акылдуу чоң кишинин линиясын бүгүп, балаңызга анын туура эмес экенин өжөрлүк менен далилдөөнүн кереги барбы? Баары бир, ал өзүнүн каталарынан сабак алат жана ал сизден кандайча өтөөрүн, сизден колдоо көрөөр -көрбөсүн жана андан ары кетүү үчүн күчтү сезе алабы, сизге гана көз каранды болот.

3. Өспүрүмдөр ишенимдүү жана жан аябас болуп саналат … Аларга бул сезимдердин маанилүүлүгүн көрсөтүңүз, өзүңүздүн үлгүңүз менен ошол нерселерди жана иштерди көрсөтүңүз, аларды кайсы жакка багыттоо керек.

4. Жаратуу жөндөмү! Кичинекей балдар кыялданууну сүйөрүн жана билээрин байкадыңызбы, алар ырдай алат, бийлей алат, сүрөт тарта алат деп ишенесизби! Алар сүйүшөт жана бир нерсени жаратууну каалашат! Өспүрүм куракта баланын денесине зыян келтирүү, анын ишенимине шек келтирүү, анын бардык аракеттери орунсуз экенин, ага "табият эс алып жатканын", мунун баары келесоо, чиркин, кызыксыз жана кийлигишүү экенин айтуу өтө оңой! Балдарыңызга жаратууга тоскоолдук кылбаңыз, бирок жакшыраак - алар менен бирге жаратыңыз!

5. Алар укмуштуу, алар тобокелчиликти жакшы көрүшөт! Бул жерде эмне жакшы? Өспүрүмдөр эксперимент жасоодон жана жаңы нерсени сынап көрүүдөн коркушпайт, алар келечекте колдоно турган эбегейсиз тажрыйбага ээ болушат, "комфорт зонасына тыгылып калышпайт" жана мында алар "мен билем" деген чоң кишилерге караганда бактылуу болушат. кантип жашаш керек ", туура жашабагыла.

6. Өспүрүмдөр мамилелерди, тиркемелерди курууну үйрөнүңүз … Сиздин үй -бүлөңүз мамиленин биринчи жана кээде жалгыз мисалы - бул жөнүндө эч качан унутпаңыз!

7. Адилеттик сезим! Балдарыңызды өзүңүз кылганыңыз үчүн урушпаңыз жана жазалабаңыз. Ал эми бойго жеткениңиз жана жасай аласыз - мамилеңизге пайда алып келбейт. Эгерде сиз чындап эле балаңызга бир нерсе үйрөткүңүз келсе, мисал менен үйрөтүү!