Стресссиз окуу жылын каалаган ата-энелер үчүн 14 суроо

Video: Стресссиз окуу жылын каалаган ата-энелер үчүн 14 суроо

Video: Стресссиз окуу жылын каалаган ата-энелер үчүн 14 суроо
Video: Ата-энелер чогулушу 2021-2022- окуу жылы 2024, Апрель
Стресссиз окуу жылын каалаган ата-энелер үчүн 14 суроо
Стресссиз окуу жылын каалаган ата-энелер үчүн 14 суроо
Anonim

Дагы бир ай, жана балдары бул жашоодо бир нерсеге жетишүүнү каалаган ата -энелер үчүн стресстүү мезгил башталат - окуу жылы. Мындай ата -энелер, албетте, окуусу жана баалары үчүн тынчсызданышат. Көптөгөн ата -энелер ушунчалык тынчсызданышат, балдар өзүлөрү окуусуна тынчсыздана башташат. Стресстин деңгээлин азайтуу үчүн мен ата -энелерди бир нече суроолорго жооп берүүгө чакырам. Алар билимге жана балдарыңызга башка жактан кароого жардам берет деп үмүттөнөм.

Баштоо үчүн мышыктар жөнүндө кичинекей лирикалык чегинүү. Айылда таенем мышыктар менен жашачу. Эч нерседен иштетилген эмес, эркин аңчылык кылуу жана көбөйтүү укугу менен. Мышыктар өз алдынча басышат, бирок дайыма кечинде жаңы сүттүн бир бөлүгүн алышат. Мышыктарда мезгил -мезгили менен мышыктар болгон - алсыз, сокур, апасынын жылуулугу жана сүтү жок жашай алышпайт, мышык дээрлик дайыма алар менен болгон. Мышыктар чоңоюп, көрөгөч жана эпчил болуп калышты, мышык аларды узак мөөнөткө таштап, убактысы келгенде, аларга жарым өлүк чычканды алып келди - ойноого жана ошол эле учурда мергенчиликке бир аз үйрөнүүгө. Мышыктар дагы бир аз чоңоюп, мышык аларды биринчи аңчылыкка алып чыкты. Эми мышыктар өз алдынча аңчылык кылышат, өз алдынча жашашат, кечинде жаңы сүттүн бир бөлүгүнө келишет. Мышыктар ата -эненин негизги милдетин - баланы көз карандысыз жашоого даярдоо менен ушундайча күрөшүшөт.

Биз мышык эмеспиз, жана заманбап балага чычкан кармоонун кереги жок, ата -эненин таптакыр башка милдеттери бар, аларды эч бир эне, атасы жана башка туугандары менен өз алдынча чече албайт. Биз адистерди тартуубуз керек - балдарды билим берүү мекемелерине жөнөтүү же тарбиячылар менен үйдө сапаттуу билим алууну уюштуруу. Ата -энелердин жана билим берүү мекемелеринин негизги милдети бирөө - баланы заманбап дүйнөдө көз карандысыз жашоого даярдоо, ага керектүү көндүмдөрдү берүү. Баланы даярдоо жоопкерчилиги ата -энеге жүктөлөт. Буга мектеп тандоо жана ийримдерди, секцияларды, университетти тандоодо жардам берүү жана тренингге катышуу даражасы жана жеке мисал жана башка көптөгөн нерселер кирет.

Мен бир аз кыялданууну сунуштайм жана максат ишке ашкан убакта барыңыз - сиздин бала бойго жеткен, көз карандысыз болуп калды. Бул үчүн төмөндөгү суроолорго жооп бериңиз.

1. Балаңыз кайсы жылы 30 жашка толот? Бул курак, ал сөзсүз түрдө көз карандысыз болушу керек. Түр канчалык акылдуу болсо, балалыгы ошончолук узун болот. Биз, балким, Жер планетасындагы эң акылдуубуз жана балалыгыбыз 21 жашка чейин созулат, ал эми кээ бир психологдордун айтымында, 25-30 жашка чейин (биз акылдуу болуп, жашоого керектүү билим жана көндүмдөрдүн көлөмү бар) өскөн).

2. Уулуңуз же кызыңыз 30га толо турган жылы дүйнөнү сүрөттөп бериңизчи. Бул кандай болот деп ойлойсуз? Биринчи мобилдик телефонуңуз эсиңизде болсо керек. Балаңыз, балким, эстебейт, анткени ал кичинекей кезинен бери уюлдук телефонго ээ болгон. Бүгүн сиз өзүңүздүн диваныңыздын жайлуу жеринен соода кылып, иштей аласыз, ал эми адабий конкурстарды роботтор утуп алат. Мектепти бүткөндө дүйнө ушундай болот деп ойлодуң беле? Эми дүйнөнү N жылда элестетүүгө аракет кылгыла, баары тездик менен өзгөрүп жатат. Эмне калат, эмне калат?

3. Сиздин оюңузча, балаңыз өзгөргөн дүйнөдө күн астында татыктуу орунду ээлеши керек?

4. Балаңызды караңыз. Ким ал?:

  • Чыгармачыл инсан? Ал кыялданат, ар дайым кээ бир окуяларды ойлоп табат, ырдайт, бийлейт, визуалдык иш менен алектенет, жандуу образдарды жарата алат.
  • Окумуштуу? Эксперимент жасаганды жакшы көрөт, илимге кызыгат, аналитикалык ой жүгүртүүсү бар.
  • Бизнесменби? Башында кандайдыр бир коммерциялык схемалар бар, акчага кызыгат, адамдар менен баарлашууну жана өз жолуна түшүүнү билет.
  • Аткаруучу? Тил алчаак, аткаруучу, тартиптүү, тактикалык. Мындай адамдар мамлекеттик кызматтарда ийгиликтерге жетишет.
  • Мастер? Баланы колу менен бир нерсеге тартат - чукулоо, конструкторлорду чогултуу, тигүү, токуу ж.
  • Спортчу?

Баланы караңыз, кайсы бир жерде алар начар иштеп жаткан жана кайсы бир иш "ийгилик" түшүнүгүнө туура келбеген бардык шаблондорду таштап. Жогорудагы аймактардын кайсынысында болбосун, миллиондогон кирешелерди таап, социалдык чокуда боло аласыз. Бирок мунун баары ар кандай жөндөмдөр жана башка мүнөздөр.

5. Сиз балаңыздын мүнөзүнө эң ылайыктуу багытты тандадыңыз. Ал тандалган багытта ийгиликке жетиш үчүн кандай жөндөмдөрдү өнүктүрүү керек?

6. Эми балаңыздан сураңыз: ал ким болгусу келет? Бул анын ой -пикири менен дал келдиби? Жок болсо керек.

7. Балаңыз менен жумуш ордун караңыз. Жакшы адистер азыр бала тандаган кесип боюнча канча маяна алышат? Кандай талаптар бар?

8. 7 -пунктта саналган көндүмдөрдүн кайсынысы билим берүү мекемесин камсыз кылат?

9. 3 -пунктта саналган сапаттардын кайсынысы мектеп жана университет тарабынан берилген?

10. 5 -пунктта саналган жөндөмдөрдүн кайсынысы сиздин билим берүү мекемесиңизде өнүгөт? Бул балага коммерциялык, чыгармачылык же сиз тандаган нерселердин жөндөмдөрүн өнүктүрүүгө кантип жардам берет?

11. Диплому боюнча иштеген канча ийгиликтүү адамдарды билесиз?

12. Сиз жогорку билимге ээ эмес же орто мектепти Cs менен бүтүргөн ийгиликтүү адамдарды билесизби?

13. Келечекке, 30 жаштагы балаңызга кайрылалы. Мектептеги / университеттеги баалар анын жашоосуна кандай таасир этти? Алар 30 жашында кантип жардам беришет / тоскоол болушат?

14. Сиз балаңызды көз карандысыз жашоого даярдап жатасыз, жана сиз ата -эне катары көп нерсени жасайсыз. Анын ичинде - сиз анын келечегин камсыз кылуу, ден соолугуна кам көрүү, чарчаганына карабай бош убактыңызды уюштуруу үчүн акча табасыз. Балаңыздын мектептеги баалары боюнча сизди ата -эне катары бааласа болобу? Бул баа адилеттүү болобу?

ZY Кыязы, N жылдагы жашоо сиз сунуштагандай болбойт жана албетте азыркыдай болбойт. Балаңыз азыр каалагандай болбой калышы мүмкүн, бул маанилүү эмес. Эң негизгиси, мектеп бааларынан башка дагы ойлонуу керектигин, өзүңүзгө жана балаңызга мындай кичинекей примитивдүү максатты - жакшы бааны же университеттин бүтүрүүчү дипломун койбошуңуз керек экенин так билишиңиз керек. Негизги милдет - бул профессионалдык жана жеке ийгилик, бул үчүн психикалык жөндөм, жөндөм, мүнөз талап кылынат. Албетте, профессионалдык статусун тастыктаган жана сүйүктүү иш менен алектенүүгө мыйзамдуу укук берген "кагаз" зыян келтирбейт. Мектепте бала жаңы эле үйрөнүп жатат, демек ал ката кетирүүгө укуктуу жана начар баа. Балага же сизге ата -эне катары баа берүү үчүн баалардын кереги жок. Баалар баланын эмне кылып жатканын, эмнеге көңүл буруу керектигин түшүнүүгө жардам берет. Мектеп жана университет балаңызды нерв системаңызды талкалабастан, өз алдынча жашоого даярдоого жардам берсин.

Сунушталууда: