2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49
Бала бүт тышкы дүйнөнү эң маанилүү эки адам - эне жана ата аркылуу кабыл алат. Апанын өзүнүн, атасынын өзүнүн тапшырмасы бар. 3-7 жашында, биринчи кезекте, атасы балага апасынан бөлүнүп жашоого жана өзүн эркек деп тааныштырууга жардам берет. 2-3 жашка чейин бала менен анын энеси абдан күчтүү биригүүгө ээ, бирок андан кийин ал тегерете карап, ким экенин аныктоого аракет кылат. Бала өзүн атасы менен тааныштырат - "Мен дагы атамдай адаммын". Анан анын суроосу бар - "Мен кандай адаммын?" Бул тууралуу биринчи маалыматты ал аны туурап, атасынын байкоосунда алат.
Мисалы, кээ бир жагдайларда, конфликт, максатка умтулуу же башка эркектер менен аялдар менен болгон мамиледе болобу, бала өзүнүн жүрүм -турумун аялдык эмес, эркектик мүнөздөп аныктайт. Атанын толук кандуу катышуусу бир гана коомдук жашоодо эмес, күнүмдүк жашоодо, бала кароого муктаж болгон оор учурларда маанилүү. Анан бала атасын жакшы да, жаман да абалда көрөт жана анда эркектин бүтүн образы калыптанат.
Балага карата атасы гана аткара турган функциялар бар. Мисалы, тышкы дүйнөдө коопсуздук сезими. Үй -бүлөдө эркек, аныктамасы боюнча, эң күчтүү мүнөз, ошондуктан ал коопсуздук сезимин берет жана эгер балага бир нерсе болуп калса, ал ар дайым атасынан жардам сурап кайрыла алат деп ишенет. Эгерде эркек болбосо, анда бала сырткы дүйнөдө чоң бирөөнү көрүп, аң -сезимсиз коркууну башынан өткөрөт.
Мындан тышкары, атанын милдети - балдарды ачыктан -ачык туура эмес иштерден, өзгөчө өспүрүм куракта чектөө. Атасы катуу жана агрессивдүү болбошу керек, эмне кылса болот, эмне кылса болорун сабырдуулук менен айырмалоо жетиштүү. Өспүрүм кезине чейин атасы баласына ким экенин сүйүүсүн жана кабыл алуусун бериши керек. Эгерде алкак да, сүйүү да жетиштүү өлчөмдө берилсе, анда өспүрүмдөрдө "ата -энеге каршы козголоң" болгондо, өспүрүм ката кетирип, эксперимент жасаса, ал дагы эле атасына кайрылып, колдоо жана коргоо үчүн кайрыла алам деген сезим бар. жана апамды кабыл алуу жана чексиз сүйүү үчүн.
Эгерде апасы кабыл алуу, жаратуу, сактоо жөнүндө болсо, анда атасы тобокелчилик, кыймыл, тышкы дүйнөнү күч жана эксперименттер үчүн сынап көрөт. Бала атасынын жардамы менен өзүн жеке эркек менен эле эмес, бүтүндөй үй -бүлө менен тааныштырып, "менин кандай экенимди" жана "эркек катары өткөнүмдөн эмнени алганымды" аң -сезимсиз түшүнүккө ээ болот..”Бул ал атасынын кылганын кайталап, кайталашы керек дегенди билдирбейт, бирок бала ал жерден эмнени алууну каалап, эмнени каалабасын салыштырып, чече алышы керек.
Баланын жашоосунда эркек болушу керек экендиги талашсыз. Эркектик функцияларды аткарган өз атасы болушу керек. Дал ушул атасы менен бала терең тууганчылыкты өрчүтөт, ал жерден социалдык аспектилер жөнүндө генетикалык маалыматты алат. Жана башка эркек же бир нече эркек камкорчулук, коргоо, камсыздоо, насаатчылык милдеттерин жакшы аткарса дагы, бала дайыма "атам менен кандай?" Деген суроону берет, анткени биз дайыма аң -сезимибиз менен түп тамырыбызга кайтып келебиз.. Жана атасы менен макул болуу мүмкүн болбогондо гана (ал каза болгон, же наркоман), биологиялык атасын алмаштыра турган адамды издөө акылга сыярлык. Эгерде кандайдыр бир себептерден улам үй -бүлөдө атасы жок болсо, анда аял эч кандай учурда эркектин ролун алмаштыруунун жолдорун издебеши керек - ошол эле учурда баланын атасы да, апасы да болуу. Башка жакын эркектерди (таякелери, чоң аталары), секциялардын жана лагерлердин тренерлерин - эркектер башкы ролду ойной турган жерлерди издөө керек. Идеалында, балага жылуу мамиле кыла турган жана анын алдында системалуу боло турган адамды табыңыз. Бул жерде эң башкысы - система, жылуулук жана насаатчылык.
Сунушталууда:
Баланын таарынычында ата -эненин ролу
Көчөдө көптөгөн кызыктуу нерселер бар! Трамвайлар шылдыр, самолеттор шыңгырайт, жүк ташыган машиналар шуулдайт. Асфальтта көлчүктөр, "салам" - дейм көлөкөмө! Мени тезирээк коляскадан түшүр! Мени ээрчи! Иттер, мышыктар, каргалар, көгүчкөндөр, чайкалар:
Л.С.ВЫГОЦКИЙ Оюн жана анын баланын психикалык өнүгүүсүндөгү ролу
Биз оюн жана анын мектепке чейинки баланын өнүгүүсүндөгү ролу жөнүндө айтканда, бул жерде эки негизги суроо туулат. Биринчи суроо - оюндун өзү өнүгүүдө кантип пайда болору жөнүндө, оюндун келип чыгышы, генезиси жөнүндө суроо; экинчи суроо - бул ишмердүүлүк өнүгүүдө кандай роль ойнойт, мектепке чейинки курактагы баланын өнүгүүсүнүн формасы катары оюн эмнени билдирет.
Баланын жашоосунда атанын ролу
Автор: Ольга Валяева Заманбап дүйнөдө атанын ролу бирдей. Көптөгөн аялдар атасы маанилүү эмес же керек эмес деп эсептешет. Алар өздөрү акча таап, эркексиз бала төрөй алышат, өздөрү багышат, балдарга батир сатып алышат. Анан кантип - эмне үчүн эркек?
Кардардын жашоосунда терапевттин ролу
Ар бир кесипкөй психолог / психотерапевт мезгил -мезгили менен өзүнө ишмердүүлүгүнүн эффективдүүлүгү жана кардарына кантип чындап жардам бере алары жөнүндө суроо берет. Чынында эле, бул суроого жооп бербестен (жок дегенде өзү үчүн), кээде иштөө мүмкүн эмес - кардар табуу, мазмундуу терапия жүргүзүү, кесиптен канааттануу сезүү, эң негизгиси - иш жүзүндө жардам берүү.
Чын эле сыйкырчылар жеке жашоосунда жардам бере алабы?
Менин досум Иннанын акчасы аз. Ал эми эркектер менен болгон мамиледе көптөгөн көйгөйлөр бар. Анан да кичинекей бала. Инна чуркап кетти, ал эмне кылышы керек? Анан ал кандайдыр бир сыйкырчынын телефон номерин билип, тез арада он миңге карыз алып, үч айлык кызын колуна алып, алыскы чет жакаларга поездге толуп кетти.
